小军在综合实践活动中,利用天平(砝码)、量筒、烧杯和细线等器材,对某种合金和水进行了探究(...

小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究：

（1）小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究．

①将天平放在水平桌面上，在调节天平平衡时，若指针静止时位置如图1所示，则应将平衡螺母向　　　　 （选填“左”或“右”）端调节；

②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为　　　　 g；

③如图3所示是他用量筒测合金块体积时的情景，在量筒内装入适量的水，请指出“在量筒内装适量的水中“适量”的确切含义：　　　　 ；　　　　 ．

④换用大小不同的合金块，重复上述测量．他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图4所示．由图象可知，合金块的质量与体积成　　　　 比；

（2）小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点．由此推断：水的质量与体积的关系图线应是　　　　 （选填图5中“乙”、“丙”或“丁”）．

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小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究。

（1）小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究．

①将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图所示，则应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）端调节；

②如图是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为_______g；

③如图是他用量筒测量②中合金块体积的情景，则该合金块的体积是________cm3；

④换用大小不同的合金块，重复上述测量。他得到不同合金块的质量与体积的关系图像如图所示．由图像可知，合金块的质量与体积成________比；

⑤通过上述探究，若合金块的体积为l0cm3，则它的质量m=______g；

（2）小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点．由此推断：水的质量与体积的关系图线应是________（选填如图中“乙”、“丙”或“丁”）

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小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究．

（1）小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究．

①将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图所示，则应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节；

②如图是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为_____g；

③如图是他用量筒测量②中合金块体积的情景，则该合金块的体积是______cm3；

④换用大小不同的合金块，重复上述测量，他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图所示．由图象可知，合金块的质量与体积成____比；

⑤通过上述探究，若合金块的体积为10cm3则它的质量m=_______g；

（2）小军接着对水进行研究，描绘出质量与体积的关系图线如图中a所示．同组的小红倒掉一些水进行实验，得到的水的质量与体积的关系图线是______（选填如图中“a”“b”或“c”）

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小军在综合实践活动中，利用天平(含砝码)、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究：

(1)小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究。

①将天平放在水平桌面上并将游码归零后，若指针静止时位置如图A所示，则应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)端调节；

②图B是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为________ g；

③图C是他用量筒测量②中合金块体积的情景，则该合金块的体积是________ cm3；

④换用大小不同的合金块，重复上述测量，他得到不同合金块的质量与体积的关系图像如图D所示。由图像可知，合金块的质量与体积成________比；

⑤通过上述探究，若合金块的体积为10 cm3，则它的质量为________g；

(2)小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图E中甲所示。他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当成了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点。由此推断：水的质量与体积的关系图线应是________(填图E中“乙”“丙”或“丁”)。

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小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究。

（1）小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究．

①将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图所示，则应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）端调节；

②如图是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为_______g；

③如图是他用量筒测量②中合金块体积的情景，则该合金块的体积是________cm3；

④换用大小不同的合金块，重复上述测量。他得到不同合金块的质量与体积的关系图像如图所示．由图像可知，合金块的质量与体积成________比；

⑤通过上述探究，若合金块的体积为l0cm3，则它的质量m=______g；

（2）小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点．由此推断：水的质量与体积的关系图线应是________（选填如图中“乙”、“丙”或“丁”）

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（6分）小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究

图1　　　　　　　　　　 图2　　　　　　　　　 图3　　　　　　　　 图4　　　　　　 图5

（1)小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究．

①将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，则应将平衡螺母向　　 （选填“左”或“右”）端调节；

②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为　　 g；

③图3是他用量筒测最②中合金块体积的情景，则该合金块的体积是　　 cm3；

④换用大小不同的合金块，重复上述测量。他得到不同合金块的质量与体积的关系图像如图4所示．由图像可知，合金块的质量与体积成　　 比；

⑤通过上述探究，若合金块的体积为l0cm3，则它的质量m=　　 g；

（2)小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点．由此推断：水的质量与体积的关系图线应是　　 （选填图5中“乙”、“丙”或“丁”）

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（6分）小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究

图1　　　　　　　　　　 图2　　　　　　　　　 图3　　　　　　　　 图4　　　　　　 图5

（1)小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究．

①将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，则应将平衡螺母向　　 （选填“左”或“右”）端调节；

②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为　　 g；

③图3是他用量筒测最②中合金块体积的情景，则该合金块的体积是　　 cm3；

④换用大小不同的合金块，重复上述测量。他得到不同合金块的质量与体积的关系图像如图4所示．由图像可知，合金块的质量与体积成　　 比；

⑤通过上述探究，若合金块的体积为l0cm3，则它的质量m=　　 g；

（2)小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点．由此推断：水的质量与体积的关系图线应是　　 （选填图5中“乙”、“丙”或“丁”）

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（6分）小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究

图1　　　　　　　　　　 图2　　　　　　　　　 图3　　　　　　　　 图4　　　　　　 图5

（1)小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究．

①将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，则应将平衡螺母向　　 （选填“左”或“右”）端调节；

②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为　　 g；

③图3是他用量筒测最②中合金块体积的情景，则该合金块的体积是　　 cm3；

④换用大小不同的合金块，重复上述测量。他得到不同合金块的质量与体积的关系图像如图4所示．由图像可知，合金块的质量与体积成　　 比；

⑤通过上述探究，若合金块的体积为l0cm3，则它的质量m=　　 g；

（2)小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点．由此推断：水的质量与体积的关系图线应是　　 （选填图5中“乙”、“丙”或“丁”）

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（6分）小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究

图1　　　　　　　　　　 图2　　　　　　　　　 图3　　　　　　　　 图4　　　　　　 图5

（1)小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究．

①将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，则应将平衡螺母向　　 （选填“左”或“右”）端调节；

②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为　　 g；

③图3是他用量筒测最②中合金块体积的情景，则该合金块的体积是　　 cm3；

④换用大小不同的合金块，重复上述测量。他得到不同合金块的质量与体积的关系图像如图4所示．由图像可知，合金块的质量与体积成　　 比；

⑤通过上述探究，若合金块的体积为l0cm3，则它的质量m=　　 g；

（2)小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点．由此推断：水的质量与体积的关系图线应是　　 （选填图5中“乙”、“丙”或“丁”）

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小军在综合实践活动中，利用天平(含砝码)、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究：

(1)小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究。

①将天平放在水平桌面上并将游码归零后，若指针静止时位置如图A所示，则应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)端调节；

②图B是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为________ g；

③图C是他用量筒测量②中合金块体积的情景，则该合金块的体积是________ cm3；

④换用大小不同的合金块，重复上述测量，他得到不同合金块的质量与体积的关系图像如图D所示。由图像可知，合金块的质量与体积成________比；

⑤通过上述探究，若合金块的体积为10 cm3，则它的质量为________g；

(2)小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图E中甲所示。他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当成了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点。由此推断：水的质量与体积的关系图线应是________(填图E中“乙”“丙”或“丁”)。

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