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探究请回答问题
⑴菜青虫是菜粉蝶的 。
⑵探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是________________________________。
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ，还是后天习得的行为。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。
这一步骤中，实验组是_________,对照组是________。
⑤结论是_____________________________________。
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菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫，它总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？你在围绕这一问题进行探究时：
（1）你提出的假设是______．
（2）菜青虫从卵开始进行隔离饲养是因为：只有从卵开始才能说明______．
（3）在实施计划时，准备几种十字花科植物的叶和几种其他植物的叶，看看菜青虫更趋向于到哪里去取食．在这里作为实验组的叶片是______，作为对照组的叶片是______．
（4）通过探究，你得出的结论是______．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型，进行探究实验，探究菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。
此探究实验应分为以下步骤：
（1）提出问题。针对这一实验，你提出的问题是：________？
（2）作出假设。你作出的假设是：________。
（3）制定计划，实施计划。
①在十字花科植物（如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等）叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室。
②如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的地方
③以上实验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是排除 ________的行为是从________中相互学习得来的。实验中设置了许多个烧杯（A、B、C、D），除叶片不同外，其他条件都 ________，这是为了进行________。
（4）根据实验回答以下问题。
①用长大的菜青虫进行实验行不行？为什么？________
②用一只菜青虫进行实验行不行？为什么？________
③本实验的变量是 ________。
（5）分析结果：________。
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探究动物的先天性行为．
背景：菜青虫总是取食十字花科植物（如小白菜叶等），而不喜欢取食其他植物（如樟树叶、柳树叶等），这是由于十字花科植物中有菜青虫喜欢的某种物质．
一、提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
二、作出假设：______．
三、制订计划：
（1）请你在下面2种方案中选择一种你认为合理的方案，并说明理由（______）
A．去菜地里直接选取现成的菜青虫进行试验．
B．去菜地里选取虫卵，在隔离状态下孵化出菜青虫后进行试验．
你的理由是______．
（2）你认为每一组菜青虫的数量最好用（______）
A．1只 B．15只
（3）你认为这个试验的变量是______．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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某生物小组想探究菜青虫总是取食十字花科植物的行为是否属于先天性行为。请你参与他们的活动，并完成以下探究方案。
（1）提出问题：________?
（2）准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组叶是________（填“甲组”或“乙组”），对照组叶是________（填“甲组”或“乙组”）。
（3）实验过程中，每一组菜青虫的数量应为________。
A.1只 B.10只。
你的理由是________。
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下列关于动物行为的叙述中正确的是（ ）
A．先天行为的存在与体内遗传物质无关
B．菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为属于学习行为
C．成年黑猩猩通过堆叠木箱去摘高处食物属先天性行为
D．刚出生的小袋鼠先本能地爬向母袋鼠的尾尖，再爬到育儿袋中吃奶属于先天性行为九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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下列关于动物行为的叙述中正确的是（ ）
A．菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为属于学习行为
B．刚出生的小袋鼠先本能地爬向母袋鼠的尾尖，再爬到育儿袋中吃奶属先天性行为
C．成年黑猩猩通过堆叠木箱去摘高处食物属先天性行为
D．先天行为的存在与体内遗传物质无关九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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在白菜等十字花科蔬菜叶上，常常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫，而在芹菜等非十字花科植物的叶上则看不到这种昆虫。菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？请回答在探究这一问题的制定计划环节中，有关提高实验结果和结论可靠性的问题。
（1）实验材料的选择是否恰当，关系到实验结果的可靠性。下图菜青虫发育要经过的几个阶段，本实验选作初始材料的是其中的受精卵，你的理由是（_______）
（2）要提高实验结果的可靠性，需要设计对照实验。本探究活动对照实验的设计为：用十字花科植物汁液涂抹的滤纸与（_____）进行对照。
（3）控制单一变量，是保证实验结果可靠性的关键因素。下面实验材料放置的几种方式，其中只有丙能保持单一变量。请分别说出其他两种放置方式影响变量单一的原因。甲（_____）乙（______）
（4）在实验进行到什么程度时计数，计数时机设置的标准也会影响到实验结果的可靠性。本实验中判断菜青虫取食的标准是（____）
A、菜青虫离“叶片”比较近时
B、菜青虫爬到了“叶片”上时
C、菜青虫开始吃“叶片”时
D、菜青虫把“叶片”吃完
（5）证据越充足，所得出的实验结论可靠性就越高。如果给你提供白菜、油菜、卷心菜、萝卜４种十字花科和芹菜、莴苣、韭菜、葱４种非十字花科植物，为获得最为充足的证据，应如何选择使用这些实验材料，请将你设计的放置方式写在右图中的空白圆圈内；如果按你的上述设计进行实验，要获得更为充足的证据，还应进行的实验环节是（___）
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在学习动物的运动和行为后，某探究小组的同学友现菜青虫总是在十字花科植物〔如白菜）的叶片上出现，而不吃菠菜等非十字花科植物的叶片，他们对探究菜青虫的这种取食行为产生了浓厚的兴趣．请你帮助他们完成探究实验的设计：
（ 1 ）该实验小组探究的问题应该是：________
（2）做出假设：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为．
（ 3 ）制定和实施计划：
①菜青虫的来源：A．去白菜地里捕捉已经长大的菜青虫；B．去白菜地里寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫．
请你选择以上两种获得菜青虫的方式，你的选择是：________．
你的理由是：________．
②设计对照实验：选择白菜的叶片和菠菜的侧片，分别榨取部分汁液．将榨取的白菜汁、菠菜汁分别涂抹在两片形状、大小和颜色都相同的滤纸上．再将这两片滤纸水平放在实验台上，然后将10 只菜青虫放在两片滤纸之间，静比几分钟后观察．观察结果如下表所示：
（ 4 ）根据实验结果，得出结论是：________．时间（分钟） 5 10 15 20 25 30 涂抹白菜汁液的滤纸 5 7 8 9 10 10 涂抹波菜汁液的滤纸 5 3 2 1 九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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某生态系统的部分食物网如图。
请回答：
（1）该食物网中共有 条食物链，其中最长的一条是 （用文字和箭头表示）。
（2）鸡与青菜虫的关系是 。菜青虫总是取食白菜等十字花科植物属于 （填“先天性”或“学习”）行为。
（3）除图中所示组成成分外，该生态系统的生物部分还应有 。
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