如图所示，甲、乙、丙、丁、戊 五种物质（或其溶液）俨然是滑冰赛道上参加接力比赛 的“运动员...

如图所示，甲、乙、丙、丁、戊 五种物质（或其溶液）俨然是滑冰赛道上参加接力比赛 的“运动员”，相邻“运动员”之间能发生化学反应。已知：五种物质分别是Fe、O2、HCl、CaCO3 和 CH4 中的一种，其中甲是天然气的主要成分，丁与戊反应产生的气体可以熄灭终点的火炬。

（1）甲与乙反应的化学方程式_____。

（2）丙与丁的反应属于_____（填基本反应类型）。

（3）戊和丁反应的化学方程式_____。

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如下图所示，甲、乙、丙、丁、戊五种物质（或其溶液）俨然是滑冰赛道上参加接力比赛的“运动员”，相邻“运动员”之间能发生化学反应。已知：五种物质分别是 Fe、HCl、NaOH、CaCO3 和 CuCl2，中的一种，其中，甲是单质，丁与戊反应产生的气体可以熄灭终点的火炬。

（1）甲能分别与另四种物质中的_____、_____反应（写化学式）。

（2）丁与戊反应的化学方程式为_____。

（3）丙与丁的反应属于_____（填基本反应类型）。

（4）若把无机物按单质、氧化物、酸、碱和盐进行分类，无机物 X 的类别不同于上述五种物质，如果用 X 替换戊，它也能与丁反应生成一种生活中常用的液态灭火剂，X 是________（写一种）。

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如下图所示，甲、乙、丙、丁、戊五种物质（或其溶液）俨然是滑冰赛道上参加接力比赛的“运动员”，相邻“运动员”之间能发生化学反应。已知：五种物质分别是 Fe、HCl、NaOH、CaCO3 和 CuCl2，中的一种，其中，甲是单质，丁与戊反应产生的气体可以熄灭终点的火炬。

（1）甲能分别与另四种物质中的_____、_____反应（写化学式）。

（2）丁与戊反应的化学方程式为_____。

（3）丙与丁的反应属于_____（填基本反应类型）。

（4）若把无机物按单质、氧化物、酸、碱和盐进行分类，无机物 X 的类别不同于上述五种物质，如果用 X 替换戊，它也能与丁反应生成一种生活中常用的液态灭火剂，X 是________（写一种）。

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如下图所示，甲、乙、丙、丁、戊五种物质（或其溶液）俨然是滑冰赛道上参加接力比赛的“运动员”，相邻“运动员”之间能发生化学反应。已知：五种物质分别是 Fe、HCl、NaOH、CaCO3 和 CuCl2，中的一种，其中，甲是单质，丁与戊反应产生的气体可以熄灭终点的火炬。

（1）甲能分别与另四种物质中的_____、_____反应（写化学式）。

（2）丁与戊反应的化学方程式为_____。

（3）丙与丁的反应属于_____（填基本反应类型）。

（4）若把无机物按单质、氧化物、酸、碱和盐进行分类，无机物 X 的类别不同于上述五种物质，如果用 X 替换戊，它也能与丁反应生成一种生活中常用的液态灭火剂，X 是________（写一种）。

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如下图所示，甲、乙、丙、丁、戊五种物质（或其溶液）俨然是滑冰赛道上参加接力比赛的“运动员”，相邻“运动员”之间能发生化学反应。已知：五种物质分别是Fe、HCl、NaOH、CaCO3和CuCl2中的一种，其中，甲是单质，丁与戊反应产生的气体可以熄灭终点的火炬。

（1）甲能分别与另四种物质中的_____、_____反应（写化学式）。

（2）书写化学方程式：乙+丙_______、丁+戊________。

（3）丙与丁的反应属于______（填基本反应类型）。

（4）若把无机物按单质、氧化物、酸、碱和盐进行分类，无机物 X的类别不同于上述五种物质，如果用X替换戊，它也能与丁反应生成一种生活中常用的液体灭火剂，则X是______（写一种即可），该液体灭火剂为______（写化学式）。

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如下图所示，甲、乙、丙、丁、戊五种物质（或其溶液）俨然是滑冰赛道上参加接力比赛的“运动员”,相邻“运动员”之间能发生化学反应。已知:五种物质分别是Fe、HCl、KOH、CaCO3和CuCl2，中的一种,其中，甲是单质，丁与戊反应产生的气体可以熄灭终点的火炬。

（1）甲能分别与另四种物质中的___________、____________反应（写化学式）。

（2）丁与戊反应的化学方程式为____________。

（3）丙与丁反应的化学方程式为_________。属于_________（填基本反应类型）。

（4）若把无机物按单质、氧化物、酸、碱和盐进行分类,无机物x的类别不同于上述五种物质，如果用X替换戊，它也能与丁反应生成一种生活中常用的液态灭火剂，X是__________（写一种），其发生反应的化学方程式为__________________。

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“寓学于乐”是一种有效的学习方式，如图是“盖房子”的游戏示意图，其规则是根据“上下相邻两层的物质之间均可发生化学反应”来堆砌楼层。图中已放置好四种物质，还有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。请回答：

（1）二氧化碳应放在_______处；

（2）将氢氧化钠溶液滴到③中，产生的实验现象是________________；

（3）第二层内的两物质间能相互转化，请写出其中的一个化学方程式 _____________。BaSO4

（4）写出铁和③发生的化学方程式__________________

（5）如图是H2SO4溶液和Ba(NO3)2溶液反应的离子示意图，反应的实质是A+B→C，请用微粒符号表示该反应的实质____________。

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“寓学于乐”是一种有效的学习方式，如图是“盖房子”的游戏示意图，其规则是根据“上下相邻两层的物质之间均可发生化学反应”来堆砌楼层。图中已放置好四种物质，还有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。请回答：

（1）二氧化碳应放在　　　　 处（填序号）；

（2）将氢氧化钠溶液滴到③中，产生的实验现象是　　　　　 ；

（3）第二层内的两物质间能相互转化，请写其中的一个化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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如图，物质王国中的A～F及X种物质玩“独木桥”游戏，其中A～F分别是稀盐酸，氢气，氧化铜，氢氧化钙溶液，碳酸钠溶液，二氧化碳六种物质中的一种

（1）搭桥

游戏规则：A～F搭桥后相邻的物质之间能发生化学反应（所涉及反应均为初中常见化学反应）。已知E的俗名叫澄清石灰水，请回答下列问题：

①F的化学式是___________；

②A与B反应的实验现象___________________；

③C与D反应的化学方程式是__________________。

（2）过桥：

游戏规则：若A～F每种物质分別通过一步反应都能直接转化为X，则X就可以成功过桥，请推测物质X的化学式是_______。

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