阅读《朝花夕拾》，仿佛是穿越时空，认识了一个别样的鲁迅先生。比如在《从百草园到三味书屋》中，我们看到了一个喜欢捉蟋蟀、捕鸟的顽皮好动的鲁迅；在《狗·猫·鼠》中，我们看到一个神往于“老鼠成亲”的充满童趣的鲁迅；在《______》中，我们看到了一个_________的鲁迅。
七年级语文名著阅读中等难度题
阅读《朝花夕拾》，仿佛是穿越时空，认识了一个别样的鲁迅先生。比如在《从百草园到三味书屋》中，我们看到了一个喜欢捉蟋蟀、捕鸟的顽皮好动的鲁迅；在《狗·猫·鼠》中，我们看到一个神往于“老鼠成亲”的充满童趣的鲁迅；在《______》中，我们看到了一个_________的鲁迅。
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语文书是陪伴我们成长的伙伴。下面是《从百草园到三味书屋》的“阅读导语”，编者以人们对鲁迅的认识起笔，又用诗意的语言写出了鲁迅在“百草园”和“三味书屋”中的生活。请结合课文内容，将空缺的内容补充完整，注意语意连贯。
提起鲁迅，人们常常会想到①____________________，但是打开他的童年之窗，我们会发现那里却是②___________________；灿烂的春光有童真，③____________________；④____________________，严肃的学习中也不乏快乐。让我们一起走进鲁迅的童年，探索一下他成长的足迹吧。
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下面是同学们阅读鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》的笔记。请你补充①②③处横线上的内容。
《朝花夕拾》消除与经典的隔膜
| 篇名 | 内容 | 主题 |
| 《从百草园到三味书屋》 | 叙述了“我”在百草园自由玩耍和在三味书屋读书求学的经历。 | 表达了希望儿童健康成长的情怀。 |
| 《①_______》 | 叙述了父亲经“名医”再三医治, 却病情加重最终去世。 | 揭露了庸医故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的本质。 |
| 《五猖会》 | 叙述了②__________ | 揭露了封建教育对儿童天性的压制和摧残。 |
| 《阿长与<山海经>》 | 叙述了长妈妈买回“我”念念不忘的《山海经》 | 表达了③__________ |
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下列标点符号使用没有错误的一项是 （ ）
A. 《己亥杂诗》选自《龚自珍集》第十辑。
B. 鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？
C. 我想知道他为什么没有来？
D. 我学习钢琴已经有三、四年了。
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下列各句标点符号使用无误的一句是（ ）
A.鲁迅是喜欢百草园呢?还是喜欢三味书屋？
B.上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。
C.“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”
D.他大概有十四、五岁的样子。
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下列句子中标点使用正确的一项是（ ）
A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？
B．“我的朋友啊，”他说，“我——我——”
C．“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。
D．她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！
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下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ）
A. 鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋呢？
B. “我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
C. “鞠躬尽痒，死而后已，”正好准确地描述了诸葛亮的一生。
D. 昨天的作业太多了，能够全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。
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下列语句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？
B. 创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
C. 当“少林寺”风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。
D. “霾”究竟是什么东西，老百姓十之八、九说不清楚。
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下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A.鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？
B.“我的朋友啊，”他说，“我——我——”
C.“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。
D.她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！
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下面句子中，标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A. 鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？
B. “啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气：“我丑得连猎狗也不咬我了！”
C. “鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。
D. “我的朋友们啊，”他说，“我—我—”
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