阅读下文，回答问题。
可贵精神，薪火相传
黄可昕
①古人云，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。是的，坚忍不拔，彰显出的是一种可贵的精神，是中华民族的优秀传统，它代代相传。
②古有大禹治水——如果没有坚忍不拔的可贵精神，很难创造流芳千古的伟业。远古时期，黄河流域经常发洪水，庄稼被淹，房子被毁，老百姓只好往高处搬，再加上毒蛇猛兽伤人伤牲口，真叫人无法过日子。为了制止洪水泛滥，保护农业生产。大禹亲率治水群众，历时数年，三过家门而不入，以坚忍不拔之精神，终于疏通了九条大河，使洪水沿着新开的河道服服帖帖地流入大海。在治水的同时，大禹和治水的大军还大力帮助老百姓重建家园，修整土地，恢复生产，使大家过上了安居乐业的生活。
③今有黄大发修渠——如果没有坚忍不拔的可贵精神，很难书写中国农民的传奇。贵州草王坝村因缺水成为远近闻名的“穷窝窝”。为了打开脱贫致富之门，黄大发带领村民，历时30余年，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，在绝壁上建成一条跨3座大山、大小9个悬崖的“生命渠”，结束了草王坝长期缺水的历史。而后修村路、架电线、“坡改梯”、建学校，今天草王坝村已经走上了致富之路——昔日贫穷落后的小山村终于变成了富裕美丽的新农村。他们凭借不屈不挠的坚强性格和万众一心、攻坚克难的拼搏精神书写了传奇。
④从古到今，我们的祖先和前辈们凭着坚忍不拔的精神创造了无数的奇迹。改革开放40余年来，我们取得了举世瞩目的成就。别的不说，单就脱贫方面，现今，中国绝大部分人都摆脱了贫困，实现了“迄今人类历史上最快速度的大规模减贫”，而到2020年我国所有贫困地区和贫困人口要全面实现脱贫。这从一个侧面彰显了我们国家、我们的人民坚忍不拔扶贫攻坚的决心和信心。
⑤正是这种坚忍不拔的可贵精神薪火相传，我们中华民族才能历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。它是一种思想境界，无论什么时代，都被视为一种精神力量。作为炎黄子孙的我们，一定要继承这些可贵的精神，把古代先民和前辈们这种坚忍不拔的精神发扬光大。
（选自《作文素材》）
1.下列最适合作为本文论据的一项是（ ）。
A.鲁迅先生弃医从文，立志用手中的笔来唤醒沉睡的中国民众的灵魂。
B.译届泰斗许渊冲用诗词贯通古今，借文字融汇中西，翻译出“美"的作品。
C.90后医学博士黄佳写多篇科普文传播科学知识，彰显医者仁心的风范。
D.西晋文学家左思少年时受张衡《两京赋》的启发，花费十年的心血完成《三都赋》。
2.本文的论点是什么?
3.第③段运用了什么论证方法?有何作用?
4.结合现实生活谈谈你对最后一段画线句的理解。
七年级语文现代文阅读中等难度题
阅读下文，回答问题。
可贵精神，薪火相传
黄可昕
①古人云，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。是的，坚忍不拔，彰显出的是一种可贵的精神，是中华民族的优秀传统，它代代相传。
②古有大禹治水——如果没有坚忍不拔的可贵精神，很难创造流芳千古的伟业。远古时期，黄河流域经常发洪水，庄稼被淹，房子被毁，老百姓只好往高处搬，再加上毒蛇猛兽伤人伤牲口，真叫人无法过日子。为了制止洪水泛滥，保护农业生产。大禹亲率治水群众，历时数年，三过家门而不入，以坚忍不拔之精神，终于疏通了九条大河，使洪水沿着新开的河道服服帖帖地流入大海。在治水的同时，大禹和治水的大军还大力帮助老百姓重建家园，修整土地，恢复生产，使大家过上了安居乐业的生活。
③今有黄大发修渠——如果没有坚忍不拔的可贵精神，很难书写中国农民的传奇。贵州草王坝村因缺水成为远近闻名的“穷窝窝”。为了打开脱贫致富之门，黄大发带领村民，历时30余年，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，在绝壁上建成一条跨3座大山、大小9个悬崖的“生命渠”，结束了草王坝长期缺水的历史。而后修村路、架电线、“坡改梯”、建学校，今天草王坝村已经走上了致富之路——昔日贫穷落后的小山村终于变成了富裕美丽的新农村。他们凭借不屈不挠的坚强性格和万众一心、攻坚克难的拼搏精神书写了传奇。
④从古到今，我们的祖先和前辈们凭着坚忍不拔的精神创造了无数的奇迹。改革开放40余年来，我们取得了举世瞩目的成就。别的不说，单就脱贫方面，现今，中国绝大部分人都摆脱了贫困，实现了“迄今人类历史上最快速度的大规模减贫”，而到2020年我国所有贫困地区和贫困人口要全面实现脱贫。这从一个侧面彰显了我们国家、我们的人民坚忍不拔扶贫攻坚的决心和信心。
⑤正是这种坚忍不拔的可贵精神薪火相传，我们中华民族才能历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。它是一种思想境界，无论什么时代，都被视为一种精神力量。作为炎黄子孙的我们，一定要继承这些可贵的精神，把古代先民和前辈们这种坚忍不拔的精神发扬光大。
（选自《作文素材》）
1.下列最适合作为本文论据的一项是（ ）。
A.鲁迅先生弃医从文，立志用手中的笔来唤醒沉睡的中国民众的灵魂。
B.译届泰斗许渊冲用诗词贯通古今，借文字融汇中西，翻译出“美"的作品。
C.90后医学博士黄佳写多篇科普文传播科学知识，彰显医者仁心的风范。
D.西晋文学家左思少年时受张衡《两京赋》的启发，花费十年的心血完成《三都赋》。
2.本文的论点是什么?
3.第③段运用了什么论证方法?有何作用?
4.结合现实生活谈谈你对最后一段画线句的理解。
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阅读下文，回答问题
成语里的歌声
①翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史，展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采。
②相传，古人唱起歌来，格外投入，常常放开嗓门，大声歌唱。于是，便有人用“引吭高歌”来描述其情状。歌声亮传播远，又有人用“响遏行云”形容赞美这嘹亮的歌声。
③古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意之目的，于是，便产生了“字正腔圆”、“珠圆玉润”这两个成语。唱歌既要唱声，又要唱情，“声情并茂”这个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求。只有用声情并茂的歌声，恰当表现歌曲的情感内蕴，才能产生极大的艺术感染力，使听者为之动容，为之共鸣，这就要用上“回肠荡气”、“哀感顽艳”这两个成语。
④歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。这便是“余音绕梁、三日不绝”的心理效果。“余音绕梁”这个成语也出自《列子·汤问》篇。说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女，一次来到齐国临淄城，因带的口粮吃光了，只好在西城门卖唱谋生。她的歌声哀婉悦耳，使人们张大嘴，听得出神。直到韩娥走了很久时间，听者的嘴巴还未闭上。她那优美的歌声，给人们留下深刻的印象，以至过了三天，人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。
⑤古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。成语“高山流水”（见于《列子·汤问》）记载此事，传为美谈：春秋时，晋国大夫俞伯牙善于弹琴。一个皓月当空的中秋之夜，伯牙乘兴弹起琴来，意境表现高山。曲犹未尽，只听有人赞道：“善哉峨峨兮若泰山！”伯牙抬头一看，见迎面走来一人，相貌平常。伯牙未加理会，又弹一曲，意境表现流水。曲音未绝，来人朗声赞道：“善哉洋洋兮若江河！”伯牙十分吃惊，起身施礼，得知此人叫钟子期。伯牙与子期凭音乐的共鸣结成“知音”。子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操。
⑥从摘引的部分有关歌唱的成语里，我们可以知晓古人与音乐的美丽传说，证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。
1.下面对文段的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.第②段成语“响遏行云”赞美了古人嘹亮的歌声。
B.第③段“珠圆玉润”这个成语说明古人歌声吐字清楚，行腔流畅，自然圆润。
C.成语“余音绕梁”指歌声停止后，余音好像还在屋梁周围回旋的心理效果，形容歌声美妙动听。
D.第⑤段介绍成语“高山流水”，是为了说明俞伯牙与钟子期二人凭音乐的共鸣结成“知音”。
2.第②段“相传，古人唱起歌来，格外投入，常常放开嗓门，大声歌唱。”一句中“相传”一词能不能删去，为什么？
3.文中用生动的语言、有趣的例子介绍有关歌唱的成语，有何用意？
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名著阅读
（1）关于《骆驼祥子》中的人物形象，下列说法不正确的一项是（ ）
A.祥子来自农村，老实、健壮、坚忍，如同骆驼一样。他淳朴善良，热爱劳动，对生活具有积极性和坚忍精神。
B.虎妞长得虎头虎脑，外表丑陋，她像一个大黑塔，不讲仁义，粗俗凶悍，是车厂老板刘四爷的女儿。
C.曹先生被祥子认为是“圣人”，由于教书时思想过激而被认为是革命党，逃到上海去避风头又回到北平，看到祥子的堕落，他再也不愿意帮助祥子重新生活。
D.小福子是一个善良可悲的人物，先是被父亲卖给军官，军官被调走后她又回到了娘家，父亲酗酒成性，家里没有经济来源，她不忍看两个弟弟挨饿，被迫走上了卖身的道路。
（2）阅读名著《骆驼祥子》中两段文字，回答问题。
A.祥子的手哆嗦得更厉害，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合理的地方都可以原谅了。
B.祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的哆目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！
A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是 。
B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是 。
（3）“三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。”请简述祥子“三起三落”的过程。
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下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。
B. 正确的答案只有一个：这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固；事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。
C. 吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。
D. 甲午战争和八国联军的时代是中华民族任人宰割的时代。
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选出下面划横线成语使用不当的一项（3分）（ ）
A．看到他这种滑稽的表情，坐在一旁的观众忍俊不禁地笑起来。
B．生活对于任何人都非容易事，我们必须有坚忍不拔的精神。
C．每天夜晚，白兔都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。
D．我从丈夫温和沉静的性格中获益匪浅。
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下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。
B 日本厚生省政务官森冈正宏公然称日本二战甲级战犯“在日本国内已经不是罪人”，如此信口雌黄，实在令人吃惊。
C 有个别学生上网成瘾，执迷不悟，浪费了大好年华。
D 高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
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下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。
B 日本厚生省政务官森冈正宏公然称日本二战甲级战犯“在日本国内已经不是罪人”，如此信口雌黄，实在令人吃惊。
C 有个别学生上网成瘾，执迷不悟，浪费了大好年华。
D 高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。
B. 奥本海默是一个锋芒毕露，妇孺皆知的人物。
C. 我渐渐明白：那是一个幸运的人对不一个不幸者的愧怍。
D. 生活在幸福和平年代的我们，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。
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阅读下面的文字，回答下列小题。
“坚忍号”遇难
(美)卡若琳·亚历山大
①这是乌云密布、雾气浓重的一天。冰压的迹象到处都可以看到和听到，冰面隆起到难以想象的高度，但探险船本身很平静。麦克尼什仍然在轮机舱内奋战，在其所修建的两层隔板间灌注水泥，并用扯开的毯条捻缝。
②“形势似乎有好转的迹象，”沃迪在当天稍晚些时候记录道，“艳阳高照是一方面，而且我们也希望围堰能够成功。”从下午4点一直到午夜，排水泵一直在连续工作，直到漏进来的水得到控制才停下来。所有物资都搬离了船尾，这样船尾可以升到水面之上，当冰面打开后，船可以继续漂浮。只有舱底泵在整夜工作，尽管从船底不断传来模模糊糊的水流声，令人忧心忡忡，但精疲力竭的人们还是抓住片刻的机会小憩了一会儿。“花栗鼠”麦克尼什仍在围堰处忙碌。
③26日清晨，除了少量轻柔的浮云，天空很清澈，充盈的阳光洒落在冰面上，显得波光粼粼。冰压的喧嚣依然在耳畔回响，春日的静谧之美和垂死挣扎的“坚忍号”之间，形成了离奇诡异的强烈对比。沙克尔顿的内心颇受打击，站在船桥上，他亲眼看到冰压实实在在地将自己的爱船挤成了弓形，而这在沃斯利看来，她就像在抓紧时间喘上一口气。然而，船又漏了，比上次还严重，疲惫的人们轮班奋战在排水泵旁——每15分钟一班——然后站着打个盹儿。晚上9点，沙克尔顿命令将救生船和雪橇下放到稳固的浮冰上。漏水趋缓，但从某种程度上讲，这是因浮冰的运动而止住的。
④“只要能保住探险船，我们不放弃任何希望。”赫尔利写道。话虽如此，他还是小心翼翼地用防水布将相册包好——“如果我们被迫转移到浮冰上，这将是我力所能及所做的工作的唯一记录。”“坚忍号”已经安静了下来，但当晚发生了一起令人不安的事件，当时尚有几名水手待在甲板上。八只帝企鹅郑重其事地靠拢过来，这样大群的帝企鹅一起旅行是很少见的。它们聚精会神地凝视了一会儿探险船，然后仰起头发出了一阵怪异而深情的叫喊。
⑤“我得承认，我此前从未听到，而且此后也不会听到，它们发出任何像那天那样难以揣测的呼喊声，”沃斯利写道，“我无法解释这一事件。”似乎帝企鹅是为探险船唱起了挽歌。麦克劳德，这位最迷信的船员，转身朝麦克林说：“你听到了吗？我们再也回不了家了。”
⑥他们守着排水泵一直干到第二天早上。10月27日的黎明，天气晴朗，但温度较低只有华氏零下8.5度。冰面并未停止呼号，但人们太累了，已经没人会去仔细聆听了。排水泵启动越来越频繁，有人甚至和着这节奏唱起了劳动的号子。整个白天，冰压在持续增加，到下午4点时达到了最高点。此刻船尾再也坚持不住了，随着冰压的一次猛击，一块运动的浮冰扯掉了船舵和船尾柱。之后浮冰松弛下来，受到重创的“坚忍号”在水中下沉了一些。甲板开始向上折断，龙骨散架了，海水立刻汹涌而入。
⑦一切都结束了。下午5点，沙克尔顿下令弃船。
1.选文的主要内容是什么？请用简洁的语言概括。
2.为了抢救“坚忍号”沙克尔顿做了哪些补救措施？请列举三条。
3.第③段画横线句属于什么描写？其作用是什么？
4.请说说第④段帝企鹅发出“怪异而深情的叫喊”的原因是什么。
5.在自然环境严酷，科考设备落后的情况下，沙克尔顿依然去南极探险，你认为这种探险还有必要吗？请谈谈你的看法。
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综合性学习。
以爱国主义为核心的民族精神，使中华民族几千年生生不息、发展壮大，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。最近，学校要开展一次“爱我中华”主题活动，请你参与其中。
(1)请你围绕本次活动的主题，再设计两个活动方案（写出方案的名称）。
(2)你怎么理解“国无德不兴，人无德不立”这句话？
(3)请写出能够体现“爱国”精神的一句完整古诗。
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