阅读下面的名著选段，完成后面小题
①一种无法忍受的沉重感压抑着我。到了下午3点钟，这种忧虑的情绪在我身上发展到了一种强烈的程度。
②我们的情形，对于所有在船内的人来说，是多么地难以忍受。所以每当轮到我们干活时，我们是多么迅速，多么幸福地穿上了潜水服啊!铁镐在冰层上回响。手臂累了，手掌也破了，但疲劳算得了什么，这点伤痛又算得了什么!生命的气体进入了肺中!我们呼吸着!我们呼吸着!
③然而，却没有人延长自己在水中工作的时间。任务一完成，每个人都把维持生命的空气箱交还给气喘吁吁的同伴。尼摩船长身先士卒作出表率，他第一个遵守这条严格的纪律。时间一到，他就把空气箱让给另一个人，走进船内混浊的空气中。他总是很镇定，没有一声怨言，没有丝毫消沉表现。
④那一天，我们被困住的第六天，尼摩船长发现用铁镐铁锹挖太慢了，便决定压碎把我们同水层分隔开的那层冰层。他这个人靠着精神力量抑制住肉体的痛苦，总保持着镇定和十足的精力。他不断地思考、计划、行动。
⑤于是按船长的指示，船轻减了重量，也就是说，通过改变自身的重心，从冰层上浮起来。当船浮起来时，我们就准备把船拖到根据它的浮标线画出来的大坑上，让它的储水器充满水，再把船往下一沉填进坑里。
⑥这时，所有的船组人员都回到了船上，两道与外面相通的门都被关上。“鹦鹉螺号”船停在一米厚、被探测器钻了上千个洞眼的冰层上。
⑦储水池的闸门打开，100立方米海水涌了进来，“鹦鹉螺号”船只的重量一下子增加了10万公斤。
⑧我们充满希望地等待着，聆听着，忘记了自己的痛苦。我们把获救的宝压在这最后一招上。
⑨尽管我的脑袋在嗡嗡作响，但过了一会儿，我就听到了“鹦鹉螺号”船体下传来了一阵颤动。撞击开始了。随着一声奇特的、像纸被撕破一样的撞击声，冰层被撞开了，“鹦鹉螺号”往下沉。
⑩“我们穿过去了！”康塞尔附在我的耳边小声地说。
⑪我不能回答他的话。我紧紧地抓着他的手，不由自主地抽搐起来。
1.选文选自《_______》，作者是法国_____。用简洁的语言概括选文的内容________
2.文中划线句子“我们把获救的宝压在这最后一招上”，“这最后一招”具体指代的内容是什么？
3.“尼摩”在拉丁文里是子虚乌有的意思，但这并没有妨碍作者把他描写成有血有肉，令读者信服的形象，请结合整本书谈谈尼摩船长给你留下了怎样的印象。
七年级语文名著阅读中等难度题
阅读下面的名著选段，完成后面小题
①一种无法忍受的沉重感压抑着我。到了下午3点钟，这种忧虑的情绪在我身上发展到了一种强烈的程度。
②我们的情形，对于所有在船内的人来说，是多么地难以忍受。所以每当轮到我们干活时，我们是多么迅速，多么幸福地穿上了潜水服啊!铁镐在冰层上回响。手臂累了，手掌也破了，但疲劳算得了什么，这点伤痛又算得了什么!生命的气体进入了肺中!我们呼吸着!我们呼吸着!
③然而，却没有人延长自己在水中工作的时间。任务一完成，每个人都把维持生命的空气箱交还给气喘吁吁的同伴。尼摩船长身先士卒作出表率，他第一个遵守这条严格的纪律。时间一到，他就把空气箱让给另一个人，走进船内混浊的空气中。他总是很镇定，没有一声怨言，没有丝毫消沉表现。
④那一天，我们被困住的第六天，尼摩船长发现用铁镐铁锹挖太慢了，便决定压碎把我们同水层分隔开的那层冰层。他这个人靠着精神力量抑制住肉体的痛苦，总保持着镇定和十足的精力。他不断地思考、计划、行动。
⑤于是按船长的指示，船轻减了重量，也就是说，通过改变自身的重心，从冰层上浮起来。当船浮起来时，我们就准备把船拖到根据它的浮标线画出来的大坑上，让它的储水器充满水，再把船往下一沉填进坑里。
⑥这时，所有的船组人员都回到了船上，两道与外面相通的门都被关上。“鹦鹉螺号”船停在一米厚、被探测器钻了上千个洞眼的冰层上。
⑦储水池的闸门打开，100立方米海水涌了进来，“鹦鹉螺号”船只的重量一下子增加了10万公斤。
⑧我们充满希望地等待着，聆听着，忘记了自己的痛苦。我们把获救的宝压在这最后一招上。
⑨尽管我的脑袋在嗡嗡作响，但过了一会儿，我就听到了“鹦鹉螺号”船体下传来了一阵颤动。撞击开始了。随着一声奇特的、像纸被撕破一样的撞击声，冰层被撞开了，“鹦鹉螺号”往下沉。
⑩“我们穿过去了！”康塞尔附在我的耳边小声地说。
⑪我不能回答他的话。我紧紧地抓着他的手，不由自主地抽搐起来。
1.选文选自《_______》，作者是法国_____。用简洁的语言概括选文的内容________
2.文中划线句子“我们把获救的宝压在这最后一招上”，“这最后一招”具体指代的内容是什么？
3.“尼摩”在拉丁文里是子虚乌有的意思，但这并没有妨碍作者把他描写成有血有肉，令读者信服的形象，请结合整本书谈谈尼摩船长给你留下了怎样的印象。
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阅读下面名著《海底两万里》选段，回答后面问题。
（甲）我要抗拒睡眠，两眼睁着。但不可能，我的呼吸逐渐细微了。我觉得一种厉害的冰冷冻住了我的沉重肢体，像瘫痪了的一样。我的眼皮变为真正的铅铁盖，盖住我的眼睛。（《强逼睡眠》）
（乙）第二天早晨，我又到了平台上， A 已经在那里了。他一看见我，就走到我面前来。“教授，”他对我说，“您愿意今天去作一次海底散步吗？”
“我的同伴可以一同去吗？”我问。
“如果他们愿意，他们可以一同去。”
“我们一定跟您去，船长。” （《珊瑚王国》）
(1)（甲）语段中，“我”为什么抗拒不了睡眠？
(2)（乙）语段中横线A处应填的人名是________，他邀请“我们”去海底散步的真正目的是____。
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【走进名著】阅读下面的文字，完成后面的题目。（6分）
外祖父家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。
后来从外祖母那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求外祖父分家。
母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。
他们怕母亲向外祖父讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。
除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵吵翻了天。
我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。
刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的外祖父狂吼，狗咬般地龇出了牙。
外祖父用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：
“都给我滚出去要饭去！”
外祖母痛苦地说：
“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”
“你给我闭嘴，都是你惯的！”外祖父个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。
我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。
这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！
弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。
----------节选自长篇小说《童年》
1.上面文段节选自著名作家 ________ 的长篇小说《童年》。请你写出作者其他两部自传体小说《________》《________》。（2分）
2.节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境，为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？（2分）
3.分析画线部分语言的表达效果。（答出两个要点即可）（2分）
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附加题
阅读下列名著选段，完成下列小题。
孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。
…………
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑 着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默 默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
1．上文节选自散文集《 》作者
2．作者在写到五猖会之前先写了四次迎神赛会，联系原著，概述其中的两次，并分析其作用。
3．根据选文，说说父亲是个怎样的人？文章表现了怎样的思想主题？
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阅读下面的名著选段，回答后面的题。（4分）
母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到他的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。
1.品读诗的内容。“心中的风雨”比喻 ，这首诗表达的内容是 。（2分）
2.“不动笔墨不读书”是一种良好的学习习惯。请你仿照示例，给下面的内容作旁批。（2分）
（一）
阳光穿进石隙里， 赏析：这首诗表现了
和积极的刺果说： 诗人勇于反抗黑暗的
“借我的力量伸出头来罢， 社会现实，对未来抱
解放了你幽囚的自己！” 有必胜的信念。
（二）
聪明人！ 赏析：
抛弃你手里幻想的花罢！
她只是虚无缥缈的，
反分却你眼底的春光。 。
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阅读鲁迅先生的《社戏》（选段），完成后面小题。(10分)
①第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。
②“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
③“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。
④六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
⑤我点一点头，说道，“好。”
⑥“豆可中吃呢？”
⑦我又点一点头，说道，“很好。”
⑧不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
⑨待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
⑩真的，一直到现在，我实在再也没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
1.简要概括六一公公的性格特点。(3分)
2.阿发于是往来的摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢，我们的大得多呢。”“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”阿发和六一公公话语中的“偷”都有“摘”的意思，但表达的效果不同，请联系上下文作简要分析。(4分)
3.从文中看，社戏看得“我”昏昏欲睡，豆也很普通，可小说最后却说“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”。这是什么原因呢？请结合文章主题作答。（3分)
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（题文）阅读下面的名著选段，回答后面的问题。
祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜，A着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药，给他灌下去……A这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：还下雨吗？……
他躺了十天。刚顾过命来，他就问A：车呢？
（节选自《骆驼祥子》）
联系《骆驼祥子》全文回答，选段中人物A是谁？祥子为什么大病一场？祥子问起的那辆“车子”后来的命运怎样？请用简要的语言回答。
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阅读名著选段，完成后面小题
行者上前叫：“牛大哥，开门，开门！”呀的一声，洞门开了，里边走出一个毛儿女，手中提着花篮，肩上担着锄子，真个是一身蓝缕无妆饰，满面精神有道心。行者上前迎着，合掌道：“女童，累你转报公主一声。我本是取经的和尚，在西方路上。难过火焰山，特来拜借芭蕉扇一用。”那毛女道：“你是那寺里和尚？叫甚名字？我好与你通报。”行者道：“我是东土来的，叫做孙悟空和尚。”
那毛女即便回身，转于洞内，对 A 跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那 A 听见孙悟空三字，便似撮盐入火，火上浇油。骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。
1.选段中的A是_________，选段出自我国四大名著之一的《________》，它的作者是________________（朝代）的________________。（人名）。
2.结合原著说说选段中A听见孙悟空三字，“便似撮盐入火，火上浇油”的原因是什么？
3.中国古典文学研究家周汝昌先生以一个字分别概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。请你用一个字或者一个词语归纳《西游记》，并简述理由。
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阅读下列名著选段，完成后面的问题。
（甲）到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没有了!虎妞虽然厉害，但是没了她怎能成个家呢？看着屋中的东西，都是她的，她本人可是埋在了城外！越想越恨，泪被怒火截住，他狠狠地吸那支烟，越不爱吸越偏要吸。把烟吸完，手捧着头，口中与心中都发辣，要狂喊一阵，把心中的血喷出来才痛快。
（乙）祥子明白了，车上的是刘四爷！他轰的一下，全身热辣辣的，不知怎样才好。“我的女儿呢？”“死了！”祥子呆呆的在那里空着，不晓得是自己，还是另一个人说了这两个字。“什么？死了？”“死了！”“落在他妈的你手里，还有个不死？！”祥子忽然找到了自己：“你下来！下来！你太老了，禁不住我揍；下来！”刘四爷的手颤着，按着支车棍儿哆嗦着下来。“埋在了哪儿？我问你！”“管不着！”祥子拉起车来就走。他走出老远，回头看了看，老头子—— 一个大黑影似的——还在那儿站着呢。
1.甲段中提到“三起三落，像个鬼影，永远抓不牢”，试简述这三次的过程。
2.祥子为什么不告诉刘四爷虎妞埋在哪儿？
3.造成祥子生活悲剧的根源是什么？对此你有何体验看法？
七年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
阅读下列名著选段，完成后面问题。（10分）
第一首：言论的花儿，开得愈大，行为的果子，结得愈小。
第二首：空中的鸟，何必和笼里的同伴争噪呢，你自由你天地。
第三首：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
第四首：创造新陆地的，不是那滚滚的波，却是他底下细小的泥。
（1）以上四首诗歌选自冰心的《 》，这部作品是在印度诗人泰戈尔的《 》的影响下写成的。（2分）
（2）仔细品读小诗，指出这几首诗歌的共同特点。（说出两点即可）（4分）
（3）上面几首小诗你喜欢哪一首？请说出你喜欢的理由。（4分）
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