我们要了解蝴蝶的有关知识,可以查找《生物学》、《动物学》、《无脊椎动物学》、《昆虫学》、《蝴蝶》等书,在这里我们应用了什么方法( )
A. 生物分类
B. 观察
C. 探究
D. 调查
七年级生物单选题中等难度题
我们要了解蝴蝶的有关知识,可以查找《生物学》、《动物学》、《无脊椎动物学》、《昆虫学》、《蝴蝶》等书,在这里我们应用了什么方法( )
A. 生物分类
B. 观察
C. 探究
D. 调查
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
(5分)某同学为查找昆虫图片进入网站,搜到下列图片。试运用所学知识,回答与下图有关的问题。
(1)指出图中哪些动物属于昆虫? 。
(2)若将图中的所有生物归为一类,则分类的依据是 。
(3)根据上图填充下表。
动物名称 | 所属类群 | 主要特征 |
水螅 | 身体呈辐射对称;有口无肛门;体表有刺细胞 | |
扁形动物 | 身体呈两侧对称;有口无肛门;背腹扁平 | |
鲍鱼 | 软体动物 |
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如图分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼5种动物,请用所学知识分析回答
(1)A的身体柔软,具有贝壳,属于无脊椎动物中的_____动物。根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A同组的有_____(用字母表示)。
(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。如E用_____呼吸;C的成体用_____呼吸,皮肤辅助呼吸。
(3)上述动物中,体温恒定的是_____。(用字母表示)
(4)麻雀会飞行,蝙蝠也会飞行,蝙蝠却属于哺乳动物,因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有_____的特征。
(5)生物种类的多样性实质是_____的多样性,保护生物多样性的最有效措施是_____。
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下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼5种动物,请用所学知识分析回答:
(1)A的身体柔软,具有贝壳,属于无脊椎动物中的________动物;根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A同组的有________(填字母)。
(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别,如E终身生活在 ,用________呼吸;C生活在 ,用________呼吸,皮肤辅助呼吸。
(3)鱼能在水中灵活、迅捷地游泳,依靠的运动器官是 。
(4)麻雀会飞行,靠的是发达的________牵动双翼完成的;蝙蝠也会飞行,蝙蝠却属于哺乳动物,因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有_________的特征。
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动物的身体结构总是与其功能相适应,根据这一生物学基本观点,分析回答下列问题:
(1)在无脊椎动物中,昆虫的活动和分布范围远远大于其它生物,这主要是因为昆虫具有 .
(2)家免与植食性相适应,除牙齿外,还有发达的 .
(3)家鸽在飞翔时除了肺呼吸以外,还有 辅助呼吸.
(4)“美人鱼”的学名儒艮,母兽给幼兽喂奶时常浮动水面,类似人类的哺乳,你判断美人鱼属于 .
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在分类学上,为了查找和鉴定生物的种类,通常应用
A.生物学专著 B.生物学字典 C.生物检索表 D.生物名录表
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分类学上,为了查找和鉴定生物的地位和名称,通常应用是
A.生物学专著 B.生物学字典 C.检索表 D.名录表
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美丽的蝴蝶是常见的昆虫,小赵同学观察了蝴蝶后做了下面的描述,其中错误的是
A.有两对翅 B.身体分为头、胸、腹三部分;
C.有三对足 D.体内有脊椎骨
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“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,蜻蜓是我们所喜爱的一种昆虫。下列有关昆虫的描述错误的是( )
A.是种类最多的一类动物
B.有三对足,能爬行或飞行
C.是无脊椎动物中唯一会飞的动物
D.运动能力不强
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