下列句子中加点的词语运用正确的一项是A.动物园猴山上的猴子做着各种滑稽的动作，逗得孩子们忍...

下列句子中加点的词语运用正确的一项是（　　 ）

A.动物园猴山上的猴子做着各种滑稽的动作，逗得孩子们忍俊不禁地笑了。

B.春暖花开，李老师提议到野外看看大自然的美景，同学们都随声附和表示赞成。

C.相声名家赵佩茹不耻下问向徒弟李伯祥学习《拉洋片》，以谦虚好学的态度对待艺术。

D.他总是主动帮助邻居老奶奶打扫院子，这种行为实在是可歌可泣。

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下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(　　 )

A. 元旦晚会上，他那滑稽的动作、搞笑的语言掀起了晚会新的高潮，大家忍俊不禁地笑破了肚子。

B. 在沙漠里苦苦挣扎四天后发现的这一片水源，对他来说真是仙露琼浆。

C. 我们俩分别了将近十年，想不到在这里萍水相逢。

D. 我们全社会严正警告暴恐分子：不要以为制造几起事端，就能够沥尽心血地分裂祖国。

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下列加点词语、俗语运用正确的一项是（　　 ）

A. 他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市优越条件，扎根西部建功立业。

B. 大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使观众忍俊不禁地笑了起来。

C. 既然大家都认为这件事办得正确，我也就随声附和了。

D. 向韶社区成立了“议事会”，大家认为“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，有事大家一起商量，效果会好很多。

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下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(　 )

A. 大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。

B. 我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各行其是，终不愿意。

C. 万峰湖的山光水色，在蒙蒙细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜。

D. 这两篇文章虽然风格、主题大相径庭，但都是上乘佳作。

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词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(　　　　 )

A. 同学们的意见参差不齐，让班主任很为难，不知如何是好。

B. 可爱的动物们，有时也会像捣乱的孩子一样搞恶作剧，让人“生气”之余也忍俊不禁。

C. 运动场上，常常看见他那刻苦训练的身影，这种见异思迁，不断超越自我的精神值得学习。

D. 过去的元田坝是有名的产粮区，如今，道路纵横交错，高楼林立，成了不毛之地，见证了桐梓的发展历程。

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下列句子中加点词语使用不正确的一项是（（　　　 ）

A.参观完中国科举博物馆，张华同学对古人勤奋读书的敬意不禁油然而生。

B.校园文化艺术节上，小明和小刚的滑稽表演逗得大家哄堂大笑。

C.专家认为美国是时候改变咄咄逼人的姿态，回到谈判桌上乌中国进行合作了。

D.在新的互联网时代，我们更应该不断学习，专心致志，不能见异思迁。

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下列各句中加粗成语的使用，恰当的一项是（　　 ）

A. 看到猴子们滑稽的表演，孩子们忍俊不禁地笑了。

B. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。

C. 当福楼拜的激情冲动过去之后，他就抑扬顿挫地开始说话，声音总是很平静……

D. 起伏的群山一座挨着一座，鳞次栉比，延伸到远方。

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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是。

A. 当今社会，经营者应怀有悲天悯人的胸襟，并以正义为前提。

B. 这对相声演员一上台,那滑稽相就让观众们忍俊不禁地大笑起来。

C. 学问是“问”出来的,遇到不懂的问题,我们一定要发扬不耻下问的精神。

D. 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。

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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(　　 )

A. 元旦晚会上，他幽默的语言，滑稽夸张的动作，令观众捧腹大笑。

B. 世博会上展览的都是一些精致的产品。

C. 他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

D. 运动会要开始了，同学们兴高采烈地在操场上跑着、跳着。

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下列句子中加点词语运用正确的一项是（　　 ）

A. 南京鸡鸣寺路的樱花，争相盛放，随风摇曳，缤纷浪漫，路人忍俊不禁地驻足欣赏。

B. 这首歌的旋律优美动听，歌词朗朗上口，就连我四岁的表妹听了，也不由得手舞足蹈，随声附和起来。

C. 年少的他初入职场，难免表现得锋芒毕露；直至后来，年岁逐增，才变得内敛深沉。是经历磨圆了棱角。

D. 他因自小家庭破裂，早早辍学，浪迹四方，以偷窃为生，练就了一手扒窃的本事，成了当之无愧的“神偷手”。

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