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化学兴趣小组的同学欲用如图装置制取常见气体，请回答问题：

（1）写出图中有标号的仪器的名称：①____________、②______________．

（2）选用上图部分仪器和单孔橡皮塞______________（选填“能”或“不能”）完成用高锰酸钾制取氧气的实验，理由是___________________．

（3）若用A、B和F组成气体发生装置，它可以用来制取的气体有_______________（写出一种即可），该反应的化学方程式为________________．此时，若要收集干燥的气体，可选用的收集装置是______（填装置序号）．

（4）已知，乙炔是一种难溶于水、密度比空气略小的气体．实验室常用块状的电石（主要成分CaC2）和水在常温下反应制取乙炔（C2H2），同时生成氢氧化钙．该反应比较剧烈，且反应放出大量的热，若操作不当，会使反应容器发生炸裂．写出实验室制取乙炔的化学方程式_______________．为了保证实验安全，你认为应该选用上述仪器中的________________（选填装置序号，下同）等仪器组成发生装置；收集时，应选用的装置是_________________．

九年级化学实验题简单题

少年，再来一题如何？

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化学兴趣小组的同学欲用如图装置制取常见气体，请回答问题：

（1）写出图中有标号的仪器的名称：①________、②________．
（2）选用上图部分仪器和单孔橡皮塞________（选填“能”或“不能”）完成用高锰酸钾制取氧气的实验，理由是________．
（3）若用A、B和F组成气体发生装置，它可以用来制取的气体有________（写出一种即可），该反应的化学方程式为________．此时，若要收集干燥的气体，可选用的收集装置是________（填装置序号）．
（4）已知，乙炔是一种难溶于水、密度比空气略小的气体．实验室常用块状的电石（主要成分CaC₂）和水在常温下反应制取乙炔（C₂H₂），同时生成氢氧化钙．该反应比较剧烈，且反应放出大量的热，若操作不当，会使反应容器发生炸裂．写出实验室制取乙炔的化学方程式________．为了保证实验安全，你认为应该选用上述仪器中的________（选填装置序号，下同）等仪器组成发生装置；收集时，应选用的装置是________．
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化学兴趣小组的同学欲用如图装置制取常见气体，请回答问题：
（1）写出图中有标号的仪器的名称：①____________、②______________．
（2）选用上图部分仪器和单孔橡皮塞______________（选填“能”或“不能”）完成用高锰酸钾制取氧气的实验，理由是___________________．
（3）若用A、B和F组成气体发生装置，它可以用来制取的气体有_______________（写出一种即可），该反应的化学方程式为________________．此时，若要收集干燥的气体，可选用的收集装置是______（填装置序号）．
（4）已知，乙炔是一种难溶于水、密度比空气略小的气体．实验室常用块状的电石（主要成分CaC2）和水在常温下反应制取乙炔（C2H2），同时生成氢氧化钙．该反应比较剧烈，且反应放出大量的热，若操作不当，会使反应容器发生炸裂．写出实验室制取乙炔的化学方程式_______________．为了保证实验安全，你认为应该选用上述仪器中的________________（选填装置序号，下同）等仪器组成发生装置；收集时，应选用的装置是_________________．

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化学兴趣小组的同学们走进实验室，做制取二氧化碳气体的实验，请你参与他们的活动．
（1）根据下列装置图，请按要求回答问题：

①写出图中带有标号仪器的名称：a________；
②实验室制取二氧化碳气体时应选用的发生装置为________（填装置的序号），不能用C装置来收集二氧化碳气体的原因是________．
（2）实验室的废液缸内收集了同学们制取二氧化碳气体后的废液，李凡同学想探究废液中溶质的成分，请你参与下列探究活动．【提出问题】废液中的溶质是什么？
【做出假设】李凡认为废液中溶质只有CaCl₂．你认为还可能含有的溶质是________（填化学式）；
【查阅资料】CaCl₂溶液呈中性．
【实验与结论】
①李凡取少量该废液放入一支试管中，再取少量CaCl₂溶液加入到另一支试管中，并向两支试管中滴入无色酚酞试液做对比实验，结果溶液均为无色，于是李凡认为自己的猜想是正确的．你认为李凡的实验________（填“能”或“不能”）证明他的猜想．
②如果要证明你的猜想是正确的，取少量该废液加入到一支试管中，你滴入的试剂是________，看到的现象将是试管中液体变为红色．
【拓展与应用】如果已证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液中溶质只有CaCl₂，可向废液中加入过量的________（填字母序号），充分反应后过滤即可．
A、石灰石 B、生石灰 C、石灰石粉末 D、硝酸银溶液．
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化学兴趣小组的同学们走进实验室，做制取二氧化碳气体的实验，请你参与他们的活动．
（1）根据下列装置图，请按要求回答问题：

①写出图中带有标号仪器的名称：a________；
②实验室制取二氧化碳气体时应选用的发生装置为________（填装置的序号），不能用C装置来收集二氧化碳气体的原因是________．
（2）实验室的废液缸内收集了同学们制取二氧化碳气体后的废液，李凡同学想探究废液中溶质的成分，请你参与下列探究活动．【提出问题】废液中的溶质是什么？
【做出假设】李凡认为废液中溶质只有CaCl₂．你认为还可能含有的溶质是________（填化学式）；
【查阅资料】CaCl₂溶液呈中性．
【实验与结论】
①李凡取少量该废液放入一支试管中，再取少量CaCl₂溶液加入到另一支试管中，并向两支试管中滴入无色酚酞试液做对比实验，结果溶液均为无色，于是李凡认为自己的猜想是正确的．你认为李凡的实验________（填“能”或“不能”）证明他的猜想．
②如果要证明你的猜想是正确的，取少量该废液加入到一支试管中，你滴入的试剂是________，看到的现象将是试管中液体变为红色．
【拓展与应用】如果已证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液中溶质只有CaCl₂，可向废液中加入过量的________（填字母序号），充分反应后过滤即可．
A、石灰石 B、生石灰 C、石灰石粉末 D、硝酸银溶液．
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某校化学兴趣小组的同学，运用如图1所示的装置制取气体。请回答下列问题。
（1）写出标号仪器名称：①_____
（2）请写出选用B装置制取氧气的化学反应原理：_____
（3）若制取二氧化碳选用装置C，其优点是_____
（4）若用图2所示装置收集。要测量生成的气体的体积，其中在水面上放一层植物油，其目的是_____,植物油上方原有的气对实验结果_____（填“有”或“无”）明显影响。
（5）为了得到纯净、干燥的，除杂装置的导管按气流方向连接的顺序是（如图3）_____
（已知饱和溶液可吸收HCl气体，不吸收CO₂气体）
A　 a→b→c→d　　　　　 B b→a→c→d　　　 C　 c→d→a→b　　　　　　 D　 d→c→b→a

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某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。请结合如图1回答有关问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：①_____。
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：_____。
（3）用E装置可以收集O2、CO2、H2中的_____；若用F 装置收集H2则气体应从_____（填导管口字母）通入。
（4）某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是_____（填序号）。
（5）为了探究二氧化碳的性质，某同学设计了如图2所示的实验：
①石灰石和稀盐酸反应的化学方程式为：_____。
②用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到1、2 两处中有一处有明显的现象发生，该实验现象是：_____。
③处的澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：_____。
（6）关于硫酸的性质实验：
①浓硫酸不仅具有酸性还具有强烈的腐蚀性，沾到皮肤上，应立即用大量水清洗，然后再涂上3%﹣5%的_____溶液；
②浓硫酸也具有吸水性，浓硫酸敞口放置一段时间后，浓硫酸的溶质质量分数会_____（填“变大”、“不变”或者“变小”）；
③另外，浓硫酸也能体现其强氧化性，它可以与硫化氢气体发生反应生成淡黄色的非金属固体单质硫、具有刺激性气味的气态氧化物和生物体内含量最多的液态氧化物，该反应的化学方程式为：_____；
④结合浓硫酸的①②③性质可知，下列气体能用浓硫酸干燥的是_____（填序号，可多选）。
A 二氧化碳　　　　　 B 氨气　　　　　 C 硫化氢　　　　　 D 氧气

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某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。请结合下图回答有关问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：① __________。
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式____________________。
（3）用E装置可以收集O2、CO2、H2中的______________；若用F装置收集H2则气体应从_______（填导管口字母）通入。
（4）某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是________（填字母）。
（5）为了探究二氧化碳的性质，某同学设计了如图所示的实验：
①石灰石和稀盐酸反应的化学方程式为_________________。
②用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到的现象有________________，____________________。
（6）关于硫酸的性质实验：
①浓硫酸不仅具有酸性还具有_____性，沾到皮肤上，必需立即用大量水清洗，并涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液；
②浓硫酸也具有吸水性，打开浓硫酸瓶盖，浓硫酸的溶质质量分数会______（填“变大”、“不变”或者“变小”）；
③另外，浓硫酸也能体现其强氧化性，它可以与硫化氢气体发生反应生成淡黄色的非金属固体单质、具有刺激性气味的气态氧化物和生物体内含量最多的液态氧化物，该反应的化学方程式为________；
④结合浓硫酸的①②③性质可知，下列气体可用浓硫酸干燥的是_________（填字母，可多选）。
A．二氧化碳　　 B.氨气　　 C.硫化氢　　 D.氧气

九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
（8分）某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。请结合下图回答有关问题：
　　　　 A　　　　　　　　　　 B　　　　　　　 C　　　　　　　　　 D　　　　　　 E　　　　　 F
⑴写出装置图中标号仪器的名称：①: __________ 。
⑵写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式_____________________________。
⑶用E装置可以收集O2、CO2、H2中的______________；若用F装置收
集H2则气体应从_______（填导管口字母）通入。
⑷某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2，为了较好地控制反应速
率，可选用的发生装置是________（填字母）。
⑸为了探究二氧化碳的性质，某同学设计了如图所示的实验：
①石灰石和稀盐酸反应的化学方程式为________
_________________________________。
②用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到的现象有_______________________________，________________________。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究．请你参与探究并回答下列问题：

（1）写出带标号仪器的名称：①______；②______；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的装置组合是______（填序号，下同），有关化学方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答问题：
（1）图中带有标号仪器的名称a　_________　
（2）写出用A装置制取氧气的化学方程式　_________　该反应的基本类型是　_________　，试管口放一团棉花的作用是　_________　；
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为　_________　，应选用的发生和收集装置为　_________　（填字母），B装置不能控制反应速率，你的改进方法是　_________　．

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