“立木取信”的成语故事与商鞅变法有关。
七年级历史判断题中等难度题
“立木取信”的成语故事与商鞅变法有关。
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记听课笔记是历史学习的好习惯，小张在笔记本中记录了以下关键词：城门立木取信，建立县制，奖励军功等。由此判断，它学习的主要内容是
A. 齐桓公首霸
B. 商鞅变法
C. 秦统一六国
D. 百家争鸣
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记听课笔记是历史学习的好习惯，小张在笔记本中记录了以下关键词：城门立木取信、建立县制、奖励军功等。由此判断，他学习的主要内容是（ ）
A. 齐桓公首霸 B. 商鞅变法 C. 郡县制确立 D. 百家争鸣
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记听课笔记是历史学习的好习惯，小张在笔记本中记录了以下关键词：城门立木取信、建立县制、奖励军功等。由此判断，他学习的主要内容是（ ）
A.齐桓公首霸 B.商鞅变法 C.郡县制确立 D.百家争鸣
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记听课笔记是历史学习的好习惯，小张在笔记本中记录了以下关键词：城门立木取信、建立县制、奖励军功等。由此判断，他学习的主要内容是（ ）
A. 齐桓公首霸 B. 商鞅变法 C. 郡县制确立 D. 百家争鸣
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公元前356年，秦国一位新上任的官员在都城咸阳上演了一个“立木取信”的故事。他还说：治世不一道，便国不法古。这位官员是（ ）
A. 李冰 B. 商鞅 C. 管仲 D. 姜尚
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公元前356年，秦国一位新上任的官员在都城咸阳上演了一个“立木取信”的故事。他还说：治世不一道，便国不法古。这位官员是（ ）
A、李冰 B、商鞅 C、管仲 D、姜尚
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将与之相关的人物与历史事件或主要思想主张进行连接（10分）
“富贵不能淫，贫贱不能屈” 孙武
“知己知彼者，百战不殆” 墨子
“兼爱”、“非攻” 商鞅
“立木取信” 庄子
“无为而治” 扁鹊
“望、闻、问、切” 赵括
“纸上谈兵” 晋文公
“退避三舍” 勾践
“卧薪尝胆” 屈原
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰” 孟子
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阅读材料,回答问题。
材料一:他在秦国所领导的变法运动是一场深刻的社会变革。他在开始实行变法时,为了取得老百姓的信任和支持,先“立木”取信子民,以严明法令。“自古驱民在信诚,一言为重百金轻”,是对他令出必行的做法给予高度的赞扬。但变法遭到没落奴隶主贵族的反对,最后他被车裂而死。
材料二:按照在前线世的军功大小,授予爵位和相庄的耕地住宅和官职,没有军功,就不能事受青族特权。凡是努力从事农业生产、多缴租税者,克其徭段。
(1)材料一中的“他”是谁?谁任用他进行变法?
(2)材料二中变法内容最能得到哪些阶层的支持?
(3)根据所学知识回答,这次变法对秦国产生了什么积极影响?
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顺藤摸瓜。藤是指①变法 ②秦国 ③立木为信 ④五马分尸 那么瓜是指（ ）
A、李俚 B、吴起 C、管仲 D、商鞅
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