下图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程,请你分析该过程。
①、1号试管所起的作用是与2号试管进行________。
②、如果将C过程烧杯中的水换为5℃,再重复D过程,发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色,这说明唾液中的淀粉酶要发挥作用还需要。
七年级生物探究题简单题
下图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程,请你分析该过程。
①、1号试管所起的作用是与2号试管进行________。
②、如果将C过程烧杯中的水换为5℃,再重复D过程,发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色,这说明唾液中的淀粉酶要发挥作用还需要。
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(4分)下图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程,请你分析该过程。
(1)1号试管所起的作用是与2号试管进行________。
(2)在步骤D加碘液2滴后颜色不变蓝的是________号试管,其原因是________。
(3)如果将C过程烧杯中的水换为5℃,再重复D过程,发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色,这说明唾液中的淀粉酶要发挥作用必须在条件下进行。
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某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下图实验.请分析解答下列问题:
(1)要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用”,应选用①、③号试管进行实验,那么图中“?”处的处理方法是____________;①、②号试管对照,变量是___________;②、③号试管能否形成对照?原因_______________________________________________________
(2)将三支试管放入37℃温水中,10分钟后取出,滴加碘液,不会变蓝的是________号试管。
(3)馒头在口腔中越嚼越甜,是因为淀粉被分解为_______________,此物质最终在消化道的________________部位被完全分解。
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某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下图实验。请分析解答下列问题:
(1)要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用”,应选用①、③号试管进行实验,那么图中“?”处的处理方法是_______________________________。
(2) ①、②号试管对照,变量是__________________。
(3) ②、③号试管能否形成对照?_________ 原因是 _________________。
(4)将三支试管放入37℃温水中,10分钟后取出,滴加碘液,不会变蓝的是_________________号试管。
(5)在消化道内的消化液中,除唾液外,还有____________、__________也能帮助淀粉的消化。
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某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下图实验.请分析解答下列问题:
(1)要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用”,应选用①、③号试管进行实验,那么图中“?”处的处理方法是____________;①、②号试管对照,变量是___________;②、③号试管能否形成对照?原因_______________________________________________________
(2)将三支试管放入37℃温水中,10分钟后取出,滴加碘液,不会变蓝的是________号试管。
(3)馒头在口腔中越嚼越甜,是因为淀粉被分解为_______________,此物质最终在消化道的________________部位被完全分解。
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某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时进行了下列实验。请分析回答问题:
(1)要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用”,应选用①、③号试管进行实验,那么图中“?”处的处理方法是_____。
(2)①、②号试管对照,变量是_____。
(3)②、③号试管能否形成对照?_____。
(4)将三支试管放入_____℃温水中,10分钟后取出,滴加碘液溶液不会变蓝的是_____号试管,原因是此号试管中馒头里的淀粉在_____酶的作用下分解为麦芽糖,因此滴加碘液不会变蓝。
(5)实验中,把馒头切成碎屑是模拟_____的咀嚼,搅拌是模拟_____的搅拌。
(6)通过以上实验可以知道,淀粉先是在_____中被初步消化的。
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某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时进行了下列实验。请分析回答问题:
(1)要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用”,应选用①、③号试管进行实验,那么图中“?”处的处理方法是_____。
(2)①、②号试管对照,变量是_____。
(3)②、③号试管能否形成对照?_____。
(4)将三支试管放入_____℃温水中,10分钟后取出,滴加碘液溶液不会变蓝的是_____号试管,原因是此号试管中馒头里的淀粉在_____酶的作用下分解为麦芽糖,因此滴加碘液不会变蓝。
(5)实验中,把馒头切成碎屑是模拟_____的咀嚼,搅拌是模拟_____的搅拌。
(6)通过以上实验可以知道,淀粉先是在_____中被初步消化的。
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某生物兴趣小组的同学在探究“慢头在口腔中的变化”时进行了下列实验。请分析回答问题:
(1)要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用",应选用①、③号试管进行实验,那么图中“?”处的处理方法是____。
(2)①、②号试管对照,变量是 _______。
(3)②、③号试管能否形成对照?________。
(4)将三支试管放入______ ℃温水中,10分钟后取出滴加碘液,溶液不会变蓝的是____号试管。
(5)实验中,把馒头切成碎屑是模拟_______的咀嚼,搅拌是模拟_______的搅拌。
(6)通过以上实验可以知道,淀粉先是在_________中被初步消化的。
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