袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。这种育种方法能够...

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袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。这种育种方法能够成功，是因为从根本上改变了水稻的

A. 遗传物质　　 B. 形态结构　　 C. 生理功能　　 D. 生活习性

九年级生物单选题中等难度题

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袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。这种育种方法能够成功，是因为从根本上改变了水稻的(　　)
A. 遗传物质　　 B. 形态结构　　 C. 生理功能　　 D. 生活习性

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袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。这种育种方法能够成功，是因为从根本上改变了水稻的
A. 遗传物质　　 B. 形态结构　　 C. 生理功能　　 D. 生活习性

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我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种．下列哪一个品种的育种原理与袁隆平的相同？（）
A．克隆羊
B．太空椒
C．高产抗倒伏小麦
D．美国科学家培育的超级鼠
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我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育了产量很高的杂交水稻新品种，创造了巨大的社会效益和经济效益。这是利用生物多样性的(　　 )
A.种类多样性　　 B.数量多样性　　 C.基因多样性　　 D.生态系统多样性

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我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育了产量很高的杂交水稻新品种，创造了巨大的社会效益和经济效益。这是利用生物多样性的
A.种类多样性 B.数量多样性 C.基因多样性 D.生态系统多样性

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我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育了产量很高的杂交水稻新品种，创造了巨大的社会效益和经济效益。这是利用生物多样性的
A.种类多样性　　 B.数量多样性　　 C.基因多样性　　 D.生态系统多样性

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下列关于生物多样性的叙述中，不恰当的是（）
A．科学家袁隆平把野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，利用了基因的多样性
B．保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
C．建立自然保护区的主要目的是为了保护珍稀动植物种类
D．保护珍稀濒危物种出建立自然保护区外，还有移入动物园、植物园、水族馆，建立种质库等措施
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我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种，这是利用基因多样性改良作物品种的典型实例　　　　．（判断对错）

九年级生物判断题简单题查看答案及解析
袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（）
A．生物数量多样性
B．生物种类（物种）多样性
C．基因（遗传）多样性
D．生态系统多样性
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袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（　　）
A. 形态结构的多样性　　 B. 遗传的多样性　　 C. 生态系统的多样性　　 D. 物种的多样性

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