下图是实验室制取气体的一些常用装置,请根据装置图回答下列问题:
(1)写出仪器名称:a_____,b_____。
(2)为探究二氧化碳的性质,小雪制取并收集了一瓶二氧化碳气体,她选择的发生装置是_____(填字母序号),反应的化学方程式为_____,基本反应类型是_____;实验结束时,小雪发现容器内固体仍有剩余,为了节约药品,她处理的办法是_____。
九年级化学实验题中等难度题
下图是实验室制取气体的一些常用装置,请根据装置图回答下列问题:
(1)写出仪器名称:a_____,b_____。
(2)为探究二氧化碳的性质,小雪制取并收集了一瓶二氧化碳气体,她选择的发生装置是_____(填字母序号),反应的化学方程式为_____,基本反应类型是_____;实验结束时,小雪发现容器内固体仍有剩余,为了节约药品,她处理的办法是_____。
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如图是实验室制取气体的一些常用装置,请根据装置图回答下列问题:
(1)写出装置A中一种仪器(木块除外)名称:____________________。
(2)为探究氧气的性质,小雪用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集了一瓶氧气,她选择的发生装置是__________________(填字母序号),反应方程式为_________________。
(3)用试剂X检验CO2,试剂X为__________________ (写名称),气体从___________________管口端通入。
(4)小雪将镁条点燃后迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,从而对燃烧有了新的认识:_________________________。
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(9分)实验室常用下图所示装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题:
(1)写出编号所指仪器的名称:① 、② 。
(2)实验室欲制取并收集一定量的C02,应选用的装置是 ;欲干燥制得的C02,可使气体通过F装置,其中所盛的药品是 ,气体应由 (填“a”或 “b”)端通入。
(3)实验室欲用B装置制取氧气,发生反应的化学方程式为 。
(4)装置A除了可以完成某些气体的制取实验外,还有多种用途,试举一例: 。
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通过本期学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题。下图是实验室常用的制取气体的装置:
(1)写出仪器名称:①_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____, 若要制取并收集干燥的氧气可选用_____装置(填序号)。
(3)实验室制取二氧化碳气体,发生和收集装置应选择_____(填序号), 可用_____检验二氧化碳气体。
(4)若将 B 装置中的长颈漏斗换成_____(填一种仪器名称)时,即可控制反应速率。
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(8分)下列是实验室制取气体的常用装置图。请根据下图回答问题:
(1)写出仪器a、b的名称:a ,b 。
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置及收集装置是 (填序号)。表示其反应原理的文字表达式为 。
(3)实验室用固液混合的方法制取氧气的发生装置及收集装置为 。表示其反应原理的文字表达式为 。
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下列是实验室制取气体的常用装置图。请根据下图回答问题:
(1)写出仪器a、b的名称:a ,b 。
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置及收集装置是 (填序号)。表示其反应原理的化学方程式为 。
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置及收集装置为 。表示其反应原理的化学方程式为 。
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(8分)下列是实验室制取气体的常用装置图。请根据下图回答问题:
(1)写出仪器a、b的名称:a ,b 。
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置及收集装置是 (填序号)。表示其反应原理的文字表达式为 。
(3)实验室用固液混合的方法制取氧气的发生装置及收集装置为 。表示其反应原理的文字表达式为 。
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下图实验室制取气体的常用装置,请根据图回答下列问题。
(1)写出带有标号②的仪器名称 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ,其基本反应类型为 。
要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置为 (选填字母序号),利用该装置判断集气瓶内氧气是否收集满的依据是 。
(3)实验室制取并收集干燥的二氧化碳气体,实验装置应选择的连接顺序是 (选填字母序号)
(4) F装置的用途很广。下列关于该装置用法正确的是 。
①当装置内盛满水,若收集氢气,气体从b通入;若收集氧气,气体从a通入。
②当装置内盛满氧气时,若将装置内的氧气排出来,水从a通入。
③当装置内盛有一半水时,可观察给病人输氧气的速率。a端连氧气钢瓶。
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