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《海底两万里》这部科幻小说中，作者乘着想象的翅膀遨游于大海深处，探索着带大千世界的种种奥秘，栩栩如生地向我们展现了当时不可实现的梦想。请将下列四个情节进行排序。（只填序号）
①冰山封路 ②遭土著人围攻 ③救采珠人与鲨鱼搏斗 ④鹦鹉螺号失踪
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名著阅读。
（1）阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。
经典名著不乏想象。 （人名）在《西游记》中，描述了唐僧师徒取经路上的种种奇遇，展现了一个奇幻的神魔世界；凡尔纳在《海底两万里》中，叙述了 （人名）带领阿龙纳斯一行漫游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界；斯威夫特在《格列佛游记》中，讲述了格列佛游历小人国、大人国、 （地名）、慧骃国的故事，展现了一个个奇异的幻境。
（2）有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。
备选人物：阿廖沙（《童年》） 杜小康（《草房子》） 祥子（《骆驼祥子》）
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名著阅读。
中外文学史上有很多富有想象力的作品。吴承恩在《西游记》中，描述了唐僧师徒取经路上的种种奇遇，展现了一个奇幻的________ ；凡尔纳在《海底两万里》叙述了_____（人名）带领阿龙纳斯一行漫游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界。
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名著阅读。（6分）
（1）阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。（3分）
经典名著不乏想象。 （人名）在《西游记》中，描述了唐僧师徒取经路上的种种奇遇，展现了一个奇幻的神魔世界；凡尔纳在《海底两万里》中，叙述了 （人名）带领阿龙纳斯一行漫游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界；斯威夫特在《格列佛游记》中，讲述了格列佛游历小人国、大人国、 （地名）、慧骃国的故事，展现了一个个奇异的幻境。
（2）有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。（3分）
备选人物：阿廖沙（《童年》） 杜小康（《草房子》） 祥子（《骆驼祥子》）
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（18届北京市朝阳区九年级综合练习（一模）） 《西游记》为我们展现了一个奇幻的神魔世界：孙悟空能七十二变，神仙能呼风唤雨，妖精能幻化人形……《海底两万里》描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。请调动你的阅读积累，在横线处填写词语，将对联补充完整。
_____书写取经故事，浪漫奇幻；
凡尔纳探索______，神秘斑斓。
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班级正在开展“走进小说天地，展开想象翅膀”的主题阅读活动，请完成以下任务。
（1）（人物评价）小说家通过对生活的细致观察和深刻体验，借助超凡的想象力，塑造了一个个鲜活的人物形象。请从下列选项中选择一个人物，结合小说内容对其进行评价，要求态度明确，理由充分。80字以内。
杨二嫂 胡屠户
（2）（采访提纲）下图所描画的故事，同学们耳熟能详。如果有一次机会，让你能够回到三国时代进行一次“穿越时空的采访”，你最想采访这个故事里的哪一个人物？请按要求简单拟写一份采访提纲。
采访提纲
采访目的
采访人物
采访问题
（3）（对联撰写）请你围绕活动主题及所提供的故事内容，补写上联。
上联：
下联：王熙凤巧设宴席讨欢心
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下列对名著阅读相关的说法，不正确的一项是（ ）
A.《海底两万里》是法国科幻小说家凡尔纳三部曲中的第二部。小说描绘了法国生物学家阿龙纳斯在大海里的种种惊险奇遇。该书构思巧妙、情节惊险，是一部科学和幻想巧妙结合的作品。
B.《钢铁是怎样炼成的》的作者是前苏联作家奥斯特洛夫斯基，小说成功塑造了保尔.柯察金这一无产阶级英雄形象，在他的身上洋溢着崇高的革命理想、自强不息的精神、坚定顽强的革命意志和乐观向上的人生态度。
C.《格列夫游记》的作者是英国的乔纳森·斯威夫特，小说讲述了船医格列夫因海难等原因依次流落到大人国、小人国、飞岛、马（慧骃）国、女儿国等地的经历。他曾来到没有金钱、没有军队和警察的慧骃国，该国的马是文明理性的载体，而“耶胡”是军队、警察的代表。
D.《简.爱》的作者是英国女作家夏洛蒂.勃朗特，小说的主人公简.爱身份低微、相貌平平，在桑菲尔德庄园做家庭教师时，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。她是一个渴望自由幸福并对更高精神境界有追求的人。
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《西游记》里天马行空的想象世界，令人着迷。这部小说的作者是谁？根据你对《西游记》这部名著的阅读，请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。
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名著阅读（3分）
《孔乙己》选自鲁迅先生的短篇小说集《________》，它以 ________为典型的社会环境，刻画了孔乙己这个栩栩如生的人物形象，作者对他的主要态度，可以用八个字来概括，就是“”。
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名著阅读。
《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇________小说，作者以高妙的艺术手法塑造了众多栩栩如生的人物形象，表现了深刻的思想内容。请以范进这个典型人物为例略作分析。
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