阅读《水浒传》节选文字,回答问题。
晁盖心中欢喜,对六人说:我等造下这弥天大罪,那里去安身!不是王头领如此错爱,我等皆已失所,此恩不可忘报!他.只是冷笑。晁盖道:先生何故只是冷笑?有事可以通知。他道:兄长性直,你道王伦肯收留我们?兄长不看他的心,只观他的颜色动静。晁盖道:观那王头领颜色怎地?他道:兄长不看他早间席上与兄长说话,倒有交情。次后因兄长说出杀了许多官兵捕盗巡检、放了何涛,又见阮氏三雄如此豪杰,他便有些颜色变了,虽是口中答应,心里好生不然。他若是有心收留我们,只就早上使议定了座位,杜迁、宋万这两个自是粗卤的人,待客之事如何省得。只有林冲那人,原是京师禁军教头,大郡的人,说事晓得,今不得已坐了第四位。早间见林冲看王伦答应兄长模样,他自便有些不平之气,只是不得已,小生略放片言,教他本寨自相火并。晁盖道:全仗先生妙策良谋,可以容身。自夜七人安歇了。次早天明,只见人报道‚林教头相访。他便对晁盖道:此人来相探,中俺计了。
(1)选段中加点的他是谁?
(2)晁盖对六人说:“我等造下这弥天大罪,那里去安身!”,晁盖他们因何事犯下“弥天大罪”?
(3)结合选段内容,分析“他”的性格特征。
九年级语文现代文阅读中等难度题
阅读《水浒传》节选文字,回答问题。
晁盖心中欢喜,对六人说:我等造下这弥天大罪,那里去安身!不是王头领如此错爱,我等皆已失所,此恩不可忘报!他.只是冷笑。晁盖道:先生何故只是冷笑?有事可以通知。他道:兄长性直,你道王伦肯收留我们?兄长不看他的心,只观他的颜色动静。晁盖道:观那王头领颜色怎地?他道:兄长不看他早间席上与兄长说话,倒有交情。次后因兄长说出杀了许多官兵捕盗巡检、放了何涛,又见阮氏三雄如此豪杰,他便有些颜色变了,虽是口中答应,心里好生不然。他若是有心收留我们,只就早上使议定了座位,杜迁、宋万这两个自是粗卤的人,待客之事如何省得。只有林冲那人,原是京师禁军教头,大郡的人,说事晓得,今不得已坐了第四位。早间见林冲看王伦答应兄长模样,他自便有些不平之气,只是不得已,小生略放片言,教他本寨自相火并。晁盖道:全仗先生妙策良谋,可以容身。自夜七人安歇了。次早天明,只见人报道‚林教头相访。他便对晁盖道:此人来相探,中俺计了。
(1)选段中加点的他是谁?
(2)晁盖对六人说:“我等造下这弥天大罪,那里去安身!”,晁盖他们因何事犯下“弥天大罪”?
(3)结合选段内容,分析“他”的性格特征。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读
晁盖心中欢喜,对六人说:“我等造下这弥天大罪,那里去安身!不是王头领如此错爱,我等皆己失所,此恩不可忘报!”他只是冷笑。晁盖道:“先生何故只是冷笑?有事可以通知。”他道:“兄长性直,你道王伦肯收留我们?兄长不看他的心,只观他的颜色动静。晁盖道:“观那王头领颜色怎地?”他道:“兄长不看他早间席上与兄长说话,倒有交情。次后因兄长说出杀了许多官兵捕盗巡检、放了何涛,又见所氏三雄如此豪杰,他便有些颜色变了,虽是口中答应,心里好生不然。他若是有心收留我们,只就早上使议定了座位,杜迁、宋万这两个自是粗卤的人,待客之事如何省得。只有林冲那人,原是京师禁军教头,大郡的人,说事晓得,今不得已坐了第四位早同林冲看王伦答应兄长模样,他自便有些顾的之心,只是不得已,小生略放言,教他本自相火并。”晁道:“全仗先生妙策良谋,可以容身。”自夜七人安歇了。
次早天明,只见人报道:“林教头相访。”他便对晁盖道:“此人来相探,中俺计了。”
选段中加点的他是谁?选段表现了他怎样的性格特征?
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
阅读《水浒传》语段,回答问题。
吴用便说道:“头领息怒。自是我等来的不是,倒坏了你们山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾热赶将去,请头领息怒,我等自去罢休。" A 道:“这是笑里藏刀!言清行浊的人!我其实今日放他不过!"王伦喝道:“你看这畜生!又不醉了,倒把言语来伤触我,却不是反失上下!” A 大怒道:“量你是个落第穷儒,胸中又没文学,怎做得山寨之主!”。
这段文字中的“A”指的是谁?这件事情的结局是什么?请简述。
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下列小题。
水浒传(节选)
①再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草料场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。那两间草厅,已被雪压倒了。林冲寻思:“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:“又被打火处,怎生安排?”想起:“离了这半里路上,有一古庙,可以安身。我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。”把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。
②入得庙门,再把门掩上,旁边止有一块大石头,掇得过来,靠了门。入得里面看时,殿上塑着一尊金甲山神,两边一个判官,一个小鬼,侧边堆着一堆纸。团团看来,又没邻舍,又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上,将那条絮被放开。先取下毡笠子,把身上雪都抖了,把上盖白布衫脱将下来,早有五分湿了,和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身,却把葫芦冷酒提来,慢慢地吃,就将怀中牛肉下酒。正吃时,只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来,就壁缝里看时,只见草料场里火起,刮刮杂杂地烧着。
③林冲听得三个人时,一个是差拨,一个是陆虞侯,一个是富安。自思道:“天可怜见林冲!若不是倒了草厅,我准定被这厮们烧死了。”轻轻把石头掇开,挺着花枪,大喝一声“泼贼哪里去!”三个人都急要走时,惊得呆了,正走不动。林冲举手,胳察的一枪,先拨倒差拨。陆虞候叫声:“饶命!"吓得慌了手脚,走不动。那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心只一枪,又搠倒了。翻身回来,陆虞候却才行得三四步,林冲喝声道:“奸贼,你待那里去!"批胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,把尖刀向心窝里只一剜。回头看时,差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道:“你这厮原来也恁的歹!且吃我一刀。”又早把头割下来。回来,再穿了白布衫,系了搭膊,把毡笠子带上,将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要,提了枪,便出庙门投东去。走不到三五里,只见近村人家都拿着水桶钩子来救火。林冲道:“你们快去救应,我去报官了来。”提着枪只顾着走。那雪越下的猛。
(选文有删节)
1.选文中有许多写雪的文字,有何作用?请简要回答。
2.关于文段中林冲的人物形象,下列说法不正确的一项是( )
A.“恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。”写出了林冲的谨慎机智。
B.“林冲举手,胳察的一枪,先拨倒差拨”“那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心只一枪,又搠倒了。”写出了林冲不堪凌辱,果敢勇猛。
C.“入得庙门,再把门掩上,傍边止有一块大石头,掇将过来,靠了门。”写出了林冲行事的狡诈。
D.林冲怕火种燃起来烧了草料场。反映了他安于现状,对朝廷存有幻想,不想反抗。
3.根据作品前文内容,简述林冲为什么会在这里看草料场?
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。
(1)阅读下面文字,回答问题。
第三日,又做筵席,庆贺宋江父子完聚。忽然感动 A 一个念头,思忆老母在蓟州,离家日久,未知如何。……众头领席散,却待上山,只见 B 就关下放声痛哭起来。宋江连忙问道:“兄弟,你如何烦恼?” B 哭道:“干鸟气么!这个也去取爷,那个也去望娘,偏俺是土掘坑里钻出来的!”
A处应该填写的的人名是__________,B处应该填写的的人名是__________。
② 梁山泊好汉不仅“义”而且“孝”,A回家后为老母不愿再回梁山,B和戴宗一起去寻A,B为什么要主动请缨去寻A?
_____________________________________________________
(2)下列关于《水浒传》和《艾青诗选》内容及常识的表述,错误的两项是 (________)(________)
A.擅长绘画的艾青,在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点,诗作具有鲜明的色调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重。
B.“忧郁”渗透了诗人的灵魂,是构成艾青诗歌艺术特性的基本要素之一,我们可以把它叫做“艾青式的忧郁”。
C.《水浒传》中有三大恶霸:一是开肉铺的镇关西,被鲁智深当街所杀;一是开酒铺的蒋门神,被林冲所杀;一是开药铺的西门庆,被武松所杀。
D.《水浒传》中大部分好汉都有着自己的辛酸史,他们很多都是被逼无奈才铤而走险、“犯上作乱”的。上层人物被逼造反的典型人物是柴进。
E.“智取生辰纲”这个故事里,晁盖、吴用等人分工合作,扮作挑酒汉子的是白日鼠白胜,揭酒盖的是赤发鬼刘唐,借饶酒下药的是智多星吴用。
九年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
根据下面的名著节选,回答问题。
说言未了,只见林冲双眉剔起,两眼圆睁,坐在交椅上,大喝道:“你前番我上山来时,也推道粮少房稀!今日晁兄与众豪杰到此山寨,你又发出这等言语来,是何道理?”吴用便说道:“头领息怒,自是我等来的不是,倒坏了你山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾热赶将去。请头领息怒,我等自去罢休。”林冲道:“这是笑里藏刀,言清行浊之人!我其实今日放他不过!”A喝道:“你看这畜生!又不醉了,倒把言语来伤触我!却不是反失上下!”林冲大怒道:“量你是个落第腐儒,胸中又没文学,怎做得山寨之主!”……林冲拿住A,骂道:“你是一个村野穷儒……今日众豪杰特来相聚,又要发付他下山去!这梁山伯便是你的!你这嫉贤妒能的贼,不杀了,要你何用!你也无大量之才,也做不得山寨之主!”……林冲即时拿住A,又骂了一顿,去心窝里只一刀,肐地搠倒在亭上。可怜A做了半世强人,今日死在林冲之手……
1.选文中A是《水浒传》中哪位人物(姓名)?他有什么性格特点?
2.文中吴用说那一番话的用意是什么?
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
阅读下面《水浒传》中的一段文字,简要回答问题。
A说:“洒家心已成灰,不愿为官,只图寻个净了去处,安身立命足矣。”B道:“吾师既不肯还俗,便到京师去住持一个名山大刹,为一僧首,也光显宗风,亦报答得父母”。A听了,摇首叫到: “都不要!要多也无用。只得个囫囵尸首,便是强了。”
(1)选段中A和B分别是谁?
(2)上段文字表现A什么性格特征?
(3)A后来是否如他所愿“得个囫囵尸首”?结局如何?
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,回答问题。
无锡水浒城影视基地每天有根据《水浒传》精心编排的节目表演。其中一组表演:“武松醉打蒋门神”“ 北京斗武”“燕青打擂”,既再现《水浒》情节,又展示中华武术文化,令游客流连忘返。
以上文段横线上应填写的相关人物是谁?他的性格有何特点(至少写出两点)?
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,回答问题。
宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了!”心内自慌,却答应道:“晁盖这厮,奸顽役户,本县内上下人,没一个不怪他。今番做出来了,好教他受!”何涛道:“相烦押司便行此事。”宋江道“不妨,这事容易,瓮中捉鳖,手到拿来。只是一件,这实封公文,须是观察自己当厅投下,本官看了,便好施行发落,差人去捉,小吏如何敢私下擅开?这件公事,非是小可,不当轻泄于人。”何涛道:“押司高见极明,相烦引进。”宋江道:“本官发放一早晨事务,倦怠了少歇。观察略待一时,少刻坐厅时,小吏来请。”何涛道:“望押司千万作成。”宋江道:“理之当然,休这等说话。小吏略到寒舍分拨了些家务便到,观察少坐一坐。”何涛道:“押司尊便,小弟只在此专等。”
宋江起身,出得阁儿,分付博士道:“那官人要再用茶,一发我还茶钱。”离了茶坊,飞也似跑到下处。先吩咐伴当去叫直司在茶坊门前伺候:“若知县坐衙时,便可去茶坊里安抚那公人道:‘押司便来。’叫他略待一待。”却自槽上鞁了马,牵出后门外去;拿了鞭子,慌忙地跳上马,慢幔地离了县治。出得东门,打上两鞭,那马喇喇地望东溪村窜将去,没半个时辰,早到晁盖庄上。
(节选自《水浒传》,商务印书馆2016年版)
(1)结合原著,选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指什么?
(2)宋江为救晁盖,具体是怎样做的?请结合选文加以分析。
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,回答问题。
何涛道:“不瞒押司说,是贵县东溪村晁保正为首。更有六名从贼,不识姓名,烦乞用心。” A听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹。他如今犯了迷天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了。”心内自慌,……A道:“三十六计,走为上计。若不快走,更待甚么!”
选文中A是《水浒传》中哪位人物?选文表现了该人物什么性格特点?请写出该选文在《水浒传》中的故事情节名称。
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析