阅读下文，完成后面小题弘扬传统美德，传承家书文化段丹洁①家书是中华优秀传统文化的重要组成部...

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阅读下文，完成后面小题

弘扬传统美德，传承家书文化

段丹洁

①家书是中华优秀传统文化的重要组成部分，对于家风、家教以及青少年的成长发挥着重要作用。近年来，国家对中华优秀传统文化的重视程度不断提升，而随着互联网等信息技术的发展，家书又以各种新的形式，增进父母与子女之间的情感交流。

②家书反映了中华民族为人处世、崇德向善、热爱生活等丰富的人文精神，蕴含着修齐治平、诚信友爱、敬业爱国等中华传统美德的理念，承载着中华民族生生不息的血缘文化，维系着人间的亲情，闪耀着人性的光芒，是中华民族凝聚力和亲和力的体现。

③家书文化是人类在生产生活中产生的一种文化形态，它的基本功能是传递信息和情感。随着历史的发展和文明的演进，家书文化拥有了丰富的内涵。家书承载了中国人的生活体验、情感历程和精神之旅，承载了中华民族生生不息、前行发展的基因，从中可以找到我们民族的心灵密码。可以说，一部中国家书史就是中国人的日常生活史、情感史、心灵史。

④从刘邦的《手敕太子文》到诸葛亮的《诫子书》；从曾国藩家书到鲁迅家书、傅雷家书，一封封家书字里行间无不流露着宝贵真情，承载着浓浓的人文气息。家书承载了信息交流和情感表达的双重作用。汉乐府《饮马长城窟行》中提到，“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如。上言加餐食，下言长相忆。”其中正是表达了亲人之间的思念、对家乡的怀念，以及各自近况的交流。通过对日常生活的反映，历代家书可以成为社会史研究的重要补充资料。随着家书的发展，长辈对晚辈进行训教、劝勉类的书信，成为传统家书的重要组成部分，其内容涵盖修身养性、为人处世、勤勉治学等。这些家书借助文字，将教育观念表达得更为细致缜密，使情感交流得到升华。此外，书信中所承载的家国情怀也是家书文化中的突出特质，强调以天下为己任，与国家命运休戚与共的爱国之情，做对国家、对社会的有用之才等，是历代家书中常见的内容。

⑤家书是亲情互动的载体与形式之一。家书承载了重要的文化内涵，注重亲情沟通，具有生命的温度；中华文化崇礼尚德，家书集中体现了优秀的传统伦理。此外，传统家书既质朴，又重文采，展示了中华优秀传统文化文质彬彬、真诚雅致的特质。

⑥家书集历史、文学、传播、档案、心理、礼仪、书法、集邮、纸张等文化元素于一体，是中华优秀传统文化的重要组成部分。在张丁看来，家书文化不同于书法、绘画、戏曲、音乐等传统文化形式，它是中华优秀传统文化的集大成者，内涵极为丰富，是深入挖掘中华优秀传统文化历史价值、伦理价值和艺术价值的一座宝库。家书与家训、家教、家风紧密相连，互为交叉，是培育美好家风和进行家庭文明建设的重要素材和有效途径。家书文化的丰富内涵体现了诚信、爱国等社会主义核心价值观的基本要求。

⑦随着新技术的不断涌现，家书呈现出新的变化和新的形式。安德明提到，家书本身是交流媒介发展的产物，当前纸质形式的家书受到电子通信的冲击。相比于碎片化的电子书写，传统纸质家书在相对浮躁的社会风气中更显珍贵。这也正是每逢佳节仍有不少家庭坚持用书信或明信片的方式寄托祝福与期望的原因。但无论家书的形式如何变化，家书中所蕴含的维系家庭关系等人文精神是永恒的。

⑧传承弘扬家书文化需要“抽象继承”。虽然当前家书的载体由纸质变成了电子邮件、微信、短信等，但亲人之间的交流与互动并未淡化。新形式下的家书仍要注重传统家书中的温情、讲礼、真挚、朴实，以亲人之间的情感交流带动社会的友爱和谐。

（摘自中国社会科学网，有改动）

1.请用简洁的语言概括传统家书的一般内容。

① ___________　　 ②___________　 ③___________

2.本文运用了哪些论证方法？

3.下文是梁启超写给长女的《与思顺书》节选，请结合本文，从语言和文化内涵角度说说传统家书的特点。

我常说天下事业无所谓大小（士大夫救济天下和农夫善治其十亩之田所成就一样），只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。希哲这样勤勤恳恳做他本分的事,便是天地间堂堂地一个人,我实在喜欢他。

4.请结合文章和实际提出传承和发展家书文化的策略（至少三点）。

九年级语文现代文阅读中等难度题