李岚和郑小楚同学想利用“伏安法”来测量定值电阻R的阻值和小灯泡的额定功率，如图甲所示的是她设计的实物电路图。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物图补充完整________。（要求：滑片向左移电压表的示数变大）
（2）李岚闭合开关S后，发现电流表无示数，而电压表有示数，产生此现象的原因是________。
（3）检查电路连接正确后，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则电阻R的阻值为________Ω。
（4）李岚又把定值电阻换成标有“0.2A”的小灯泡，在移动滑片P的过程中，李岚发现电压表的示数与电流表的示数的比值不是固定的，这是因为________；当小灯泡正常发光时，它两端的电压为1.6V，该小灯泡的额定功率为________W。
（5）郑小楚同学在进行测量时没有用电压表，但是他多用了一个已知阻值的定值电阻R0和两个开关，其它的器材与李岚的相同，也测出了小灯泡的额定功率。请你在图丁的虚线框中画出他设计的电路图________。
九年级物理实验题中等难度题
李岚和郑小楚同学想利用“伏安法”来测量定值电阻R的阻值和小灯泡的额定功率，如图甲所示的是她设计的实物电路图。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物图补充完整_____。（要求：滑片向左移电压表的示数变大）
（2）李岚闭合开关S后，发现电流表无示数，而电压表有示数，产生此现象的原因是_____________。
（3）检查电路连接正确后，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则电阻R的阻值为___________Ω。
（4）李岚又把定值电阻换成标有“0.2A”的小灯泡，在移动滑片P的过程中，李岚发现电压表的示数与电流表的示数的比值不是固定的，这是因为______________________________；当小灯泡正常发光时，它两端的电压为1.6V，该小灯泡的额定功率为____________W。
（5）郑小楚同学在进行测量时没有用电压表，但是他多用了一个已知阻值的定值电阻R0和两个开关，其它的器材与李岚的相同，也测出了小灯泡的额定功率。请你在图丁的虚线框中画出他设计的电路图_____。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
李岚和郑小楚同学想利用“伏安法”来测量定值电阻R的阻值和小灯泡的额定功率，如图甲所示的是她设计的实物电路图。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物图补充完整________。（要求：滑片向左移电压表的示数变大）
（2）李岚闭合开关S后，发现电流表无示数，而电压表有示数，产生此现象的原因是________。
（3）检查电路连接正确后，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则电阻R的阻值为________Ω。
（4）李岚又把定值电阻换成标有“0.2A”的小灯泡，在移动滑片P的过程中，李岚发现电压表的示数与电流表的示数的比值不是固定的，这是因为________；当小灯泡正常发光时，它两端的电压为1.6V，该小灯泡的额定功率为________W。
（5）郑小楚同学在进行测量时没有用电压表，但是他多用了一个已知阻值的定值电阻R0和两个开关，其它的器材与李岚的相同，也测出了小灯泡的额定功率。请你在图丁的虚线框中画出他设计的电路图________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
李岚和郑小楚同学想利用“伏安法”来测量定值电阻R的阻值和小灯泡的额定功率，如图甲所示的是她设计的实物电路图。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物图补充完整_____。（要求：滑片向左移电压表的示数变大）
（2）李岚闭合开关S后，发现电流表无示数，而电压表有示数，产生此现象的原因是_____________。
（3）检查电路连接正确后，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则电阻R的阻值为___________Ω。
（4）李岚又把定值电阻换成标有“0.2A”的小灯泡，在移动滑片P的过程中，李岚发现电压表的示数与电流表的示数的比值不是固定的，这是因为______________________________；当小灯泡正常发光时，它两端的电压为1.6V，该小灯泡的额定功率为____________W。
（5）郑小楚同学在进行测量时没有用电压表，但是他多用了一个已知阻值的定值电阻R0和两个开关，其它的器材与李岚的相同，也测出了小灯泡的额定功率。请你在图丁的虚线框中画出他设计的电路图_____。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在学习“伏安法测电阻”的实验中，老师将同学们分成两组，一组测量定值电阻的阻值；另一组测量小灯泡的电阻：
（1）小红小组测量的是定值电阻的阻值，他们连接的部分电路如图甲所示，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．要求：导线不能交叉，且滑片P向右移动时，电流表示数变大______．
（2）小红小组在某次测量时，电流表和电压表示数如图乙所示，则此时测得的待测电阻的阻值为______Ω．
（3）小聪小组测量的是小灯泡的电阻值，她们测得的数据如下表格，并绘出U﹣I图象如图丙的A所示．然后小红小组根据表格中的数据求出了小灯泡电阻的平均值，她们的这种做法合理吗？为什么？_______．
（4）小明小组同学用与小聪小明相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出U﹣I图象如图图丙的B所示，你认为错误的原因可能是_______________________．
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在伏安法测量定值电阻的实验中，某同学设计了如图所示的电路图，并准备了相应的器材：两节干电池、阻值约为5Ω的待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干等.
（1）如图，请根据电路图将实物电路连接完整，要求：滑片向A端滑动时电压表的示数变小____________；
（2）实验过程中获得的数据如下表:
表格中出现错误的数据是____________，出现这一错误最可能的原因________________________；
（3）若表中第1组和第5组数据分别对应滑片位于滑动变阻器的两个端点时，则根据这两组数据可以求得滑动变阻器的最大阻值为____________Ω；
（4）小米同学也利用该电路测量小灯泡的电阻值，得到的数据如下表格所示，该表格存在的不合理之处
是_________，小灯泡的电阻不是定值的原因是_________，小米根据表格中的数据绘出I-U图象如图中A所示，其中如图中B图线表示一个定值电阻，当二 者串联在电路中，且电流等于0.15A时，二者两端的总电压是___________V.
（5）另一组的小红同学在开始实验时发现电压表损坏了，无法实验.同桌提醒她：一个电流表也能测量，只要滑动变阻器的阻值合适即 可！并将电路图展示给她看，如图所示，设滑动变阻器的最大 阻值为RO，闭合开关，分别记下P在滑动变阻器两端时的电流IX，IO，请你导出最终的RX表达式为_________.
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
某同学在进行“用伏安法测额定电压为2.5V小灯泡的额电定功率”的实验时，发现电流表已损坏，但手边还有两只开关和一个阻值已知的定值电阻R0，于是他就利用这些元件重新设计了一个如图所示的测小灯泡额定功率的实验方案。
（1）闭合开关S、S1，断开S2，将滑动变阻器的滑片P向________滑动（选填“左”或“右”）使电压表的示数为________V，记为UL；
（2）保持滑片P的位置不变，断开S1，再闭合S2，记下此时电压表的示数为U，
（3）根据所测数据，写出计算小灯泡额定功率的表达式：P＝________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析