某校生物兴趣小组的同学们在探究植物根尖何处生长最快的过程中，将实验结果绘图（如图），请你推断生长最快的部位是（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
七年级生物单选题中等难度题
某校生物兴趣小组的同学们在探究植物根尖何处生长最快的过程中，将实验结果绘图（如图），请你推断生长最快的部位是（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
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某校生物兴趣小组的同学们在探究植物根尖何处生长最快的过程中，将实验结果绘图（如图），请你推断生长最快的部位是（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
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A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
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A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
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某校生物兴趣小组的同学们在探究植物根尖何处生长最快的过程中，将实验结果绘图（如图），请你推断生长最快的部位是（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
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兴趣小组的同学探究适宜光照条件下温度对某种蔬菜生长的影响时，将实验结果绘制成了如图所示曲线。下列分析合理的是（ ）
A. 温度越高，该种蔬菜的光合作用越强
B. 温度为25℃-30℃时，该种蔬菜生长最快
C. 在35℃时，该种蔬菜体可持续积累有机物
D. 该品种蔬菜适宜在寒冷的自然环境中生长
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生物兴趣小组的同学们根据所学知识绘制了豌豆生长发育过程的示意图和“探究种子萌发条件”的实验，如图所示，请据图回答问题。
（1）豌豆种子中新植物的幼体是由_____发育而来的。
（2）A图中种子萌发时，最先突种皮的是[_____]（填字母）。在种子萌发成幼苗的过程中，C图中[7]的作用是_____。
（3）幼苗吸水的主要部位是根尖的_____ 。
（4）植株长大后开花传粉，一般情况下，豌豆的传粉类型是_____，除此过程外，要结出果实还必须经过_____。
（5）一颗豌豆结出了许多豆荚，它是由E图中的15、16组成的，在植物体的结构层次上豆荚属于_____，因此在分类上豌豆_____植物。一个豆荚里有多颗种子，是因为_____。
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某校初一(三)班小丽同学探究“根的什么部位生长最快”时，用钢笔在菜豆幼苗根尖端标记了四条线(如图所示)，班内其他同学的实验结果与小丽大致相同。据此分析回答问题。
(1)通过对根尖三天生长情况的比较发现：根的生长与[ ]_________和[ ]______有关，其中生长最快的部位是[ ]_______。
(2)在实验时，如果小丽和其他同学三天测得的A、B、C、D长度数据各不相同，为了得到接近反映真实情况的数据，应对这些数据进行的处理方式是______________________________________________________。
(3)在进行上述实验时，小丽发现幼根根尖的[ ]______生有大量的白色“绒毛”，这些“绒毛”是_______，大量绒毛对根吸水的意义是______________。
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某校初一(三)班小丽同学探究“根的什么部位生长最快”时，用钢笔在菜豆幼苗根尖端标记了四条线(如图所示)，班内其他同学的实验结果与小丽大致相同。据此分析回答问题。
(1)通过对根尖三天生长情况的比较发现：根的生长与[ ]_________和[ ]______有关，其中生长最快的部位是[ ]_______。
(2)在实验时，如果小丽和其他同学三天测得的A、B、C、D长度数据各不相同，为了得到接近反映真实情况的数据，应对这些数据进行的处理方式是______________________________________________________。
(3)在进行上述实验时，小丽发现幼根根尖的[ ]______生有大量的白色“绒毛”，这些“绒毛”是_______，大量绒毛对根吸水的意义是______________。
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某校初一(三)班小丽同学探究“根的什么部位生长最快”时，用钢笔在菜豆幼苗根尖端标记了四条线(如图所示)，班内其他同学的实验结果与小丽大致相同。据此分析回答问题。
(1)通过对根尖三天生长情况的比较发现：根的生长与[ ]_________和[ ]______有关，其中生长最快的部位是[ ] _______。
(2)在实验时，如果小丽和其他同学三天测得的A、B、C、D长度数据各不相同，为了得到接近反映真实情况的数据，应对这些数据进行的处理方式是_____________________。
(3)在进行上述实验时，小丽发现幼根根尖的[ ]______生有大量的白色“绒毛”，这些“绒毛”是_______，大量绒毛对根吸水的意义是________________________________。
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