归纳是研究和学习化学的重要方法，下列与化学有关的知识不完全正确的一组是（）
| A食品保鲜 | B实验现象 |
| 固态二氧化碳——冷藏保鲜 放入纳米铁粉——防受潮、防氧化 | 镁在空气中燃烧——发出耀眼的白光 硫在氧气中燃烧——产生蓝紫色火焰 |
| C化学中常见的“三” | D化学与环境 |
| 三种可燃性气体——H2、CO、O2 三种可加热仪器——试管、烧杯、蒸发皿 | 控制雾霾——减少化石燃料的燃烧 化肥施用——科学合理地使用农药和化肥 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题简单题
归纳是研究和学习化学的重要方法，下列与化学有关的知识不完全正确的一组是（）
| A食品保鲜 | B实验现象 |
| 固态二氧化碳——冷藏保鲜 放入纳米铁粉——防受潮、防氧化 | 镁在空气中燃烧——发出耀眼的白光 硫在氧气中燃烧——产生蓝紫色火焰 |
| C化学中常见的“三” | D化学与环境 |
| 三种可燃性气体——H2、CO、O2 三种可加热仪器——试管、烧杯、蒸发皿 | 控制雾霾——减少化石燃料的燃烧 化肥施用——科学合理地使用农药和化肥 |
A.A B.B C.C D.D
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下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是
| A | 食品保鲜的办法 | B | 化学中常见的“三” |
| 固态二氧化碳——冷藏保鲜 放入生石灰——防止受潮 充入氮气——防腐、防氧化 | 三种可燃性气体——H2、CO、O2 三种可加热仪器——试管、烧杯、蒸发皿 三种构成物质的粒子——分子、原子、离子 | ||
| C | 性质与用途 | D | 灭火实例与原理 |
| H2O2分解放出O2——实验室制O2 CO有还原性——冶炼金属 He密度较小——充灌飞艇 | 油锅着火时用锅盖盖灭——隔绝空气 住宅失火时用水浇灭——降低温度 扑灭森林火灾时设置隔离带——隔离可燃物 |
A. A B. B C. C D. D
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下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是
| A.食品保鲜的办法 | B.基本操作 | C.日常物质的区别 | D.化学中常见的“三” |
| ①固态二氧化碳——冷藏保鲜 ②放入生石灰—防止受潮 ③充入氮气——防腐 | ①用天平秤取15.5g食盐 ②用100ml量筒量取78.5ml水 ③不能向燃着的酒精灯里添加酒精 | ①硬水和软水——加肥皂水并搅拌 ②酱油和醋——闻气味 ③氯化铵和磷矿粉—观察颜色 | ①三种可燃性气体——H2、CO、O2 ②三种可直接加热仪器—试管、坩埚、蒸发皿 ③三种构成物质的粒子—分子、原子、离子 |
A. A B. B C. C D. D
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下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是
| A | 食品保鲜的办法 | B | 灭火实例与原理 |
| 固态二氧化碳——冷藏保鲜 放入生石灰——防止受潮 充入氮气——防腐 | 油锅着火时用锅盖盖灭——隔绝空气 住宅失火时用水浇灭——降低温度 扑灭森林火灾时设置隔离带——隔离可燃物 | ||
| C | 日常物质的区别 | D | 化学中常见的“三” |
| 硬水和软水——加肥皂水并搅拌 酱油和醋——闻气味 氯化铵和磷矿粉——观察颜色 | 三种可燃性气体——H2、CO、O2 三种可加热仪器——试管、烧杯、蒸发皿 三种构成物质的粒子——分子、原子、离子 |
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下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是
| A | 食品保鲜的办法 | B | 基本操作 |
| 固态二氧化碳——冷藏保鲜 放入生石灰——防止受潮 充入氮气——防腐 | 用天平秤取15.5g食盐 用100ml量筒量取3.5ml水 不能向燃着的酒精灯里添加酒精 | ||
| C | 日常物质的区别 | D | 化学中常见的“三” |
| 硬水和软水—加肥皂水并搅拌 酱油和醋——闻气味 氯化铵和磷矿粉—观察颜色 | 三种可燃性气体——H2、CO、O2 三种可加热仪器试管、坩埚、蒸发皿 三种构成物质的粒子—分子、原子、离子 |
A. A B. B C. C D. D
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“归纳与比较”是化学学习的重要方法。下列有关CO2与CO的知识归纳不正确的是
| 选项 | 项目 | 二氧化碳 | 一氧化碳 |
| A | 组成 | 都由碳、氧元素组成 | |
| B | 性质 | 都是无色无味的气体；都能燃烧 | |
| C | 用途 | 干冰可用于人工降雨和作制冷剂 | 可用于冶炼金属或作气体燃料 |
| D | 危害 | 空气中含量过多会使人室息 | 空气中含量过多会引起人体中毒 |
A.A B.B C.C D.D
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| A | 组成 | 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子 |
| B | 性质 | 都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能燃烧等 |
| C | 用途 | CO2可用于光合作用、灭火等；CO可用作气体燃料、冶炼金属等 |
| D | 危害 | CO2过多会造成“温室效应”；CO是空气污染物之一 |
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“归纳与比较”是学习化学的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳不正确的是（ ）
| A | 组成 | 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子 |
| B | 性质 | 都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能燃烧等 |
| C | 用途 | CO2可用于光合作用、灭火等；CO可用作气体燃料、冶炼金属等 |
| D | 危害 | CO2过多会造成“温室效应”；CO是空气污染物之一 |
A．A B．B C．C D．D
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