阅读下面的文字完成小题。七十二本存折麦家朋友姓骆，称其父为骆父吧。骆父瘦，腿长，更显瘦，杆...

阅读下面的文字完成小题。

七十二本存折

麦家

朋友姓骆，称其父为骆父吧。骆父瘦，腿长，更显瘦，杆子似的。

骆父不爱说话，爱运动，日日带着干粮上路，奔波在漫山遍野中，把力气和脂肪都通过汗水洒在路上。

骆父年轻时在石灰厂做工，双肺吸足了尘灰，年纪轻轻便落下慢性支气管炎的毛病，未及中年，已同老人一样虚弱。大家都以为他寿命长不了，老早就病怏快的，一副随时要被阎罗王叫走的样子。他却一路蹒跚，踉踉跄跄，挺到了八十四岁。

故事的配角是朋友，讲他自己手眼通天，花钱收买了阎王爷。

事实上朋友是普通人，理工男,嘴笨性平，通人的功夫都不及格，谈何通天?只是做事钻，下海早，挣到了钱。

朋友就是在合适的时间做了合适的事，摇身变为一个做八辈子梦都想不到的大款。他却从不款待自己，唯一款待的是病父，细心地呵护着，真不愧是大孝子!

骆父持之以恒,不论严寒酷署，只要出得了门，就绝对不会待在家里。 但病肺终归不饶他，不时地向他报警，2016年，他终因肺衰竭撒手人寰。

医生说老人家的肺像老透的丝瓜瓤，只剩网状的筋络凭这样的肺却能活到这个年纪，是奇迹。骆父还创下另一个奇迹。

朋友整理遗物时，发现在父亲的房间里，那张他小时候曾做过作业的小书桌，有一只抽屉被牢牢地锁着:一把明锁，一把暗锁，双保险。

朋友的父亲是突然跌倒，然后在多家医院辗转，深度昏迷了半年之久才走的，没有临终交代，没有遗嘱。朋友也不知道这“重兵把守”的抽屉里到底藏着什么宝贝。抽屉当然要打开，兴许里面就有遗嘱。

朋友到处找也找不到钥匙，只好找刀钳帮忙。他撬开看，小小的抽屉里塞满五花八门的存折，有黄的，有红的，有蓝的；有的新，有的旧,有的破；有的只是一页纸，是最老式的存单。这些数一数，总共七十二本(张)，存款少则几千，多则几万，大多是一万的整数，累计八十三万多。

朋友讲，当他看到这些摞起来要排成两列，否则就要坍倒的存折时，完全傻掉了。他瘫坐在父亲的床上，足足一个下午都在流泪，心痛，好像每一本存折都是一本令人心碎的书。

存折有的已经存放二十多年了，已经发霉、变色。房间也已经空落半年之久，四处积满了灰尘，在夏天的高温天气里，不可避免地散发着一种酸腐味。但朋友讲，这是他闻过的最好闻的一种味道。一年多来，他坚持每个周末回去，到父亲房间坐一会儿，重温这种味道，好像上了瘾。

我曾陪朋友去他父亲日日行走的路上走过一趟，走得饥肠辘辘，看见一 家野菜馆，便去就餐。菜端上桌，我们举杯。朋友举起又放下，流下泪水，捂着脸出门，不回头，一意孤行地走。我付完钱，追上去，忍着饥饿,默默地陪他走。我知道，他一定是想起父亲每天带着干粮在这条路上走。

我纳闷，难道他不知道你有钱?朋友讲，其实他是知道的，只是出身苦，舍不得花钱。

我想也是，我母亲也是这样的。我听说我给她的钱大多存在银行里，我让她花掉，她总是讲，她少花一块，我就可以少挣一块。我不知道这是什么逻辑，只知道，天下父母都这样，宁愿自已苦着、累着、熬着、啼着血，也要对子女道一声岁月静好。

(选自《读者)2018年第12期)

1.骆父创造了哪两个奇迹?请用简洁的语言概括下。

2.朋友为什么说父亲房间里发霉的味道是“他闻过的最好闻的一种味道”?说说你的理解。

3.自选角度赏析下面的句子。

他瘫坐在父亲的床上，足足一个下午都在流泪，心痛，好像每一本存折都是一本令人心碎的书。

4.文章以“七十二本存折”为题有何作用?

5.文章多次写到骆父自带干粮这一细节,有何作用?

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阅读下面的文章，完成下列小题。

七十二本存折

麦家

①朋友姓骆，叫其父为骆父吧。骆父瘦，腿长，更显瘦，杆子似的。我见骆父三次，分别在几年里：第一次交臂错过，他例行去远足，只见其背影；第二次他刚远足回家。累得躺在躺椅里，气喘呼吁，只对我点头；第三次总算正常，一起吃晚饭，却只说过几句话。骆父不爱说话，爱运动，日日带着干粮上路，满山遍野地奔波，把力气和脂肪全通过汗水洒在路上。

②骆父年轻时在石灰厂做工，双肺吃足尘灰，年纪轻轻就落下慢性支气管炎的毛病，未及中年，已同老人一样虚弱，气力不足。生产队劳动，评工分，别人家十分，他要打八折，因为身子虚弱嘛。村里人都以为他寿数长不了，老早就病快快的，是阎罗王随时要叫走的样子。他却一路蹒珊，踉踉跄跄，挺到了八十四岁。全村人当稀奇事讲，织出各种故事。故事的配角是朋友，讲他手眼通天，花钱收买了阎王爷。

③朋友实是普通人，理工男，嘴笨性平，“通人”的功夫都不及格，谈何“通天”？只是做事钻，下海早，挣了些钱。这年代，只要入对行，下手早，挣钱是最容易的事，哪怕在合适的地方让银行给你垫钱置几处物业，都能赚翻天。朋友就是在合适的时间做了合适的事，成了大款。朋友却从不款待自己，生活节俭，是标准的好男人。唯一款待的是病父，把他当虾一样呵护着养。

④骆父的寿命一半是几子花钱保出来的，一半是他自己用脚走出来的。医生建议：肺不好，用脚呼吸。他持之以恒，不论严寒酷着，只要出得了门，绝不待在家里，从不懈息。生命在于运动，骆父是顶好的例子。但病肺终归不饶他，不时向他报警，2016年终因肺衰竭撒手人寰。医生说老人家的肺像老透的丝瓜瓤，只剩网状的筋絡，靠着这样一对肺能活到这年紀，是奇迹。这奇迹是儿子的孝心和父亲的双脚联袂打造的。

⑤骆父还创下了另一个奇迹。

⑥整理遗物时，朋友发现父亲房间里，那张他小时候做作业用的小书桌，有一个抽层牢牢锁着：一把明锁，一把暗锁，双保险。父亲是突然跌倒，然后在多家医院辗转、深度昏迷半年之久后走的。没有临终交代，没有遗嘱，朋友不知道“重兵把守”的抽屉里藏着什么宝贝。当然要打开，兴许里面就有遗嘱。四方找，找不到钥匙，只好找刀钳帮忙。撬开看，小小的抽屉里塞满了五花八门的存折，有的黄，有的红，有的蓝；有的新，有的旧，有的破；有的只是一页纸，是最老式的存单。数一数，总其七十二本（张），少则几千，多则几万，大多是一万元整的，累计八十三万多元。

⑦朋友讲，当他看到这些存折时完全傻掉了——这么多！摆起来要堆成两列，否则要坍倒。他瘫坐在父亲床上，足足是一个下午，都在流泪、心痛，好像每一本（张）存折都是一本令人心碎的书。存折有的已经存放二十多年，变色，发霉，房间也已经空落半年之久，四处积满灰尘，在夏天的高温里，不可避免地散发着一种酸腐味。但朋友讲，这是他用过的最好闻的一种味道，一年多来，他坚持每周周末回去，去父亲房间坐一坐，重温这个味道，好像是上瘾了。

⑧我曾陪朋友去他父亲日日行走的路线走过一趟，走得饥肠辘辘，看见一家野菜馆，便去就餐。当地有一种土制红薯烧酒，挺出名的，自然要尝一尝，菜热腾腾地端上桌，我们举杯。朋友举起又放下，流泪，捂着脸出门，怎么叫也不回来，一意孤行地走。我付了钱，追上去，什么都不讲，忍着饥，默默陪他走。我知道。他一定是想起父亲每天带着干粮走在这路上，就觉得没脸吃。

⑨以一荤一素一碗饭这最简单的三十元一餐计，一年下来是一万多元，二十多年是将近三十万元，八十多万元其实就是这么省出来的。我纳闷，难道他不知道你有钱？朋友讲，知道的，只是苦出身，含不得。我想也是，我母亲也是这样的，我给她的钱大多被地存在银行里，密码是我儿子的生日。我让她花掉，她总是讲，我少花一块，你就可以少挣一块。我不知道这是什么逻辑，只知道，天下父母都这样，宁愿自己苦着、累着、熬着，啼着血，也要对于女道一声“岁月静好”。

（选自《今日文摘》2018年第15期，有删改）

1.请用简洁的语言分别概括文章第①②段的主要内容。

2.指出第④段中加点的“这样一对肺”具体指代的内容。

3.作者在文中记叙了骆父创下的两大奇迹，请分别加以概括。

4.从人物描写的角度，赏析第⑧段中画线句子的妙处。

5.结合全文，说说文中的朋友是一个怎样的人。

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阅读下面的文字，完成下列小题。

我看见奔流似的马群，深夜háo鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪涎的狂风……她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加横线的字注音。

háo鸣（　　　　 ）　　　　　　　　 山涧（　　　　 ）

（2）文中有错别字的一个词是“__________”，这个词的正确写法是“___________”。

（3）“溜直”中“溜”的意思是___________；“谰语”的意思是____________。

（4）将文中画横线的句子改成反问句。

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阅读下面的文字，完成问题。

我不由得停住了脚步。

……紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bèng（ )溅的水花。

……①船舱鼓鼓的，又像一个【A】（忍不住笑）的笑容，就要绽开似的。

……但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是zhù（　 )立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

……忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝， ①它依榜一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串líng（ )仃地挂在树梢，好像在试探什么。

……只有花和人都会遇到各种各样的不幸，生命的长河才是无止境的。

（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。（选择题只填序号）

①bèng（____）溅　 ②zhù（____）立　 ③伶仃（_______________）

（2）文段的①句中有一个错别字，请找出并改正。

改为________

（3）根据括号中的解释，文中【A】处应填的成语是（_______________________）。

（4）文中最后一句有语病，请将正确的句子写在横线上。

_____________________________________________________

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（题文）阅读下面的文字，回答问题。

“去拿你的书来。”他．慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里

上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我

担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：

“给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

选文出自《朝花夕拾》中哪部作品？选文中“他”是谁？他是一个怎样的人？

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阅读下面的文字，完成下列各题（ 14分）

①我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人翻，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢?何况叉听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!吽敲魈炀鸵涝独肟飧龅胤搅恕£

②可是能有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接

着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊!这最后一课，我真永远忘不了!

③忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声一地

们已经收操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨自，我觉得他从来没有这么高大。

④“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

⑤但是他哽住了，他说不下去了。

⑥他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

⑦“法兰西万岁!”

⑧然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，一－你们走吧。”

1.钟声和号声对小弗郎士来说意味着    (    ) （2分）

2.从选文①段中可以看出韩麦尔先生怎样的心境?小弗郎士认为老师是一个“可怜的  人”，他对老师的理解和同情说明了什么? （3分）

________

________

3.选文②段中画线句子对郝叟老头儿的描写意在表明什么? （2分）

________

________

4.文中画线的“我觉得他从来没有这么高大”的原因是    (      ) （2分）

5.“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁!’”写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”。如何理解韩麦尔先生此时的举止和表情? （2分）

________

________

6.“啊!这最后一课，我真永远忘不了!”“我”为什么对这最后的一课有如此深刻丽又难忘的印象? （3分）

________

________

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阅读下面的文字，完成下列小题。

花瓣儿全都展开时，丝状的红色花ruǐ顶着嫩黄色的尖尖，调皮地探头张望。还有那些花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。一阵春风轻拂桃林，顷刻间，片片花瓣就像一只只粉色的蝴蝶翩翩起舞，叫人意醉神迷。十天半个月后，她们轻舒腰肢，开始在枝头漂漂洒洒，轻yíng地落地。

（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。

花ruǐ（______）　 调皮（______）　 轻yíng（______）

（2）文中有错别字的词语是“______”，正确写法是“______”。

（3）“叫人意醉神迷”中“叫”的意思是______，“轻舒腰肢”中“舒”的意思是______。

（4）文中主要运用了夸张、______、______的修辞手法。

七年级语文字词书写简单题查看答案及解析

阅读下面的文字，完成下面小题。

轻轻掩门的一声清响

①小时候临睡前，父母每每到我床边掩了褥被，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。

②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。

③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。

④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。

⑤渐渐地，我学会在那一响中读人。

⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。

⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。

⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。还有一次，忙碌了一天的我躺在床上刚想入睡，耳边传来了一息低低的叩门声，我一度怀疑这是幻觉，但那声细若蚊蝇的声音再次响起，“睡了吗？”于是我起身下床。想想是怕惊扰我，才这样小心翼翼吧。

⑨其实，生活中的许多时候，人与人之间的点点关怀与温暖，就在于不经意的掩门、叩门之间了。那一声清响，传递了一份心灵的默契，就像一首婉约的小夜曲，涓涓细流般流淌进人的心田。而这份默契与婉约，竟在不经意中震撼了彼此的心灵。

⑩前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。

1.对文章中心内容的概括，正确的一项是（　　　 ）

A.轻轻掩门的一声清响像品一口茶的余香。

B.我学会在那一响中读人。

C.人与人之间的点点关怀与温暖，就在于不经意的轻轻的掩门、叩门之间。

D.一声轻轻扣门的清响震撼了彼此的心灵。

2.理解第③段中加点词语“蹑手蹑脚”的表达效果，分析不正确的一项是 （　　 ）

A.“我”年仅八九岁，个子还小，自然脚步也就很轻了。

B.“蹑手蹑脚”一词形容“我”怕惊扰午睡的父亲，

C.表现了我对父亲的爱。

D.也表现父亲对我做人方面的影响。

3.下列对文章的理解，不正确的一项是 （　　　 ）

A.从每段开头表示时间的词中可以看出文章是按时间的顺序来写的。

B.第⑤段与第⑥、⑦段的结构关系是总分关式。

C.第⑧段所举的事例是大学里的经历，此段应该删去，文章结构更简洁。

D.第⑩段的作用是内容上表达出作者成年后真正感受到了父亲做人方面带给自己的影响，结构上与文章开头照应，升华文章中心。

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阅读下面的文字，完成下列小题。

当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高梁，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸páng，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。

（1）给加点字注音，并根据拼音写出相应的汉字。

嗥鸣（__________）　　 怪诞（__________）　 脸 páng（__________）

（2）文中有错别字的一个词语是“__________” ，这个词语的正确写法是“___________”　 。

（3）文中“谰语”的意思是_________________________。

（4）文中画线句子主要运用了_________________ 和 _______________ 的修辞手法。

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（三）阅读下面的文字，完成下列小题。

一朵栀子花

丁立梅

从没留意过那个女孩子，是因为她太过平常了，甚至有些丑陋――皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的。

成绩也平平得很，字迹写得东倒西歪，像被狂风吹的小草。所有老师都极少关注到她，她自己也寡言少语。以至于有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了。大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。其时，她正一个人伏在课桌上睡觉。

她的位置，也是安排在教室最后一桌，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。

某一日课堂上，我让学生们自习，而我，则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，稍一低头，突然闻到一阵花香，浓稠的，甜蜜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。教室门前，一排玉兰，花都开好了，一朵一朵硕大的花，栖在枝上，白鸽似的。我以为，是那种花香。再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。

我的眼睛搜寻了去，就发现了，一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正落在她的发里面。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。忍不住向她低了头去，笑道，好香的花！她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她解得七零八落。闻听我的话，显然一愣，抬了头，怔怔地看我。当看到我眼中一汪笑意，她的脸迅速潮红，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑的美极了。

余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我心里叹，原来，她也是个聪明的孩子呀。

隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着颔首，算是感谢了。她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。

在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她。她的成绩也大幅度提高。让所有教她的老师再不能忽视。老师们都惊讶地说，呀，看不出来这孩子，挺有潜力的呢。

几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄给我的明信片上，她写了这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人，那么这个世界，便会变得无比芳香。

是的，是的，有时，无需整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生。

1.本文用对比的手法写，请完成下表：

2.假设你是这个平常的小女孩，“皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的”，不被别人注意，又没有别人的欣赏与赞美，你将怎样对待自己的生活？

3.⑩段中，“对于一个身处逆境中的人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生。”用“对于……无须………只要……就足以……”的样式仿写一个句子。

4.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是：(　　 )

A. 这篇文章以叙事、描写为主，记叙了“那个女孩子”成长的点滴经历，写出了“她”转变与成长的过程。

B. “一朵栀子花，，贯穿了全文，是全文的叙事线索，也是文章材料的一个连结物。

C. 那女孩发生“翻天覆地的变化’’的原因是由于我俩共同“守着一段秘密”。

D. “有时，对于一个人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，便足以美丽一生。”此句含意丰富，蕴含着深刻的人生哲理。

5.试概括“一朵栀子花”的特征和它所蕴含的深层意义。

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