阅读下列的文言文，完成小题。
（甲）谢太博寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（《咏雪》）
（乙）孔文举年十岁随父到洛时李元礼有盛名为司隶校尉。诣门者皆俊才、清称①及中表②亲戚，乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君③亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆④有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳⑤有师资之尊⑥，是仆与君奕世⑦为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪（wěi）后至，人以其语语（yù）之。韪曰：“小时了了⑧，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖⑨ 。
（《小时了了，大未必佳》）
（注释）：①清称：有清高的名称。②中表，古代父亲姐妹的儿女为外表，母亲兄弟姐妹的儿女为内表，合称中表。③府君，李元礼曾任渔阳太守，故称“府君。”④仆，对自己的谦称。⑤伯阳，即老子，姓李。⑥师资之尊，指礼尊对方为师的敬意。相传孔子曾问礼于老子。⑦奕（yì）世，累世，世世代代。⑧了了，聪明、懂事。⑨踧踖（cùjí），恭敬而不安的样子。
1.下列句子中加点词意思相同的一项是
A.俄而雪骤 相委而去
B.左将军王凝之妻也 下车引之
C.诣门者皆俊才 知之者不如好之者
D.是仆与君奕世为通好也 为人谋而不忠乎
2.下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是
A.两文均出自《世说新语》，《世说新语》是南朝刘义庆创作的一部文言志人小说集。
B.乙文画波浪线文字的断句划分是“孔文举年十岁/随父到洛时/李元礼有盛名/为司隶校尉”。
C.（甲）文中的“儿女”泛指小辈，包括侄儿侄女；（乙）文中的“仲尼”，是孔子的字。
D.成语“小时了了”出自（乙）文，喻指人不能因为少年时聪明而断定他日后定有作为。两文都通过语言刻画人物。
3.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是
A.（甲）文中的“寒雪、内集、欣然、大笑”等词营造了和睦融洽、轻松快乐的家庭气氛。
B.（乙）文中“孔文举曰：想君小时，必当了了”言外之意是陈韪现在很一般，是个庸才。
C.（甲）文结尾补充交代谢道韫的身份，暗含作者的赞赏之意，含蓄深刻，耐人寻味。
D.（甲）文中兄子、兄女两人对雪景的不同描述，运用了拟人的修辞用法; （乙）孔文举巧妙地利用陈韪批评他的话来逆推，使陈韪陷入窘困的境地，显示了他的敏捷和机智。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）未若柳絮因风起。
（2）元礼及宾客莫不奇之。
七年级语文对比阅读中等难度题
阅读下列的文言文，完成小题。
（甲）谢太博寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（《咏雪》）
（乙）孔文举年十岁随父到洛时李元礼有盛名为司隶校尉。诣门者皆俊才、清称①及中表②亲戚，乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君③亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆④有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳⑤有师资之尊⑥，是仆与君奕世⑦为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪（wěi）后至，人以其语语（yù）之。韪曰：“小时了了⑧，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖⑨ 。
（《小时了了，大未必佳》）
（注释）：①清称：有清高的名称。②中表，古代父亲姐妹的儿女为外表，母亲兄弟姐妹的儿女为内表，合称中表。③府君，李元礼曾任渔阳太守，故称“府君。”④仆，对自己的谦称。⑤伯阳，即老子，姓李。⑥师资之尊，指礼尊对方为师的敬意。相传孔子曾问礼于老子。⑦奕（yì）世，累世，世世代代。⑧了了，聪明、懂事。⑨踧踖（cùjí），恭敬而不安的样子。
1.下列句子中加点词意思相同的一项是
A.俄而雪骤 相委而去
B.左将军王凝之妻也 下车引之
C.诣门者皆俊才 知之者不如好之者
D.是仆与君奕世为通好也 为人谋而不忠乎
2.下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是
A.两文均出自《世说新语》，《世说新语》是南朝刘义庆创作的一部文言志人小说集。
B.乙文画波浪线文字的断句划分是“孔文举年十岁/随父到洛时/李元礼有盛名/为司隶校尉”。
C.（甲）文中的“儿女”泛指小辈，包括侄儿侄女；（乙）文中的“仲尼”，是孔子的字。
D.成语“小时了了”出自（乙）文，喻指人不能因为少年时聪明而断定他日后定有作为。两文都通过语言刻画人物。
3.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是
A.（甲）文中的“寒雪、内集、欣然、大笑”等词营造了和睦融洽、轻松快乐的家庭气氛。
B.（乙）文中“孔文举曰：想君小时，必当了了”言外之意是陈韪现在很一般，是个庸才。
C.（甲）文结尾补充交代谢道韫的身份，暗含作者的赞赏之意，含蓄深刻，耐人寻味。
D.（甲）文中兄子、兄女两人对雪景的不同描述，运用了拟人的修辞用法; （乙）孔文举巧妙地利用陈韪批评他的话来逆推，使陈韪陷入窘困的境地，显示了他的敏捷和机智。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）未若柳絮因风起。
（2）元礼及宾客莫不奇之。
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(二)文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.解释下列各句中加点的词语。
(1)谢太傅寒雪日内集 (2)撒盐空中差可拟
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
(2)未若柳絮因风起。
3.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ ”、地点“ ”、人物“ ”、事件“ ”等要素。
4.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？
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阅读（甲）（乙）两段文言文，完成下列小题。
（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释下列词语。
①骤（______）
②差（______）
③舍（______）
2.下列句子翻译成现代汉语
①未若柳絮因风起。
②非人哉！与人期行，相委而去。
3.“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词在文中有什么作用？
4.友人心理变化的两个字是：____，变化原因是：________
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阅读下列文言文文段，完成下列各题。
（一）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（二）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释下面的句子。
（1）撒盐空中差可拟（______）
（2）未若柳絮因风起（______）
（3）下车引之（______）
（4）元方入门不顾（______）
2.翻译下面的句子。
（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2）过中不至，太丘舍去。去后乃至。
3.文段（一）中用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？你还能自己写出形容飞雪的好比喻句吗？
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阅读文言文选段，完成下列小题。
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
——《世说新语·咏雪》
【乙】伯牙鼓琴，钟子期听之。方①鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍②乎若太山！”少选③之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
——《吕氏春秋·伯牙绝弦》
注释：①方：正当。②巍巍：高峻的样子。③少选：不久，过一会儿。
1.解释加点词。
（1）与儿女讲论文义__________
（2）撒盐空中差可拟___________
（3）善哉乎鼓琴___________
（4）终身不复鼓琴____________
2.下列句子停顿不恰当的一句是（ ）
A. 谢太傅/寒雪日/内集 B. 汤汤/乎若/流水
C. 白雪纷纷/何所似 D. 方/鼓琴/而/志在太山
3.将下面句子翻译成现代汉语。
（1）未若柳絮因风起。
（2）以为世无足复为鼓琴者。
4.高山流水，知音难觅。谢太傅和谢道韫，钟子期和伯牙是知音吗？请从甲乙两文中找出依据来说明。
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（二）阅读下面文言文，完成下列小题。
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《陈太丘与友期行》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释文中加点的字。
（1）俄而雪骤 （_____________） （2)撒盐空中差可拟 （______________）
（3）尊君在不？ （____________） （4）元方入门不顾 （_____________）
2.把下列句子译成白话文
①、未若柳絮因风起。译：___________________________________
②、非人哉！与人期行，相委而去。译：______________________
3.“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词在文中有什么作用?
4.友人心理变化的两个字是： ______，____，变化原因是：___________
5.故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)
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阅读下面文言文，完成下列小题。
（甲）咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙）陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A.与儿女/讲论文义
B.白雪纷纷/何所似
C.谢太傅寒雪/日内集
D.君与家君/期日中
2.解释文中加点的词。
（1）拟（_______________） （2）期（____________） （3）顾（___________）
3.翻译文中画线句子。
（1）未若柳絮因风起。
（2）与人期行，相委而去。
4.甲乙两文都选自《世说新语》，字里行间都表达了对主人公的赞许之意。文中谢道温和陈元方的聪颖机智分别表现在哪里？请用自己的语言概括。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释词语。
①骤____
②差____
③舍____
④顾____
2.把下列句子译成白话文。
①未若柳絮因风起。
②非人哉！与人期行，相委而去。
3.把大雪纷飞的情景比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，你认为哪个比喻更好？为什么？
4.友人心理变化的两个字是：____，____，变化原因是：____。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.本文选自《______》，是由南朝宋______组织编写的一部志人小说集。
2.解释下列句子中加点的词。
（1）与儿女讲论文义（________）
（2）俄而雪骤（________）
（3）公欣然曰（________）
（4）撒盐空中差可拟（________）
3.翻译下面句子。
未若柳絮因风起。
4.文中“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？
5.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比喻大雪纷飞的情景，你认为哪个更好？为什么？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.解释下面句子中加点的词。
（1）俄而雪骤（________）（________）
（2）撒盐空中差可拟（________）
（3）未若柳絮因风起（________）
（4）谢太傅寒雪日内集（________）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
未若柳絮因风起。
3.下列对《咏雪》内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. “寒雪日内集”是咏雪的直接原因。
B. 谢太傅对兄女的答案更为满意。
C. “未若柳絮因风起”能给人以春天即将到来的温暖的感觉，有深刻的意蕴。
D. “寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了和睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛。
4.本文作者在叙述这两个比喻时并没有加上自己的评论，你认为作者觉得哪个好？说说你的依据。
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