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现有下列初中化学常用的制取气体的部分装置。据此请完成以下各题：

(1)写出上图①、②两种仪器的名称：①_________、　　　 ②_________。

(2)以高锰酸钾为原料制取并收集氧气，应选用_________（填字母）装置，反应的文字（或符号）表达式为________________；

用该套装置制取氧气时：

①试管口要塞一团棉花，目的是____________________________。

②写出该装置气密性的检验方法：________________________________。

③检验氧气是否收集满的方法是___________________________。

(3)某同学用高锰酸钾制取氧气时不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃；对此，老师让该同学往集气瓶中装入半瓶水，再用排水法收集集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。据此，试回答：

①用排水法集气，开始收集氧气的适宜时刻是_______________，说明氧气已收集满的现象是___________________。

②空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的_____%，所以用“使带火星的木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。

九年级化学实验题简单题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

现有下列初中化学常用的制取气体的部分装置。据此请完成以下各题：
（1）写出上图①、②两种仪器的名称：①_______、②_______。
（2）以高锰酸钾为原料制取并收集纯净的氧气，应选用_______（填字母）装置，反应的符号表达式是_______________________。若采用排水集气法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能的原因是_______________________________；
（3）用高锰酸钾制取氧气，下列有关实验操作的先后顺序及其原因的阐述中，正确的有__________。
A．将导气管插入橡皮塞时：先用水湿润导气管，后插入橡皮塞；起润滑作用
B．检查装置气密性时：先装药品，后检查装置气密性；符合简捷原则
C．加热时：先预热，后将火焰对准药品所在部位加热；以免试管受热不均而破裂
D．加热时，看到水槽中有气泡放出，立即开始收集氧气，否则会导致氧气浪费。
（4）某同学在做氧气实验时，发现试管炸裂，造成此结果的原因不可能是（______）
A．加热前未将试管外壁擦干　　　　　　 B．加热前试管未均匀受热
C．加热时将试管口略向下倾斜　　　　 D．反应停止时，先熄灭酒精灯
（5）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气应选用的发生装置是_______(填序号)，发生反应的化学符号表达式为___________________。
（6）某老师带领学生进行上述实验时，发现一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃；于是，老师让该同学重新做实验：先往集气瓶中装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是_______（填字母）。
②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？
答：________________________________________　。
③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，该同学收集的集气瓶内的氧气约占总体积的_______%，所以用“使带火星的木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法并不能保证收集到的氧气很纯净。

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现有下列初中化学常用的制取气体的部分装置。据此请完成以下各题：
(1)写出上图①、②两种仪器的名称：①_________、　　　 ②_________。
(2)以高锰酸钾为原料制取并收集氧气，应选用_________（填字母）装置，反应的文字（或符号）表达式为________________；
用该套装置制取氧气时：
①试管口要塞一团棉花，目的是____________________________。
②写出该装置气密性的检验方法：________________________________。
③检验氧气是否收集满的方法是___________________________。
(3)某同学用高锰酸钾制取氧气时不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃；对此，老师让该同学往集气瓶中装入半瓶水，再用排水法收集集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。据此，试回答：
①用排水法集气，开始收集氧气的适宜时刻是_______________，说明氧气已收集满的现象是___________________。
②空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的_____%，所以用“使带火星的木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。

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（10分）现有下列初中化学常用的制取气体部分装置。请完成以下各题：
（1）写出上图①、②两种仪器的名称①__　　　　 __②__　　　　 __。
（2）以高锰酸钾为原料制取氧气，应选用_　　 ___和__　　 __装置（填字母）来制取并收集，反应的化学方程式是_　　　　　　　　　　　　　　　　　　 __；
A装置也可以作为制氧气的发生装置，反应的方程式是_　　　　　　　　　　　　　　　　　　 __，利用A装置还可以制　　　　；（填气体化学式）
（3）某老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是　　　　　　（填字母）；
②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：　　　　　　　　　　　　；
③空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的　　　　 %，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。

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（12分）现有下列初中化学常用的制取气体部分装置。请完成以下各题：
（1）写出上图①、②两种仪器的名称：①__________　 ②__________。
（2）以高锰酸钾为原料制取氧气，选用______________装置（填字母）来制取并收集，反应的化学方程式是__________________________________________。
（3）实验室制取CO2的化学方程式为___________________。往集满CO2的集气瓶中放入一朵浸有紫色石蕊的湿纸花，湿纸花变红，原因是（用化学方程式表示）_______________。同学们讨论发现这一实验还可以改进成：______________________________________，以增加实验的对比功能。

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现有下列初中化学常用的制取气体部分装置。请完成以下各题：
（1）写出上图①、②两种仪器的名称：① __________ ②__________。
（2）以高锰酸钾为原料制取氧气，应选用________和________装置（填字母）来制取并收集，反应的化学方程式是__________________________________________。
（3）我市某中学小曹老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是________（填字母）。
②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？
答：___________________________________________________________。
③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的______%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。

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现有下列初中化学常用的制取气体部分装置。请完成以下各题：
（1）写出上图①、②两种仪器的名称：①__________　 ②__________。
（2）以高锰酸钾为原料制取氧气，选用______________装置（填字母）来制取并收集，反应的化学方程式是_______________。
（3）实验室制取CO2的化学方程式为___________________。往集满CO2的集气瓶中放入一朵浸有紫色石蕊的湿纸花，湿纸花变红，原因是(用化学方程式表示)___________。同学们讨论发现这一实验还可以改进成：_________，以增加实验的对比功能。

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现有下列初中化学常用的制取气体部分装置．请完成以下各题：
（1）写出上图①、②两种仪器的名称①________②________．
（2）以高锰酸钾为原料制取氧气，应选用________和________装置（填字母）来制取并收集，反应的化学方程式是________．
（3）我市某中学小曹老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．
①用下列方案收集“集气瓶的氧气”，其中最合理的是________（填字母）．
②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：________．
③空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的________%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠．

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现有下列初中化学常用的制取气体部分装置．请完成以下各题：
（1）写出如图中仪器a的名称：　　　　　　　　　　　．
（2）以高锰酸钾为原料制取氧气，应选用　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　装置（填字母）来制取并收集，如图发生装置还应做的改进是　　　　　　　　　　　，目的是　　　　　　　　　　　，反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　．
（3）某小组同学进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．
①用下列方案收集“集气瓶的氧气”，其中最合理的是　　　　　　　　　　　（填字母）．
②用排水法收集气体时，判断集气瓶中气体已收集满的标志是　　　　　　　　．
③空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的　　　　　　　 %，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠．

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(8分)常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容。请根据下列实验装置回答问题。
（1）写出上图中部分仪器的名称：①　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　。
（2）使用A装置制取气体，对反应物状态的要求是　　　　　　　　　　　。
（3）用B装置制取氧气发生的化学反应方程式是　　　　　　　　
（4）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的　　　　　　　　　　　（填化学式）。
（5）实验室制取二氧化碳气体，组装好实验装置后，应进行的必要操作是　　　　　　　　；若用D装置收集二氧化碳气体，应从　　　　　　（填“a”或“b”）通入气体。

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(8分) 常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容。请根据下列实验装置回答问题。
(1) 写出上图中部分仪器的名称：①；②。
(2) 使用A装置制取气体，对反应物状态的要求是________。
(3) 用C装置可以收集O₂、CH₄、NH₃、Cl₂中的________（填化学式）。
(4) 实验室制取二氧化碳气体，组装好实验装置后，应进行的必要操作是________；若用D装置收集二氧化碳气体，应从________ （填“a”或“b”）通入气体。

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