我市某初中学校对本校全体学生自主参加课外体育锻炼的情况作了一次问卷调查,调查结果如下:
(1)请你根据调查表的内容,写出两条结论,不出现具体数字。
_________________________
(2)该校准备开展以“争做阳光少年”为主题的体育锻炼周活动,请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求:至少使用一种修辞手法,不超过20字
_________________________
(3)你学习了蒲松龄的《狼》之后,王刚认为狼狡猾、凶残, 你与王刚的看法恰恰相反,请结合《狼》一课写出你的观点和理由。
观点:_________________________ 理由:_________________________
七年级语文综合性学习困难题
我市某初中学校对本校全体学生自主参加课外体育锻炼的情况作了一次问卷调查,调查结果如下:
(1)请你根据调查表的内容,写出两条结论,不出现具体数字。
_________________________
(2)该校准备开展以“争做阳光少年”为主题的体育锻炼周活动,请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求:至少使用一种修辞手法,不超过20字
_________________________
(3)你学习了蒲松龄的《狼》之后,王刚认为狼狡猾、凶残, 你与王刚的看法恰恰相反,请结合《狼》一课写出你的观点和理由。
观点:_________________________ 理由:_________________________
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
仔细阅读下面某校体育中考辅导前的一份调查统计表,完成后面的题目。
学生课外体育锻炼情况调查统计表
性别 | 经常参加 % | 不经常参加 % |
男 | 34.66 | 65.34 |
女 | 18.3 | 81.7 |
①请用一句话概括说明统计表反映的问题。
②根据统计表反映的情况,你对加强学生体育锻炼,全面提高青少年身体素质有什么想法?
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
某初中学校对在校学生有关“阅读”问题进行了调查,并将调查发现公布如下:
材料一:课外阅读
读书兴趣及 占比例 | 读书计划及 占比例 | 关注点及 占比例 | 读书笔记及 占比例 | ||||
深厚 | 13% | 有计划 | 11% | 写得怎样 | 10% | 每读必做 | 0% |
一般 | 48% | 有时有计划 | 32% | 怎么写的 | 14% | 凭兴趣做 | 24% |
无兴趣 | 39% | 没有计划 | 57% | 写了什么 | 76% | 从不做 | 76% |
材料二:语文学困生
阅读能力:10%的学生基本读不懂作品,55%对作品的内容写法似懂非懂,35%看不出作品好在哪里。
写作水平:情感积累欠缺,矫揉造作;知识面狭窄,素材贫乏;立意肤浅,认识能力偏低;写法粗陋,语言枯燥。
1.研读以上两则材料,写出你探究发现的结果。
2.该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动,请你有针对性地设计一项活动。
活动:_________________________
3.仿照示例写一句话,以表达你对读书的感悟。
例句:读书犹如览胜,山川之雄伟,江河之绮丽,林木之神秀,尽收眼底。
仿写:____________________
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
某初中学校对在校学生有关“阅读”问题进行了调查,并将调查发现公布如下:
材料一:课外阅读
读书兴趣及 占比例 | 读书计划及 占比例 | 关注点及 占比例 | 读书笔记及 占比例 | ||||
深厚 | 13% | 有计划 | 11% | 写得怎样 | 10% | 每读必做 | 0% |
一般 | 48% | 有时有计划 | 32% | 怎么写的 | 14% | 凭兴趣做 | 24% |
无兴趣 | 39% | 没有计划 | 57% | 写了什么 | 76% | 从不做 | 76% |
材料二:语文学困生
阅读能力:10%的学生基本读不懂作品,55%对作品的内容写法似懂非懂,35%看不出作品好在哪里。
写作水平:情感积累欠缺,矫揉造作;知识面狭窄,素材贫乏;立意肤浅,认识能力偏低;写法粗陋,语言枯燥。
1.研读以上两则材料,写出你探究发现的结果。
2.该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动,请你有针对性地设计一项活动。
3.仿照示例写一句话,以表达你对读书的感悟。
例句:读书犹如览胜,山川之雄伟,江河之绮丽,林木之神秀,尽收眼底。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习
某初中学校对在校学生有关“阅读”问题进行了调查,并将调查发现公布如下:
材料一:课外阅读
读书兴趣及 占比例 | 读书计划及 占比例 | 关注点及 占比例 | 读书笔记及 占比例 | ||||
深厚 | 13% | 有计划 | 11% | 写得怎样 | 10% | 每读必做 | 0% |
一般 | 48% | 有时有计划 | 32% | 怎么写的 | 14% | 凭兴趣做 | 24% |
无兴趣 | 39% | 没有计划 | 57% | 写了什么 | 76% | 从不做 | 76% |
材料二:语文学困生
阅读能力:10%的学生基本读不懂作品,55%对作品的内容写法似懂非懂,35%看不出作品好在哪里。
写作水平:情感积累欠缺,矫揉造作;知识面狭窄,素材贫乏;立意肤浅,认识能力偏低;写法粗陋,语言枯燥。
1.研读以上两则材料,写出你探究发现的结果。
2.该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动,请你有针对性地设计一项活动。
3.仿照示例写一句话,以表达你对读书的感悟。
例句:读书犹如览胜,山川之雄伟,江河之绮丽,林木之神秀,尽收眼底。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
某初中学校对在校学生有关“阅读”问题进行了调查,并将调查发现公布如下:
材料一 课外阅读
读书兴趣及占比例 | 读书计划及占比例 | 关注点及占比例 | 读书笔记及占比例 | ||||
浓厚 | 13% | 有计划 | 11% | 写得怎样 | 10% | 每读必做 | 0% |
一般 | 48% | 有时有计划 | 32% | 怎么写的 | 14% | 凭兴趣做 | 24% |
无兴趣 | 39% | 没有计划 | 57% | 写了什么 | 76% | 从不做 | 76% |
材料二 语文学困生情况
阅读能力:10%的学生基本读不懂作品,55%对作品的内容写法似懂非懂,35%看不出作品好在哪里。
写作水平:情感积累欠缺,矫揉造作;知识面狭窄,素材贫乏;立意肤浅,认识能力偏低;写法粗陋,语言枯燥。
①研读以上两则材料,概括材料二中问题出现的原因。
②该校某班拟于“世界读书日”期间开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习,请你有针对性地设计一项活动。
七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
每年4月23日是“世界读书日”,为了迎接这个重要的日子,你所在的学校也要举办各种活动,请你积极参加。
1.为了解中学生课外阅读情况,学校近期对1300名学生进行了问卷调查,调查结果如下表,请你将调查情况概括。
中学生课外阅读情况调查表
读书计划情况 | 读书笔记情况 | ||
有无计划 | 百分比 | 是否做读书笔记 | 百分比 |
有计划 | 10.1℅ | 每读必做 | 2℅ |
有时有计划 | 31.3℅ | 凭兴趣做 | 24.6℅ |
没有计划 | 58.6℅ | 从不做 | 75.4℅ |
从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题,一是 ;二是 。
2.据悉,联合国将4月23日定为“世界读书日”。是因为众多文学巨匠都是在4月23日那天逝世。今天,大师们那些经典的语句仿佛萦绕在我们的耳畔。请仿照“示例”先写一条与读书、学习有关的古今中外的大师名言,再创作一条“自拟名言”。
示例:
①大师名言:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
②自拟名言:书是人类的精神食粮。
①大师名言:
②自拟名言:
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
七年级(1)班开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动,请你参加。
(1)下面是针对全校学生而制定的“中学生课外阅读目的情况调查表”,请根据下表,写出一条调查结论。
阅读目的 | 增长知识 | 提高文学素养 | 休闲娱乐(以言情、武侠、玄幻、穿越等网络小说为主) | 做人处事 |
人数 | 150 | 130 | 220 | 100 |
比例 | 25% | 21.6% | 36.7% | 16.7% |
(2)下面是活动中的两道题,请回答。
下面是以规劝大家多阅读经典名著为目的的一副对联,请补充完整。
上联:豆蔻年华,阅名著浸润心田,创美好未来
下联:
(3)活动结束后,小婉同学写了一段感悟,其中有些问题,请你帮助修改。
[甲]通过本次活动,广大师生对阅读有了更深奥的理解。书藉是我们不可缺少的生活伴侣和导师。阅读不仅可以增长人的知识,而且能够提高人的修养。[乙]大家热切希望这样的活动能持续不间断地开展下去。
①语段中有错别字的词语是 ,正确写法是“ ”。
②[甲]处画线句子用词不当,应将“ ”改为“ ”。
③[乙]处画线句子语意重复,应将“ ”或“ ”删去。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
某初中学校对在校学生有关“阅读”问题进行了调查,并将调查结果公布如下:
读书兴趣及占比例 | 读书计划及占比例 | 读书笔记及占比例 | |||
浓厚 | 13% | 有计划 | 11% | 每读必做 | 0% |
一般 | 48% | 有时有计划 | 32% | 凭兴趣做 | 24% |
无兴趣 | 39% | 没有计划 | 57% | 从不做 | 76% |
(1)分析以上表格,写出你探究发现的结果。
(2)以下是某同学读《西游记》时所做的笔记片段,请你阅读后完成后面的问题。
(甲)石猴为学长生之道,漂洋过海,历尽艰辛,寻访十余年才遇到菩提祖师,学到真本领。他目标明确,信念坚定,不达目的不罢休,这是值得我们学习的。
(乙)菩提祖师教会了悟空七十二变化和筋斗云,他是位好老师;唐僧虽然没有教给悟空什么本事,但他指引悟空走上了正确的道路,最后成了佛,他也是位好老师;如来佛把悟空压在五行山下五百年,让悟空深刻反省自己的错误,明白有些事可以做,有些事不可以做——他也是位好老师。我发现,身边的老师也各有特点,我们应该虚心接受老师的教诲。
读书爱思考就会有很多收获,从甲、乙两个片段来看,该同学的收获是什么?
(3)阅读是语文学习中重要的部分,请你从你阅读的古典名著中写出一情节并作简要的分享。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况,请根据这调查情况,回答问题。
初中生课外阅读情况调查统计表
阅读内容 | 人数 | 百分比 |
卡通画 | 112 | 56% |
时文杂志 | 32 | 16% |
武侠小说 | 30 | 15% |
文学名著 | 26 | 13% |
(1)从表中数据可以得出一个结论,即:_______________________________________。
(2)看了这一统计结果,你对同学的建议是:___________________________________。
七年级语文语言应用困难题查看答案及解析