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通过计算回答：12克镁和12克氧气反应，最多可得到氧化镁多少克？
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把12.25g氯酸钾与2g二氧化锰的混合物装入大试管中，加热制取氧气．加热一定时间后，将试管冷却、称量，由试管中得到9.45g固体物质．通过计算回答：
（1）得到的氧气在标准状况下的体积是多少升（在标准状况下，32g氧气的体积为22.4L）？______
（2）氯酸钾是否已全部分解？______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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实验小组欲测定双氧水中过氧化氢的物质的量。
【设计原理】将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合，测定反应产生的氧气的质量，再通过方程式计算，得到过氧化氢的量。(“碱石灰”是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物，极易吸收水蒸汽)
【过程方法】
（1）组长首先设计(如图A)：向装有样品溶液的锥形瓶中投入二氧化锰，待双氧水完全反应完毕后测得产生氧气的质量是9．6g，则制取氧气为 （13） mol，双氧水中含过氧化氢多少mol？（写出具体计算过程） （14） 。
（2）小林对组长的设计提出质疑，在组长方案的锥形瓶上加一装有碱石灰的干燥管（如图B），然后再操 作，请说明小林质疑的理由是 （15） 。
（3）若用C装置来制取氧气并测得氧气的体积，此处的收集方法是 （16） 法，收集到氧气的体积约等于 （17） 。
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将3.1g红磷分别在给定质量的氧气中充分反应，其实验数据如下：
通过计算回答：第一次 第二次 第三次 给定氧气的质量（g） 2 8 14 生成五氧化二磷的质量（g） 3.55 7.1 7.1
（1）这三次实验是否符合质量守恒定律？______为什么？______．
（2）第一次实验为什么不生成5.1g五氧化二磷？______．
（3）第二次实验为什么不生成11.1g五氧化二磷？______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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将3.1g红磷分别在给定质量的氧气中充分反应，其实验数据如下：
通过计算回答：第一次 第二次 第三次 给定氧气的质量（g） 2 8 14 生成五氧化二磷的质量（g） 3.55 7.1 7.1
（1）这三次实验是否符合质量守恒定律？______为什么？______．
（2）第一次实验为什么不生成5.1g五氧化二磷？______．
（3）第二次实验为什么不生成11.1g五氧化二磷？______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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半导体硅（Si）晶片可用于制造计算机芯片．工业上通过二氧化硅与碳在一定条件下反应得到硅，该反应的微观过程如图所示，请结合图示回答：
（其中“
”表示碳原子，“
”表示氧原子，“
”表示硅原子．）
（1）图中的
属于______（填“单质”或“化合物”）．
（2）上述反应属于______反应（填基本反应类型）．
（3）该反应的化学方程式为______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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某同学为了探究影响过氧化氢和二氧化锰制取氧气的反应速率的影响因素，通过实验得到下表的数据：请认真分析表中数据，回答下列问题：
（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与______有关；实验
序号过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液体积/ml 温度/℃ 二氧化锰的用量/g 收集氧气的体积/ml 反应所需的时间/s ① 5 1 20 0.1 4 16.75 ② 15 1 20 0.1 4 6.04 ③ 30 5 35 --------------- 2 49.21 ④ 30 5 55 --------------- 2 10.76
（2）从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是______；
（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量______（选填“减小”或“不变”或“增大”）．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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用氯酸钾和二氧化锰的混合物16g，加热制取氧气，待完全反应，冷却后称量，得到11.2g固体物质，计算原混合物中二氧化锰的质量（计算结果保留二位小数）．
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用氯酸钾和二氧化锰的混合物16g，加热制取氧气，待完全反应，冷却后称量，得到11.2g固体物质，计算原混合物中二氧化锰的质量（计算结果保留二位小数）．
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用氯酸钾和二氧化锰的混合物16g，加热制取氧气，待完全反应，冷却后称量，得到11.2g固体物质，计算原混合物中二氧化锰的质量（计算结果保留二位小数）．
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”表示碳原子，“
”表示氧原子，“
”表示硅原子．）
属于______（填“单质”或“化合物”）．