卢梭说:“政府只不过是主权者的执行人……他们仅仅是主权者的官史……负责执行法律并维持社会的以及政治的自由。”材料实际上强调了
A. 共和国只能实行法治
B. 人民才是国家的主人
C. 在法律面前人人平等
D. 法律是由政府创造的
历史单选题简单题
卢梭说:“政府只不过是主权者的执行人……他们仅仅是主权者的官史……负责执行法律并维持社会的以及政治的自由。”材料实际上强调了
A. 共和国只能实行法治
B. 人民才是国家的主人
C. 在法律面前人人平等
D. 法律是由政府创造的
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从法律上称为看,英国政府被“英王陛下的政府”,首相和内阁是英王的臣仆。而实际上,英王临朝而不理政,从不卷入政治斗争的漩涡,其全部政务活动根据内阁的“建议”执行。这说明
A. 英王实际上对内阁负责
B. 英王的法理地位较高
C. 英国政体存在缺陷
D. 英国法律具有象征性
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有启蒙思想家认为:“在这种社会中,个人为公民权的自由而放弃个人的自由;公民权的自由为公共意志或人民的道德意志所制约,自由就是服从自己规定的法律;主权归于人民,公共意志是最高的法律;政府执行人民的命令,人民能够限制或撤销他们授予政府的权力。其主旨是
A. 自然的社会是建立在契约上的
B. 每个享有公民权的人都受法律保护
C. 人们签订契约让渡自己的权利
D. 人民有反抗和改变违约政府的权力
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民主政治是人类政治文明演进的产物,是人类社会进步的标志,也是现代社会不断发展的必然要求。
材料一、“国王不能征税,不能在和平时期维持常备军,国王不能随意废除法律的执行、、、、、、、”
材料二、“在权利方面,人们生来是而其始终是自由平等的、、、、、、、、私有财产神圣不可侵犯”
材料三、“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名言正顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
①材料一出自英国资产阶级革命时期颁布的什么文献?英国最终确立了什么形式的资产阶级政权?
②材料二出自法国大革命时期颁布的什么文献?该文献核心思想是什么?
③材料三出自什么文献?它的发表有什么历史意义?
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从法律上看,英国政府被称为“英王陛下的政府",首相和内阁是英王的臣仆。而实际上,英王临朝而不理政,从不卷入政治斗争的漩涡,其全部政务活动根据内阁的“建议”执行。这说明
A. 英国法律不具实际效力
B. 英王有较高的法理地位
C. 英王存在并无任何价值
D. 内阁是国家的权力中心
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卢梭认为:“主权者除了立法权力之外便没有任何别的力量,所以只能依靠法律而行动;而法律又只不过是公意的正式表示,所以唯有当人民集合起来的时候,主权者才能行动。”卢梭的主要观点是
A. 社会契约
B. 人民主权
C. 天赋人权
D. 法律面前人人平等
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(题文)从法律上看,英国政府被称为“英王陛下的政府”,首相和内阁是英王的臣仆。而实际上,英王临朝而不理政,从不卷入政治斗争的漩涡,其全部政务活动根据内阁的“建议”执行。这说明
A. 英国法律具有象征性
B. 英王实际对内阁负责
C. 英国政体存在缺陷
D. 英王的法理地位较高
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(10分)阅读材料,回答问题。
【认识历史人物】
历史信息 | 历史人物 |
“法与时移”,君主应加强自己的权力和威势,保证法令的贯彻执行。 | ①人物: |
提出了“人民主权”的理论,认为政府权力来源于人民,法律必须由人民来创立。 | ②人物: |
“朕为始皇帝,后世以计数。”“分天下以为三十六郡。”“焚诗书,坑术士,六艺从此缺焉。” ——《史记》 | ③人物: |
(1)阅读历史信息,写出对应的历史人物。从①人物到②人物观点的变化,体现了人类政治文明怎样的发展趋势?(4分)
(2)根据表格中的历史信息,简要评价③人物这些措施对后世的影响。(4分)
【探究历史事件】
(3)导致出现图中现象的是哪一历史事件?结合图中信息,分析该事件对欧洲资本主义的发展有什么作用?(2分) |
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阅读材料回答问题。
材料一:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行。未经议会准许,国王不能征税。国王不能在和平时期招募军队或维持常备军。
材料二:人生来是自由的,在权利上是平等的,私有财产神圣不可侵犯。
材料三:这些联合殖民地从此成为,而且理应成为自由独立的合众国;它们解除同英王的一切隶属关系,而它们 与大不列颠王国之的一切政治联系亦应从此完全废止。
请回答:
(1)上述三则材料分别出自什么文献?分别是由哪些机构通过的?
(2)材料一和材料二在本质上有什么相同点?
(3)根据材料三的内容,你认为当时人民进行战争的主要目的是什么?
(4)英法美三国通过革命的方式建立什么政权?在20世纪初,中国历史上也通过革命方式建立过中华民国,这一事件是什么?
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材料一:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;不经议会同意,国王不能征税;不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军;议会必须定期召开;议员的选举不受国王的干涉。
材料二:人们生来是自由的,在权利上是平等的;自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利;在法律面前人人平等;私有财产是神圣不可侵犯的。
材料三:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为而且名正言顺应当成为自由独立的合众国.它们解除对于英王的一切隶属关系.而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料四:宪法规定:这个国家是一个联邦国家,实行总统制,总统既是国家元首,又是政府首脑.
材料五:这部法令是法国的,第一编是人法,第二编是物法,第三编是关于取得所有权的各种方法.这部法令是资产阶级的第一部民法典,它对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响.很多国家在制定本国的民法典时是以这部法典为蓝本或是作参考。
请回答:
(1)材料一限制了国王哪些方面的权力?(3分)材料一这个法令使在这个国家确立了什么制度?(1分)实行这一制度的国家在今天的世界上仍有很多,请你再举出1个例子。(1分)
(2)材料二文献出自哪个国家的什么法令?(1分)为什么说它在当时有进步意义?(2分)材料三中“这些殖民地”指什么?(1分)这些殖民地最终摆脱英国统治在何时?(1分)材料四在这个法令是什么?(1分)材料五提到的法令是谁制定的?(1分)
(3)结合所学知识,谈谈以上五则材料有何共同之处?(2分)
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