亲爱的安德鲁
九穗
①那一年我十二岁。奶奶因病去世了,爷爷也就突然垮了下去,每日抱着奶奶的照片发呆。医生说爷爷有患老年痴呆症的倾向。有一次,爷爷迷了路,最后一位民警将他送了回来。
②一天,爷爷带了一只脏兮兮的小狗回来。小狗蜷在门厅里,浑身发抖;土黄色的毛一卷一卷地粘在身上,两只黑豆子似的眼睛胆怯地看过每一个人,又很快地垂了下去,嘴里“哼哼唧唧”地叫着。
③"它简直是一只小怪兽!”我尖叫着,踢了它一脚。
④“不”爷爷慢吞吞地说。接着蹲下去抚摸小狗的耳朵,小狗立刻把头歪在了爷爷的手心里,一副信任又享受的样子。爷爷的眼神里充满了温柔和慈爱,就像他看我的时候那样。“就叫它安德鲁吧!”我听见爷爷说。我的名字叫安德森,它叫安德鲁?
⑤安德鲁来到我家,很快便成了家里的主角。爷爷比以前开朗了许多,他大部分时间都与安德鲁在一起玩。他们亲昵地挤在沙发上;他们一起去散步,一起去看电影。
⑥据说,他们总是会一起走过长长的街道,在一个公交车站的小站台上休息一会儿,然后一起回家。
⑦“有安德鲁陪着爷爷,我们真是放心了不少啊!”爸爸感叹着,还亲昵地伸出手摸摸安德鲁的背。
⑧安德鲁竟然成了家里的宠儿! 。
⑨终于有一天,我忍无可忍了,决定扔掉安德鲁。
⑩就在那个星期天的早晨,我甩开爷爷,独自将安德鲁带出家门,将它扔在了路旁的一片小树林里。
(11)奇怪的是,我并没有复仇得逞的快感,倒像有块石头压在心底,心里有一种说不出来的复杂感觉.....
(12)安德鲁不见了,爷爷就像丢了亲孙子一样着急! 。我带着幸灾乐祸的心理告诉爷爷,是我将那条小狗扔到了很远的地方。听完我的坦白,爷爷愣在了那里,很久很久。他的背又慢慢地佝偻了下去。
(13)那天晚上,我们一起开车去那片小树林寻找安德鲁。但它不在那儿。
(14)后来的日子里,我们又四处寻找了很多次,都没有安德鲁的消息。爷爷又开始变得沉默起来,像以前那样。不久后的一天,爷爷出去了一整天,很晚都没有回家。
(15)我们在五条街道外的那个公交车站的小站台上找到了爷爷。爷爷像座苍凉的石雕一样,一动不动地坐在那里,晚风吹乱了他的一头白发。
(16)泪水立刻爬满了我的脸颊,火热地烫着我的脸。
(17)两个月后的一天早晨,我打开门准备去上学,突然发现门口趴着一只脏乎乎的东西。我立刻惊叫了起来:“安德鲁!”
(18)安德鲁身上的毛粘到了一起,背,上一块新鲜的伤口很是刺眼。它瘦骨嶙峋,十分憔悴。
(19)我一把将安德鲁抱进怀里,将脸埋进它那脏得不像样的皮毛里。“对不起,安德鲁!”我轻轻地对它说。
(20)后来,安德鲁一直陪在我们身边。它陪伴了爷爷六年,直到两年前爷爷去世。如今,安德鲁也老了,一只八九岁的狗狗,已然到了晚年。它早就是我们的亲人了。
(21)爷爷去世后,安德鲁还会像以前那样,每天傍晚出去散步。它独自走过五条街道,在那个它与爷爷散步的终点站坐上一会儿。
(22)我知道,亲爱的安德鲁,它一直在想念爷爷。
(选自《意林·少年版》2018年16期,有删改)
1.请用简洁的语言概括一下本文的主要内容。
2.根据上下文,将下面两个句子分别填人第⑧段和第(12)段中的横线处,第⑧段应填(_______),第(12)段应填(_______)。
A我的怒火顿时又涌了上来。 B强烈的怒火在我心里燃烧着。
3.揣摩下面句子中的加点词语,品味其表达效果。
(1)听完我的坦白,爷爷愣在了那里,很久很久。他的背又慢慢地佝偻了下去。
(2)我一把将安德鲁抱进怀里,将脸埋进它那脏得不像样的皮毛里。
4.第⑨段在文章的结构和内容上分别有什么作用?
5.小狗被“我”扔那么远,两个月后,它怎么会又出现在“我”家的门口?请说说你对此的理解。
七年级语文现代文阅读中等难度题
亲爱的安德鲁
九穗
①那一年我十二岁。奶奶因病去世了,爷爷也就突然垮了下去,每日抱着奶奶的照片发呆。医生说爷爷有患老年痴呆症的倾向。有一次,爷爷迷了路,最后一位民警将他送了回来。
②一天,爷爷带了一只脏兮兮的小狗回来。小狗蜷在门厅里,浑身发抖;土黄色的毛一卷一卷地粘在身上,两只黑豆子似的眼睛胆怯地看过每一个人,又很快地垂了下去,嘴里“哼哼唧唧”地叫着。
③"它简直是一只小怪兽!”我尖叫着,踢了它一脚。
④“不”爷爷慢吞吞地说。接着蹲下去抚摸小狗的耳朵,小狗立刻把头歪在了爷爷的手心里,一副信任又享受的样子。爷爷的眼神里充满了温柔和慈爱,就像他看我的时候那样。“就叫它安德鲁吧!”我听见爷爷说。我的名字叫安德森,它叫安德鲁?
⑤安德鲁来到我家,很快便成了家里的主角。爷爷比以前开朗了许多,他大部分时间都与安德鲁在一起玩。他们亲昵地挤在沙发上;他们一起去散步,一起去看电影。
⑥据说,他们总是会一起走过长长的街道,在一个公交车站的小站台上休息一会儿,然后一起回家。
⑦“有安德鲁陪着爷爷,我们真是放心了不少啊!”爸爸感叹着,还亲昵地伸出手摸摸安德鲁的背。
⑧安德鲁竟然成了家里的宠儿! 。
⑨终于有一天,我忍无可忍了,决定扔掉安德鲁。
⑩就在那个星期天的早晨,我甩开爷爷,独自将安德鲁带出家门,将它扔在了路旁的一片小树林里。
(11)奇怪的是,我并没有复仇得逞的快感,倒像有块石头压在心底,心里有一种说不出来的复杂感觉.....
(12)安德鲁不见了,爷爷就像丢了亲孙子一样着急! 。我带着幸灾乐祸的心理告诉爷爷,是我将那条小狗扔到了很远的地方。听完我的坦白,爷爷愣在了那里,很久很久。他的背又慢慢地佝偻了下去。
(13)那天晚上,我们一起开车去那片小树林寻找安德鲁。但它不在那儿。
(14)后来的日子里,我们又四处寻找了很多次,都没有安德鲁的消息。爷爷又开始变得沉默起来,像以前那样。不久后的一天,爷爷出去了一整天,很晚都没有回家。
(15)我们在五条街道外的那个公交车站的小站台上找到了爷爷。爷爷像座苍凉的石雕一样,一动不动地坐在那里,晚风吹乱了他的一头白发。
(16)泪水立刻爬满了我的脸颊,火热地烫着我的脸。
(17)两个月后的一天早晨,我打开门准备去上学,突然发现门口趴着一只脏乎乎的东西。我立刻惊叫了起来:“安德鲁!”
(18)安德鲁身上的毛粘到了一起,背,上一块新鲜的伤口很是刺眼。它瘦骨嶙峋,十分憔悴。
(19)我一把将安德鲁抱进怀里,将脸埋进它那脏得不像样的皮毛里。“对不起,安德鲁!”我轻轻地对它说。
(20)后来,安德鲁一直陪在我们身边。它陪伴了爷爷六年,直到两年前爷爷去世。如今,安德鲁也老了,一只八九岁的狗狗,已然到了晚年。它早就是我们的亲人了。
(21)爷爷去世后,安德鲁还会像以前那样,每天傍晚出去散步。它独自走过五条街道,在那个它与爷爷散步的终点站坐上一会儿。
(22)我知道,亲爱的安德鲁,它一直在想念爷爷。
(选自《意林·少年版》2018年16期,有删改)
1.请用简洁的语言概括一下本文的主要内容。
2.根据上下文,将下面两个句子分别填人第⑧段和第(12)段中的横线处,第⑧段应填(_______),第(12)段应填(_______)。
A我的怒火顿时又涌了上来。 B强烈的怒火在我心里燃烧着。
3.揣摩下面句子中的加点词语,品味其表达效果。
(1)听完我的坦白,爷爷愣在了那里,很久很久。他的背又慢慢地佝偻了下去。
(2)我一把将安德鲁抱进怀里,将脸埋进它那脏得不像样的皮毛里。
4.第⑨段在文章的结构和内容上分别有什么作用?
5.小狗被“我”扔那么远,两个月后,它怎么会又出现在“我”家的门口?请说说你对此的理解。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文,完成下列小题。
亲爱的饭团儿
①那一年我十二岁。奶奶因病去世了,爷爷也就突然垮了下去,每日抱着奶奶的照片发呆。医生说爷爷有患老年痴呆症的倾向。有一次,爷爷迷了路,最后一位民警将他送了回来。
②一天,爷爷带了一只脏兮兮的小狗回来。小狗蜷在门厅里,浑身发抖;土黄色的毛一卷一卷地粘在身上,两只黑豆子似的眼睛胆怯地看每一个人,又很快地垂了下去,嘴里“哼哼唧唧”地叫着。
③“它简直是一只小怪兽!”我尖叫着,踢了它一脚。
④“不。”爷爷慢吞吞地说。接着蹲下去抚摸小狗的耳朵,小狗立刻把头歪在了爷爷的手心里,一副信任又享受的样子。爷爷的眼神里充满了温柔和慈爱,就像他看我的时候那样。“就叫它饭团儿吧!”我听见爷爷说。我的名字叫米粒,它叫饭团儿?
⑤饭团儿来到我家,很快便成了家里的主角。爷爷比以前开朗了许多,他大部分时间都与饭团儿在一起玩。他们亲昵地挤在沙发上;他们一起去散步,一起去看电影。
⑥据说,他们总是会一起走过长长的街道,在一个公交车站的小站台上休息一会儿,然后一起回家。
⑦“有饭团儿陪着爷爷,我们真是放心了不少啊!”爸爸感叹着,还亲昵地伸出手摸摸饭团儿的背。
⑧饭团儿竟然成了家里的宠儿! 。
⑨终于有一天,我忍无可忍了,决定扔掉饭团儿。
⑩就在那个星期天的早晨,我甩开爷爷,独自将饭团儿带出家门,将它扔在了路旁的一片小树林里。
⑪奇怪的是,我并没有复仇得逞的快感,倒像有块石头压在心底,心里有一种说不出来的复杂感觉……
⑫饭团儿不见了,爷爷就像丢了亲孙子一样着急! 。我带着幸灾乐祸的心理告诉爷爷,是我将那条小狗扔到了很远的地方。听完我的坦白,爷爷愣在了那里,很久很久。他的背又慢慢地佝偻了下去。
⑬那天晚上,我们一起开车去那片小树林寻找饭团儿。但它不在那儿。
⑭后来的日子里,我们又四处寻找了很多次,都没有饭团儿的消息。爷爷又开始变得沉默起来,像以前那样。不久后的一天,爷爷出去了一整天,很晚都没有回家。
⑮我们在五条街道外的那个公交车站的小站台上找到了爷爷。爷爷像座苍凉的石雕一样,一动不动地坐在那里,晚风吹乱了他的一头白发。
⑯泪水立刻爬满了我的脸颊,火热地烫着我的脸。
⑰两个月后的一天早晨,我打开门准备去上学,突然发现门口趴着一只脏乎乎的东西。我立刻惊叫了起来:“饭团儿!”
⑱饭团儿身上的毛粘到了一起,背上一块新鲜的伤口很是刺眼。它瘦骨嶙峋,十分憔悴。
⑲我一把将饭团儿抱进怀里,将脸埋进它脏得不像样的皮毛里。“对不起,饭团儿!”我轻轻地对它说。
⑳后来,饭团儿一直陪在我们身边。它陪伴了爷爷六年,直到两年前爷爷去世。如今,饭团儿也老了,一只八九岁的狗狗,已然到了晚年。它早就是我们的亲人了。
㉑爷爷去世后,饭团儿还会像以前那样,每天傍晚出去散步。它独自走过五条街道,在那个它与爷爷散步的终点站坐上一会儿。
㉒我知道,亲爱的饭团儿,它一直在想念爷爷。
1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。
2.根据上下文,将下面两个句子填入第⑧段和第⑫段中的横线处。
A.我的怒火顿时又涌了上来。 B.强烈的怒火在我心里燃烧着。
3.第⑼段在文章的结构和内容上分别有什么作用?
4.在饭团儿回来后,“我”有怎样的举动?请在原文中用波浪线划出相关语句。并说一说“我”当时是怎样的心理?
5.小狗被“我”扔了那么远,时隔两个月后,它怎么会又出现在“我”家的门口?请说说你对此的理解。
七年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
(媒体报道)
出生于1990年的李子柒,6岁时父亲去世,她便与爷爷奶奶相依为命。从小和爷爷一起做木工,陪奶奶一起做饭,庄稼成熟时,便下地干活。14岁时,迫于生计,小女孩辍学进城打工。300元工资起步,睡过公园长椅,做过各种各样的工作。8年后,奶奶病重,她放弃了城里的工作,回到乡下。为了糊口,李子柒摆过地摊,开过网店,但是没有成功。
后来为了网店的流量,2015年开始自导自演古风美食视频,因拍摄乡村古风生活、传统美食、传统文化等内容走红。无论是自己种菜种花、做传统美食,还是酿酱油、熬红糖、编背篓,视频中的李子柒都保持最大程度的语言克制,但粉丝数却呈现直线上升。李子染在国外社交媒体发布的内容,与国内网友看到的并无二致,甚至连英文字幕也没有配,但还是“征服”了世界网友。截至2019年12月5日,李子柒在某境外视频平台上的粉丝数是735万,且这个数字还在飞速增长中。在该平台上,李子柒每个视频的播放量都在500万以上,堪称传奇。
有人盗搬她的视频,还更改了国籍。今年3月,她为此专门录了一条视频进行了澄清。“我是中国人。”她说,“视频的拍摄场地在我的家乡,它也在中国。”
(摘自《广州日报》等,有删改)
(观点评论)
没有热爱就成不了李子柒,没有热爱也看不懂李子柒。外国人看懂了李子柒的热爱,也解释了为何李子染的很多作品没有翻译却依旧火遍全球,没有一个字夸中国好,但她讲好了中国文化,讲好了中国故事。今天起,像李子柒一样热爱生活,活出中国人的精彩和自信!
——央视新闻热评
李子柒视频让外界看到了中国年轻人生活方式中别有意趣的一面,对于增进世界对中国的理解、破除刻板印象有积极意义,而这种大众文化传播方式更有着独特优势.
——北京大学中文系教授张顾武
中国在快速发展在迅速崛起,这已是全世界的共识,但古老中国的另一面却并不为人熟知,传统与现代化并不矛盾,李子柒的视频展现出了中国乡村生活,中国古老文化的魅力,所以在海外受欢迎一点也不足为奇。
——微博原创视频博主·歪果仁研究协会
(人物访谈)
新浪会客厅:子柒你好,你的视频以古风为主,为什么选择这种风格呢?
李子柒:我觉得可能还是跟我从小的生活环境有关吧,那个时候,我们农村吃的食物、用的、穿的,包括衣服都是自己买布,回家裁的褂子。农村这一切自给自足的东西,对于我来说,它是耳濡目染的,知根知底的,甚至是怀着敬畏之心的。所以说,当我后来要做短视频的时候,我肯定是从我比较熟悉的地方入手。
新浪会客厅:你成名之后开始做公益助学的事,与小时候的经历有关吗?
李子柒:或许吧,小学四年级起,有城里面的好心人资助我继续念书,因为我的生命被别人照亮过,就像光一样,我相信那些孩子将来在有能力的时候,也会把这束光照进更多人的心里面。
(新浪网《新闻会客厅》,2019年9月12日)
1.根据(媒体报道)的叙述,概括事件的主要内容。
2.从(观点评论)看,李子柒的视频能走红国内外各大视频平台的原因有哪些?
3.综合材料相关信息,以下说法正确的一项是( )
A.李子柒自导自演的古风美食视频,不需要配音,甚至连英文字母也没有,都能风靡国内外,堪称传奇。
B.李子柒拍摄的视频以古风为主的原因是,长期以来,一直和爷爷奶奶生活在农村,耳濡目染,熟悉农村环境。
C.李子柒成名以后热心公益助学,与她自入学起,一直受到好心人的助学有密切关系,想把光照进更多人的心里。
D.李子柒热爱祖国,敬畏祖国的传统文化,借助视频媒体的大众平台,讲好了中国故事,展现出中国乡村的魅力。
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
爷爷的芦苇荡
汪去
①奶奶去世后,爷爷还是不肯搬到新造的楼房,一个人孤零零守在村头那间红砖搭建的小房子里。
②爷爷的房子前,有一大片湿地,生长着大片芦苇。这些家伙繁殖能力超强,似乎大风一吹,它们就得到了养料,嗤嗤地往上蹿。每年农历四月底五月初,爷爷会套上他的塑胶防水鞋,一头扎进芦苇荡然后朗声喊道:“今年的苇叶长的不赖啊!”身上挂满新打的苇叶,看起来像个白发绿巨人。
③每当此时,爷爷都很开心。幼时放学归来,我会帮他整理苇叶,把这些绿叶子从头到脚捋平,几十片一组,码齐。再用藤条植物的青皮做细绳,一小把一小把地扎紧。一把可以卖五毛钱。每年端午前,光这些苇叶,就可以为他换来几百块吃药的钱。
④但是,老头很倔,即便年过七十病患缠身,也绝不是那种凡事都找儿子伸手要钱的主。我总以为,爷爷不肯搬离这个小房子,是舍不得大自然发给他的一年一次的“私房钱”。
⑤今年端午回家,路过芦苇荡,看见爷爷正独坐着抽烟。当年让我当马骑的宽阔后背,如今佝偻得让人心疼。我帮他点上一根烟,爷孙俩盘腿坐在新鲜的泥土上,爷爷手里握着一张褪色的照片,像握一片风干的鱼皮。照片上的爷爷身着那件穿了多年的白衬衣,看得出奶奶也是“盛装出镜”。背景是再熟悉不过的芦苇荡,只不过很小的一片而已。
⑥“你可知道,这片芦苇,就是你奶奶种下的。”爷爷手里摩挲着照片对我说:“那时候穷啊,到了端午节吃不起粽子,你爸和你叔,看见别人吃,就哭喊着闹。你奶奶就栽了几棵芦苇,自己打苇叶,自己包粽子吃。”
⑦是的,奶奶包的粽子,温润过爷爷、父亲和我三代人的胃与心。她亲手挑选糯米、蜜枣、白糖,地锅里柴火烧旺,架上过年时蒸馒头的大笼屉,厨房里蒸汽缭绕,处处浓郁着苇叶的清香和米粒的糯香。
⑧但是自从奶奶半身不遂卧床不起后,这种独特的美味就再也尝不到了。奶奶在床上熬了七年。为了不影响孩子们工作,爷爷变身全职保姆。等到奶奶灯干油尽的那一天,爷爷也仿佛丢了魂魄,这里看看,那里摸摸,一副手足无措的样子。
⑨仲夏的清风穿行而过,几只红嘴水鸟受到惊吓,小腿一蹬,呼哧一下消失得无影无踪。繁华褪尽的芦花荡着秋千从枝头飘下,落的爷爷的白头发上,也落在那张旧照片上。
⑩苇叶“沙沙”响,似乎在说老人之所以“不近人情”地坚守老屋,和老天爷给的“私房钱”没有半毛钱的关系。他守在这里,无非是为了每天多看一眼这片芦苇。对于爷爷来说,这片充满灵性的芦苇荡,是他和奶奶的生活从贫穷走向殷实的见证,是酸涩而又馥郁的岁月记忆,是相濡以沫的真情,是年复一年尝遍荣枯却从未凋零的丰碑。
1.文章围绕“芦苇荡”写了爷爷的哪几件事?请简要概括。
2.请从人物描写角度赏析下面的句子。
等到奶奶灯干油尽的那一天,爷爷也仿佛丢了魂魄,这里看看,那里摸摸,一副手足无措的样子。
3.联系上下文,分析第⑨自然段景物描写在文中的作用。
4.请结合全文,谈谈你对文章最后一段加点的短语“酸涩而又馥郁”的理解。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读《爷爷的芦苇荡》,回答下列小题。
爷爷的芦苇荡
①奶奶去世后,爷爷还是不肯搬到新造的楼房,一个人孤零零守在村头那间红砖搭建的小房子里。
②老头的固执让父亲和叔叔很是难堪。他们在老宅子上盖起了两座三层带院小楼,房间多的恨不得能开宾馆。然而老头却不给他们表现孝顺的机会。
③爷爷的房子前,有一大片湿地,生长着大片芦苇。这些家伙繁殖能力超强,似乎大风一吹,它们就得到了养料,嗤嗤地往上蹿。每年农历四月底五月初,爷爷会套上他的塑胶防水鞋,一头扎进芦苇荡然后朗声喊到:“今年的苇叶长的不赖啊!”身上挂满新打的苇叶,看起来像个白发绿巨人。
④每当此时,爷爷都很开心。幼时放学归来,我会帮他整理苇叶,把这些绿叶子从头到脚捋平,几十片一组,码齐。再用藤条植物的青皮做细绳,一小把一小把地扎紧。一把可以卖5毛钱。每年端午前,光这些苇叶,就可以为他换来几百块吃药的钱。
⑤但是,老头很倔,即便年过七十病患缠身,也绝不是那种凡事都找儿子伸手要钱的主。我总以为,爷爷不肯搬离这个小房子,是舍不得大自然发给他的一年一次的“体己钱”。
⑥今年端午回家,路过芦苇荡,看见爷爷正独坐着抽烟。当年让我当马骑的宽阔后背,如今佝偻得让人心疼。我帮他点上一根烟,爷孙俩盘腿坐在新鲜的泥土上。爷爷手里握着一张褪色的照片,像握一片风干的鱼皮。这是一张多年前的旧照,据说出自一位到乡下揽活的照相人的手。照片上的爷爷身着那件穿了多年的“的确良”的衬衣,看得出来奶奶也是“盛装出镜”,背景是再熟悉不过的芦苇荡,只不过很小的一片而已。
⑦“你可知道,这片芦苇,就是你奶奶种下的。”爷爷手里摩挲着照片对我说:“那时候穷啊,到了端午节吃不起粽子,你爸和你叔,看见别人吃,就哭喊着闹。你奶奶就栽了几棵芦苇,自己打苇叶,自己包粽子吃。”
⑧是的,奶奶包的粽子,温润过爷爷、父亲和我三代人的胃与心。她亲手挑选糯米、蜜枣、白糖,地锅里柴火烧旺,架上过年时蒸馒头的大笼屉,厨房里蒸汽缭绕,处处浓郁着苇叶的清香和米粒的糯香。
⑨但是自从奶奶半身不遂卧床不起后,这种独特的美味就再也尝不到了。奶奶在床上熬了七年。为了不影响孩子们工作,爷爷变身全职保姆。等到奶奶灯干油尽的那一天,爷爷也仿佛丢了魂魄,这里看看,那里摸摸,一副手足无措的样子。
⑩仲夏的清风穿行而过,几只红嘴水鸟受到惊吓,小腿一蹬,呼哧一下消失得无影无踪。繁华退尽的芦花荡着秋干从枝头飄下,落在爷爷的白头发上,也落在那张旧照片上。
⑪苇叶“沙沙”响,似乎在说老人之所以“不近人情”地坚守老屋,和老天爷的“体己钱”没有半毛钱的关系。他守在这里,无非是为了每天多看眼这片芦苇。对于爷爷来说,这片充满灵性的芦苇荡,是他和奶奶的生活从贫穷走向殷实的见证,是酸涩而又馥郁的岁月记忆,是相濡以沫的真情,是年复一年尝遍荣枯却从未凋零的丰碑。
⑫对于爷爷来说,只要芦苇荡还在,奶奶就从未远去。
1.文章围绕“芦苇荡”写了爷爷的哪几件事?请简要概括。
2.请从人物描写角度赏析第⑨段画线句。
3.请简要分析文章最后一段的作用。
4.有人认为,本文的写作对象是爷爷,标题改成“我的爷爷”更直截了当,请结合文章内容谈谈你的看法。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
(四)阅读下面文章,回答下列小题。
仰望弯腰驼背的娘
①时光穿梭,流年飞逝。我的老母亲已经腰弯了、背驼了。
②娘弯腰驼背,是长年弯腰劳作的后果。记得我爷爷在世时曾经夸我娘是我们家的有功之臣。我奶奶去世早,当时我的叔和姑才10岁左右,是我母亲既当嫂子又当娘,拉扯着他们长大,结婚,出嫁。那个年代队里靠工分分粮,我娘既要照料家,还要到队里干活。为了一家人的生计,精打细算,节衣缩食,还想尽办法,供应我们兄妹几个上学读书,给我们欢快幸福的童年。一天天,一年年,娘弯着腰择菜、炒菜、做饭、洗衣服、烙煎饼;弯着腰扫地、剁猪食,喂猪、喂鸡、喂狗;弯着腰翻地、锄草、挑水、担粮、割庄稼……娘比常人吃了更多的苦,流了更多的汗,尽管额头早早添了白发,可脸上绽放着自信的笑容和真实的满足。渐渐地,我也由仰望娘,到身高超过了娘。
③娘是沂蒙山区普通地道的农民,虽然不识字,但无论干家务,还是种地、种菜园,都是一把好手,从不示弱服输,一言一行、一举一动都深深印在我的脑海中。
④这些年,父母年龄越来越大,已说服他们把责任田转包了,只剩下半亩菜园地,一来有点事情可做,也算个锻炼项目,二是能够随时吃上新鲜的蔬菜。当然无论什么季节,也不会太忙太累、太让我们牵肠挂肚。记得那年中秋节,我照例回家看望娘。本认为母亲日子过得比较悠闲,谁知她却顶着凉飕飕的北风,正在别人刚收过的地里用镢头翻地瓜。地埂上的槐树叶子已经微黄,田野上只有零星的农民在劳作。远远地望见母亲满头白发被风吹起,像一团白云,斜阳从她的背后照过来,把弯曲孤单的黑色剪影叠印在地垄上。那情景让我一阵心痛。娘怕我们生气,笑着说:“闲着难受呀。这么好的地瓜埋在地里,白瞎了!”
⑤这些年,娘的身体大不如从前,我知道那都是年轻时辛苦、操劳留下的病根。娘几次生病,我们都是尽最大努力治疗。娘心疼儿女的钱,顽强地配合治疗,一次次创造着奇迹。可惜因长期风湿性关节炎,两条腿变了形,弯腰驼背了。
⑥人一旦弯腰驼背,更显得老、显得矮,稍一活动就会气喘、气短、气急,甚至不停地咳嗽。多少个节假日,白发稀疏、躬腰驼背的娘,拄着拐杖,站在街口,弯着腰,眯缝着那昏花的老眼,像遍地挑黄豆一样盯着每一个行人,眼巴巴地盼着我们全家归来。为接待我们,娘有时提前打上止腿疼的针即使疾病缠身,也硬撑着忙里忙外,还必须亲自炒菜、做饭。往往刚吃完早饭,就忙着盘算和准备午饭了。望着娘操劳的身影和飘动的白发,我愧疚地对娘说:“本想回家看您,却净给娘添累了。”娘总是笑着说:“高兴,高兴,再累也高兴。” 如今生活好了,爹娘也老了,好东西也不敢多吃了,想起来,心里酸酸的……离家时,娘总是执意把我们送到大街口,有时还偷偷抹眼泪。看看爹娘日渐苍老的身影,我的心沉沉的,顿生几分伤感,不敢回头凝望……
⑦每当清静下来,每当回到村口,我的耳畔就会真真切切地响起娘温馨的呼唤,刻骨铭心……弯腰驼背的娘,已被岁月和辛劳夺走青春容颜,依然是我人生的依靠和灵魂的拐杖,时刻给我亲情、给我温暖向上的力量。
1.本文的标题“仰望弯腰驼背的娘”拟得好不好?为什么?
2.文中第④段画线句分别运用了什么修辞方法?有何表达效果?
修辞方法: __________________________________________________。
表达效果:________________________________________________。
3.请你用简洁的语言概括一下母亲的品质。
4.为什么说“看看爹娘日渐苍老的身影,我的心也沉沉的,顿生几分伤感”呢?
5.第⑦段运用了什么表达方式?有何作用?
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
(四)阅读下面文章,回答下列小题。
仰望弯腰驼背的娘
①时光穿梭,流年飞逝。我的老母亲已经腰弯了、背驼了。
②娘弯腰驼背,是长年弯腰劳作的后果。记得我爷爷在世时曾经夸我娘是我们家的有功之臣。我奶奶去世早,当时我的叔和姑才10岁左右,是我母亲既当嫂子又当娘,拉扯着他们长大,结婚,出嫁。那个年代队里靠工分分粮,我娘既要照料家,还要到队里干活。为了一家人的生计,精打细算,节衣缩食,还想尽办法,供应我们兄妹几个上学读书,给我们欢快幸福的童年。一天天,一年年,娘弯着腰择菜、炒菜、做饭、洗衣服、烙煎饼;弯着腰扫地、剁猪食,喂猪、喂鸡、喂狗;弯着腰翻地、锄草、挑水、担粮、割庄稼……娘比常人吃了更多的苦,流了更多的汗,尽管额头早早添了白发,可脸上绽放着自信的笑容和真实的满足。渐渐地,我也由仰望娘,到身高超过了娘。
③娘是沂蒙山区普通地道的农民,虽然不识字,但无论干家务,还是种地、种菜园,都是一把好手,从不示弱服输,一言一行、一举一动都深深印在我的脑海中。
④这些年,父母年龄越来越大,已说服他们把责任田转包了,只剩下半亩菜园地,一来有点事情可做,也算个锻炼项目,二是能够随时吃上新鲜的蔬菜。当然无论什么季节,也不会太忙太累、太让我们牵肠挂肚。记得那年中秋节,我照例回家看望娘。本认为母亲日子过得比较悠闲,谁知她却顶着凉飕飕的北风,正在别人刚收过的地里用镢头翻地瓜。地埂上的槐树叶子已经微黄,田野上只有零星的农民在劳作。远远地望见母亲满头白发被风吹起,像一团白云,斜阳从她的背后照过来,把弯曲孤单的黑色剪影叠印在地垄上。那情景让我一阵心痛。娘怕我们生气,笑着说:“闲着难受呀。这么好的地瓜埋在地里,白瞎了!”
⑤这些年,娘的身体大不如从前,我知道那都是年轻时辛苦、操劳留下的病根。娘几次生病,我们都是尽最大努力治疗。娘心疼儿女的钱,顽强地配合治疗,一次次创造着奇迹。可惜因长期风湿性关节炎,两条腿变了形,弯腰驼背了。
⑥人一旦弯腰驼背,更显得老、显得矮,稍一活动就会气喘、气短、气急,甚至不停地咳嗽。多少个节假日,白发稀疏、躬腰驼背的娘,拄着拐杖,站在街口,弯着腰,眯缝着那昏花的老眼,像遍地挑黄豆一样盯着每一个行人,眼巴巴地盼着我们全家归来。为接待我们,娘有时提前打上止腿疼的针即使疾病缠身,也硬撑着忙里忙外,还必须亲自炒菜、做饭。往往刚吃完早饭,就忙着盘算和准备午饭了。望着娘操劳的身影和飘动的白发,我愧疚地对娘说:“本想回家看您,却净给娘添累了。”娘总是笑着说:“高兴,高兴,再累也高兴。” 如今生活好了,爹娘也老了,好东西也不敢多吃了,想起来,心里酸酸的……离家时,娘总是执意把我们送到大街口,有时还偷偷抹眼泪。看看爹娘日渐苍老的身影,我的心沉沉的,顿生几分伤感,不敢回头凝望……
⑦每当清静下来,每当回到村口,我的耳畔就会真真切切地响起娘温馨的呼唤,刻骨铭心……弯腰驼背的娘,已被岁月和辛劳夺走青春容颜,依然是我人生的依靠和灵魂的拐杖,时刻给我亲情、给我温暖向上的力量。
1.本文的标题“仰望弯腰驼背的娘”拟得好不好?为什么?
2.文中第④段画线句分别运用了什么修辞方法?有何表达效果?
修辞方法: __________________________________________________。
表达效果:________________________________________________。
3.请你用简洁的语言概括一下母亲的品质。
4.为什么说“看看爹娘日渐苍老的身影,我的心也沉沉的,顿生几分伤感”呢?
5.第⑦段运用了什么表达方式?有何作用?
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阅读下面的文章,完成后面题目。
仰望弯腰驼背的娘
厉彦林
①时光穿梭,流年飞逝。我的老母亲已经腰弯了、背驼了。
②娘弯腰驼背,是长年弯腰劳作的后果。记得我爷爷在世时曾经夸我娘是我们家的有功之臣。我奶奶去世早,当时我的叔和姑才10岁左右,是我母亲既当嫂子又当娘,拉扯着他们长大,结婚,出嫁。那个年代队里靠工分分粮,我娘既要照料家,还要到队里干活。为了一家人的生计,精打细算,节衣缩食,还想尽办法,供应我们兄妹几个上学读书,给我们欢快幸福的童年。一天天,一年年,娘弯着腰择菜、炒菜、做饭、洗衣服、烙煎饼;弯着腰扫地、剁猪食、喂猪、喂鸡、喂狗;弯着腰翻地、锄草、挑水、担粮、割庄稼……娘比常人吃了更多的苦,流了更多的汗,尽管额头早早添了白发,可脸上绽放着自信的笑容和真实的满足。渐渐地,我也由仰望娘,到身高超过了娘。
③娘是山区普通地道的农民,虽然不识字,但无论干家务,还是种地、种菜园,都是一把好手,从不示弱服输,一言一行、一举一动都深深印在我的脑海中。
④这些年,父母年龄越来越大,已说服他们把责任田转包了,只剩下半亩菜园地,一来有点事情可做,也算个锻炼项目,二是能够随时吃上新鲜的蔬菜。当然无论什么季节,也不会太忙太累、太让我们牵肠挂肚。记得那年中秋节,我照例回家看望娘。本认为母亲日子过得比较悠闲,谁知她却顶着凉飕飕的北风,正在别人刚收过的地里用镢头翻地瓜。地埂上的槐树叶子已经微黄,田野上只有零星的农民在劳作。远远地望见母亲满头白发被风吹起,像一团白云,斜阳从她的背后照过来,把弯曲孤单的黑色剪影叠印在地垄上。那情景让我一阵心痛。娘怕我们生气,笑着说:“闲着难受呀。这么好的地瓜埋在地里,白瞎了!”
⑤这些年,娘的身体大不如从前,我知道那都是年轻时辛苦、操劳留下的病根。娘几次生病,我们都是尽最大努力治疗。娘心疼儿女的钱,顽强地配合治疗,一次次创造着奇迹。可惜因长期风湿性关节炎,两条腿变了形,弯腰驼背了。
⑥人一旦弯腰驼背,更显得老、显得矮,稍一活动就会气喘、气短、气急,甚至不停地咳嗽。多少个节假日,白发稀疏、躬腰驼背的娘,拄着拐杖,站在街口,弯着腰,眯缝着那昏花的老眼,像遍地挑黄豆一样盯着每一个行人,眼巴巴地盼着我们全家归来。为接待我们,娘有时提前打上止腿疼的针即使疾病缠身,也硬撑着忙里忙外,还必须亲自炒菜、做饭。往往刚吃完早饭,就忙着盘算和准备午饭了。望着娘操劳的身影和飘动的白发,我愧疚地对娘说:“本想回家看您,却净给娘添累了。”娘总是笑着说:“高兴,高兴,再累也高兴。” 如今生活好了,爹娘也老了,好东西也不敢多吃了,想起来,心里酸酸的……离家时,娘总是执意把我们送到大街口,有时还偷偷抹眼泪。看看爹娘日渐苍老的身影,我的心沉沉的,顿生几分伤感,不敢回头凝望……
⑦每当清静下来,每当回到村口,我的耳畔就会真真切切地响起娘温馨的呼唤,刻骨铭心……弯腰驼背的娘,已被岁月和辛劳夺走青春容颜,依然是我人生的依靠和灵魂的拐杖,时刻给我亲情、给我温暖向上的力量。
(选自《人民日报》2012年3月26日)
1.如何理解题目“仰望弯腰驼背的娘”中“仰望”一词的意思。
仰望: 。
2.文中第②段画线句和第④段画线句分别运用了什么修辞方法?有何表达效果?(任选一处进行分析)
修辞方法: 。
表达效果: 。
3.为什么说“看看爹娘日渐苍老的身影,我的心也沉沉的,顿生几分伤感”呢?
4. “弯腰驼背的娘,已被岁月和辛劳夺走青春容颜,可她依然是我人生的依靠和灵魂的拐杖。”请理解“我人生的依靠和灵魂的拐杖”这句话的含义。
5.请你用简洁的语言概括一下母亲的品质。
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程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍,想鼓励更多的人举手,可是仍然只有一个李京京,这个声音沙哑的李京京。她只好说了声:“李京京,请你接下去读。”
“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇!”京京大声地、充满感情地念着,“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节,求上帝保佑您……”
要是他真给爷爷写了信,爷爷一定高兴得要命吧?爷爷的水烟袋还是那么光亮吗?他现在给谁讲“长工和财主的故事”呢?还有妮儿,黑眼睛的、会爬树的妮儿,她跟谁坐在一块儿吃桑果?他真想念他们,他愿意离开城里的家,回到乡下爷爷那儿去,一辈子不回来。一辈子!
“‘……亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家去,回到我们村子里去吧,我再也受不了啦……我给你跪下了,我会永远为您祷告上帝,带我离开这儿吧……’凡卡嘴角撇下来,拿赃手背揉揉眼睛,抽噎了一下。”
两颗晶莹的泪珠从京京眼睛里涌出来,“叭嗒”一声落在手里的讲义上,声音那么响,把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读,惊慌地往四下里看了看,还好,没有人在笑话他,大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气,这才发现,自己早已经念过了赵小桢的那一段,几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉,请老师原谅,可是心里难受得要命,什么话也说不出来。这个小小的可怜的“凡卡”,不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷,写故事的人真有本事!
他叹了口气,悄悄地坐了下来。教室里一片寂静,静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿,程老师从讲台上走下来,走到他面前,声音发颤地说:“李京京,请你……把课文全部读完吧。”
1. 为什么李京京在读课文《凡卡》时那么投入,以至于眼泪滚下来都不知道?(3分)
答:________
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2.“教室里一片寂静”属于什么描写?作用是什么?(3分)
答:________
3.“李京京,请你……把课文全部读完吧。”请合理想像省略号省略的内容。(2分)
答:________
4.选段第三段属于什么描写?有什么作用?(3分)
答:________
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5.由李京京读课文一事,你认为朗读好课文最重要的因素是什么?(3分)
答:________
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阅读下面选文,完成下面小题。
“失败课”必修
龙应台
亲爱的安德烈:
①从电邮里得知你争取交换留学“落榜”了。我愣了一下,“失败”了?21岁的你是否明白,你已经进入了人生竟争的跑道,跑得不够快就会被淘汰。
②“跑得不够快就会被淘汰”这句突然在脑中冒出的话让我想起一件往事。你十岁那年进入初中时,我收到一纸学校的来信——让家长带新生去做音乐测验。匆匆读一下来信,我就带你去了。
③轮到我们走进去。一个高高瘦瘦的音乐老师坐在钢琴旁,问你是否要弹钢琴。你低着头看地板,摇头。
④他问你是否要拉小提琴。你低着头看地板,摇头。
⑤老师说:“那……就唱《两只老虎》吧。”他转向钢琴。你转过来看我,眼睛带着求饶的哀苦。伴奏的琴声响起,你不得不张开嘴,开始喃喃唱:两只老虎……
⑥那是一个十岁的孩子,因为太紧张,因为太没有信心,唱出的声音就像用指甲逆向去刮刺黑板一样刺耳。你的声音忽高忽低,一下子又突然断掉,甚至连《两只老虎》的词,都忘了一大半。那真是一场惨绝人寰的灾难。老师终于把钢琴盖关上,缓缓转过来,看着我们,带着一种奇怪的表情。
⑦回家后,我再把学校的信拿出来细读才发现,那信是说如果你认为你的孩子有“特别杰出的音乐天分”,请来试音,可以参加合唱团或管弦乐团。
⑧天哪,我做了什么?
⑨安德烈,你是否要告诉我,因为妈妈的过失,你从十岁起,就已经知道,什么叫做“失败”?你又是否学习到如何从四脚朝天、一败涂地的地方,从容地爬起来,再尊严地走下去?
⑩妈妈在台湾乡下长大,第一次进入一个大城市的所谓“好”学校,是十四岁那一年。之前在乡下的体育课,不外乎跑几圈操场、打篮球之类。然后转学到了听说是台南市最好的初中——台南市中。在这里的第一节体育课,体育老师第一个就叫我的名字,指着地上画好的一个白圈,要我站进去——就是画地为牢的意思。他要我拾起地上一个金属球,然后丢出去。
⑪我弯腰,拿球——发现那球重得可以,然后用力把球甩出去,旁观的同学一阵轰笑。老师说:“不对啦,再来一次。”
⑫我不知道什么地方不对——不是叫我丢球吗?于是回到圆圈内,弯腰,拿球,丢球。又是一阵轰然大笑。老师大声喊:“不对啦,哪个学校来的笨蛋,连丢铅球都不会!”城市的孩子们笑成一团:他们没见过不会丢铅球的人。
⑬十四岁的妈妈,不见得知道所谓“在人竞争的跑道上,跑得不够快就会被淘汰”,但是那天我下决心,以后要挑战这种城乡差距所带来的不公平。也就是说,它给我的教训不是打入“成功者”的行列,而是你要去挑战“成功者”的定义。
⑭如果我说,是的,妈妈也经历过这样的痛苦和迷茫,你是否会觉得多了一点力量呢?
你亲爱的妈妈
1.在这封信中,作者回忆了哪几件事情?用简洁的语言分别概括。
2.请说说第⑥段画线的句子用了什么修辞手法?有什么好处?
唱出的声音就像用指甲逆向去刮刺黑板一样刺耳。
3.请说说你对⑬段中画线句子的理解。
它给我的教训不是打入“成功者”的行列,而是你要去挑战“成功者”的定义。
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