同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络,A、B、C、D是不同类别的物质,“-”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:
(1)B是我国年产量最多的金属,它的名称为___________。
(2)反应①的化学方程式为____________,实验现象为____________。
(3)反应④可用于工业上制烧碱,则其化学方程式为_____,基本反应类型为____。
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(2015秋•东平县期末)同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络,A、B、C、D是不同类别的化合物,“﹣”表示物质在一定条件下可以发生反应,请回答下列问题:
(1)发生①的化学方程式为 ,实验现象为 ;
(2)物质C应具备的条件是 .
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同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络,A、B、C、D是不同类别的无机化合物,“—”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:
(1)写出反应①的化学方程式及反应的现象。
(2)物质C应是酸、碱、盐中的哪类物质?
(3)写出图中一个中和反应的化学方程式。
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同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络,A、B、C、D是不同类别的无机化合物,“-”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:
(1)反应①的化学方程式为____________________________________________________;反应的实验现象有___________________________________________。
(2)物质C应是酸、碱、盐中的哪类物质?________。
(3)写出图中一个中和反应的化学方程式________________________________________。
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同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络,A、B、C、D是不同类别的无机化合物,“-”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:
(1)反应①的化学方程式为____________________________________________________;反应的实验现象有___________________________________________。
(2)物质C应是酸、碱、盐中的哪类物质?________。
(3)写出图中一个中和反应的化学方程式________________________________________。
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