2019年“巴斯夫小小化学家”化学免费互动实验活动在上海科技馆举办，在模拟的塑料实验室里探...

2019年“巴斯夫小小化学家”化学免费互动实验活动在上海科技馆举办，在模拟的塑料实验室里探索安全塑料的秘密，于是有同学提出：“我们可以先上网查阅一下”。这一过程属于科学探究中的（　 ）

A.提出假设 B.设计实验

C.收集证据 D.归纳结论

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“巴斯夫小小化学家”是一种免费互动化学教育项目，提供了安全有趣的化学实验，以激发同学们对化学的兴趣。

（1）“小小化学家”要求化学实验必须按规范进行操作。下列实验操作中规范的是（______）

（2）了解化学在食品可持续发展中发挥的重要作用。下列说法中不正确的是____（填序号）

①化学是城市生活持续发展的推动力

②食品添加剂符合国家许可，制作食品过程中可随意添加

③脂肪、糖类、动物蛋白都是人体必须的营养素，吃得越多越好

④多食水果蔬菜有利于人体健康

⑤厨房即家庭实验室，可利用生活用品来完成化学实验

（3）实验“多彩的蝴蝶”：用紫甘蓝汁给白纸上的“蝴蝶”着色，并用透明的柠檬汁及小苏打水绘制花纹。取用少量的试剂可用的仪器是________，不能平放或倒置的原因是______。

（4）实验“水的净化”：在过滤时需要使用的玻璃仪器有玻璃棒、_____和______，其中玻璃棒的作用是___________。

（5）结合“巴斯夫小小化学家”实验项目的特点，请你设计出一些安全、有趣的化学实验（要求至少一项）_______________。

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2015年“巴斯夫小小化学家”化学互动实验活动在中国科技馆启动，开展植物大探秘，了解到黄瓜、番茄等食物中富含有维生素C，某同学提出用碘液检验。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（　 ）

A.提出假设 B.设计实验 C.得出结论 D.收集证据

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“巴斯夫小小化学家”首次推出巴斯夫网络实验室互动游戏，体验化学实验的乐趣，感受到学习化学的魅力。

（1）规范的操作是实验成功的必要条件。下列实验基本操作中正确的是____（填序号）

A 点燃酒精灯　　 B 检验装置气密性

C 铁丝在氧气中燃烧　　 D 稀释浓硫酸

（2）新实验“洗涤实验室”：要取用少量的洗涤剂使用______，如果将该仪器平放或倒置，造成的不良后果是______。

（3）经典实验“水的净化”：在过滤时需要使用的玻璃仪器有玻璃棒、_____和____，玻璃棒在化学实验中还能用于哪些方面（至少一点）__________。

（4）你能为“巴斯夫小小化学家”互动游戏提供一些安全、有趣的实验素材有_______________。

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2019 年 9 月 29 日，我省于山西省农产品国际交易中心举办了中国（山西）特色农产 品交易博览会。某校化学兴趣小组的同学们参观博览会时，对农药波尔多液产生了浓厚的兴趣，于是同学们对其中的硫酸铜溶液开展了实践活动。

探究过程：

（1）甲组用无水硫酸铜固体配制 100g质量分数为 8％的 CuSO4 溶液

①需硫酸铜固体的质量为______。

②某同学按如图所示步骤依次操作，其中操作错误的步骤是______（填字母序号）， 会导致配得的硫酸铜溶液溶质质量分数______（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。

③操作 E 中用玻璃棒搅拌，其目的是______。

（2） 为比较相同浓度的 CuSO4 溶液和 FeCl3 溶液对过 氧化氢分解的催化效果，乙组同学设计了如图所示的创新实验。

设计实验

①实验前，应该先______ 。

②在乙组的探究实验中，“实验一”起的作用是______ 。

③为定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的______。

深入探究

④为了证明 CuSO4 溶液是该反应的催化剂，还需：a.验证______； b.验证______。

总结与提升：

同一物质可以有很多用途。当我们徜徉于化学的海洋时，会发现诸多的奇珍异宝 ，让 我们一起来探究物质更多的用途吧。

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2015年“巴斯夫小小化学家”主题为“关注城市生活与食品”。通过化学实验有助于我们正确认识、理性选择和科学生活。下列有关化学实验的说法中正确的是（　　 ）

A.用10mL量筒量取8.55mL蒸馏水

B.称量固体药品时，左盘放砝码，右盘放物体

C.在实验室里制取气体时，先检验装置的气密性

D.实验完毕后，实验过程中剩余的试剂都应该放回原试剂瓶

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2019年全国科技工作者日将以“礼赞共和国，追梦新时代”为主题，某化学小组进行如下实验操作安全比赛。请回答问题：

（1）点燃氢气等可燃性气体前，应先_____。

（2）洒在实验台上的酒精失火立即用_____覆盖。

（3）加热后的试管不能立即用水冲洗，否则会_____。

（4）用烧杯给液体加热时，应放置在石棉网上，其目的是_____。

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