某化学兴趣小组的同学按下图所示的装置用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。
回答下列问题。
(1)仪器①的名称是____。
(2)反应的化学方程式是_____,用B收集到的氧气不纯，原因可能是_____(写出一点)。
(3)实验完毕,试管中剩余物质的成分是_____,回收二氧化锰的操作是溶解、____、洗涤、干燥。
九年级化学实验题简单题
某化学兴趣小组的同学按下图所示的装置用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。
回答下列问题。
(1)仪器①的名称是____。
(2)反应的化学方程式是_____,用B收集到的氧气不纯，原因可能是_____(写出一点)。
(3)实验完毕,试管中剩余物质的成分是_____,回收二氧化锰的操作是溶解、____、洗涤、干燥。
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某化学兴趣小组的同学按下图所示的装置用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。
回答下列问题。
(1)仪器①的名称是____。
(2)反应的化学方程式是_____,用B收集到的氧气不纯，原因可能是_____(写出一点)。
(3)实验完毕,试管中剩余物质的成分是_____,回收二氧化锰的操作是溶解、____、洗涤、干燥。
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某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：
请回答下列问题：
（1）图中标有①的仪器名称是 。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，应选用发生装置 (填字母序号,下同)，反应的化学方程式为 ；实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 。
（3）实验室制取氢气的化学方程式为 ，选用的收集装置是 。实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的装置组合是 。
(4)该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是 (填字母)。
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用I、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入 。
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(8分)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
(1)请写出图中标有字母a的仪器名称________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是____________(填写装置的字母代号，下同)，请写出该反应的化学方程式___________________________，其中二氧化锰起________作用。
(3)实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是____________。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式_____________________________。
(4)如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是____________、____________且密度比空气的大。
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（8分）某化学兴趣小组的同学利用下图实验装置进行实验室制取气体的探究。
请你参与探究，并回答下列问题：
（1）写出指定仪器的名称①________；②________。
（2）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，若要收集较纯净的氧气应选用的装置组合为________①________（填写序号，下同），反应的文字表达式为________②________。
（3）质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。写出该反应的文字表达式
________①________，要得到平稳的氧气流，发生装置可选用________②________；若用排空气法收集氧气，如何验满？ ________③________。
（4）实验室还常用醋酸钠晶体和碱石灰固体混合加热来制取甲烷气体，该气体密度比空气小且难溶于水，则制取比较干燥的该气体应选用的装置组合为 _________。
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某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。请结合下图回答：
（1）写出装置中仪器①的名称 。
（2）可通过加热二氧化锰和氯酸钾混合物制取氧气，反应中二氧化锰的作用是 ；为了得到较纯净的氧气，选择的收集装置是 ；该反应的化学方程式是 。
（3）实验室制取并收集干燥的二氧化碳的装置组合是 （填字母）；该反应的化学方程式是_____________ ；用G装置吸收二氧化碳气体时气体应从 （填“长”或“短”）导管口进入。
（4）化学兴趣小组同学设计如下实验装置(铁架台等仪器省略)制备CO2和验证CO2与NaOH反应。
① 小组同学分析实验装置后，发现用E装置收集CO2有明显不足，需将装置E中的导管 （填“a”或“b”）加长至接近集气瓶底部方可。
② 改进装置，打开止水夹K1，检查气密性，加入药品开始实验，当观察到装置F中的现象是______________________________，可确定装置E收集满CO2，同时证明CO2 能H2O发生反应。
③ 当装置E中收集满CO2时，关闭止水夹K1，打开止水夹K2，把注射器D中50 ml浓NaOH溶液压入装置E中，观察到装置F导管内液柱逐渐上升的现象时，即能证明CO2与NaOH反应。但有同学认为此现象是CO2溶于水的结果，为了进一步证明CO2 与NaOH确实反应了，你在上述现象结束后采取的方法是 。
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（7分）某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。请结合下图回答：
（1）写出装置中仪器①的名称 。
（2）可通过加热二氧化锰和氯酸钾混合物制取氧气，反应中二氧化锰的作用是 ；该反应的化学方程式是 。
（3）实验室制取并收集二氧化碳的装置组合是 （填字母）；该反应的化学方程式是_____________ ；用G装置吸收二氧化碳气体时气体应从 （填“长”或“短”）导管口进入。
（4）双球洗气管常用于气体除杂、干燥、吸收（可防倒吸）等实验。为吸收某气体并检验其性质进行图中实验，发现紫色石蕊试液变色。请根据表中的数据判断左方进入的气体可能是 （填字母）
A．NH3 B．HCl C．CO2 D．O2
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（16分）某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法。结合装置图，回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a ，b 。
（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是 (填上图字母)，化学方程式是 ；若选用B 装置制取氧气，其化学方程式是 。
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气(NH3)，应选择的制取装置是 (填上图字母)。
（4）他们用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置（下图所示）。
装置A中发生的化学方程式为 ；装置B观察到澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为 ；装置C中观察到的现象是 ；装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳 ；由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。若用E装置收集二氧化碳则从 （填c或d）。
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