某化学兴趣小组做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。
实验一：如图是同学做粗盐提纯实验的操作示意图。回答下列问题：
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是_____。
(2)操作⑥中的错误是_____。
(3)操作④中，当观察到____时，停止加热。
实验二：用提纯得到的精盐配制50g5%的氯化钠溶液，经检测，所配溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有____(填序号)。①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码与精盐的位置放反 ③量取水时，俯视读数 ④配好装瓶时，有少量溶液洒出
（拓展延伸）为了除去粗盐中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质，需进行如下操作：①溶解；②依次加过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③过滤；④加适量盐酸；⑤蒸发、结晶。[提示：Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3难溶于水；微溶物不形成沉淀；Na2CO3溶液呈碱性]
(1)写出加入BaCl2溶液发生反应的化学方程式____。
(2)写出加入NaOH溶液发生反应的化学方程式：____。
(3)加入过量Na2CO3溶液的目的是____。
九年级化学实验题中等难度题
某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液，实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．
回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是_____．
（2）操作中错误的步骤是_____．
（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）_____．
（4）操作④中，当观察到_____时，停止加热．
实验二：用提纯得到的精盐配制了50g，5%的氯化钠溶液，经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有_____（填序号）．
①氯化钠固体仍然不纯 ②调节平衡时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出．
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某化学兴趣小组做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。
实验一：如图是同学做粗盐提纯实验的操作示意图。回答下列问题：
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是_____。
(2)操作⑥中的错误是_____。
(3)操作④中，当观察到____时，停止加热。
实验二：用提纯得到的精盐配制50g5%的氯化钠溶液，经检测，所配溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有____(填序号)。①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码与精盐的位置放反 ③量取水时，俯视读数 ④配好装瓶时，有少量溶液洒出
（拓展延伸）为了除去粗盐中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质，需进行如下操作：①溶解；②依次加过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③过滤；④加适量盐酸；⑤蒸发、结晶。[提示：Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3难溶于水；微溶物不形成沉淀；Na2CO3溶液呈碱性]
(1)写出加入BaCl2溶液发生反应的化学方程式____。
(2)写出加入NaOH溶液发生反应的化学方程式：____。
(3)加入过量Na2CO3溶液的目的是____。
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（5分）某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有不溶性杂质）提纯实验，并用所得精盐配制50g5%的氯化钠溶液。
实验一：下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：
（1）操作⑥中的错误 ，若几次过滤后滤液仍浑浊，原因可能是 。
（2）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号） 、称量精盐并计算产率；
（3）在操作④中，当观察到 时，停止加热。
实验二：用提纯得到的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。经检测溶质质量分数偏小，其原因可能有（填下列序号） 。
①氯化钠固体仍然不纯
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数
④装瓶时，有少量溶液洒出
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某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液．
实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．
请回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 ．
（2）操作⑥中的错误是 ．
（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号） 、称量精盐并计算产率．
（4）操作④中，当观察到 时，停止加热．
实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有 （填序号）．
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出．
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某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。
实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 。
（2）操作⑥中的错误是 。
（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号） 、称量精盐并计算产率。
（4）操作④中，当观察到 时，停止加热。
实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有 （填序号）。
①氯化钠固体仍然不纯
②量取水时，俯视读数
③称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
④装瓶时，有少量溶液洒出
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某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制
50g 5%的氯化钠溶液．
实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．
请回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 _________ ．
（2）操作⑥中的错误是 _________ ．
（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）_________ 、称量精盐并计算产率．
（4）操作④中，当观察到 _________ 时，停止加热．
实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有 _________ （填序号）．
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出．
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化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制 50 g 5% 的氯化钠溶液。
实验一：如图所示是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
（1）操作④中用玻璃棒搅拌的作用是_____，观察到_____时，停止加热。
（2）操作⑥中的错误是_____。
实验二：用提纯得到的精盐配制了 50 g 5%的氯化钠溶液。
（3）用托盘天平称量氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应_____（填标号）。
A 添加砝码 B 减少氯化钠固体 C 将游码向右移动 D 增加氯化钠固体
经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有_____（填序号）。
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出
（4）若用 50g 5%的氯化钠溶液稀释成 2%的氯化钠溶液，需要加水质量为_____g．若将上述 50.0 g 氯 化钠溶液稀释为 2%的氯化钠溶液，稀释过程中，不需要用到的仪器有 _____（填标号）。
A 量筒 B 漏斗 C 玻璃棒 D 托盘天平
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某化学兴趣小组做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液。
实验一：如图是同学做粗盐提纯实验的操作示意图，回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是_________。
（2）操作⑥中的错误是________。
（3）操作④中，当观察到_________时，停止加热。
实验二：用提纯得到的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液，经检测，所配溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有_________（填序号）。
①氯化钠固体仍然不纯 ②量取水时，仰视读数 ③配好装瓶时，有少量溶液洒出
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（2013河北）某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g 5％的氯化钠溶液．
实验一：下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．
请回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒的作用是________________________．
（2）操作⑥中的错误是________________________．
（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）________________、称量精盐并计算产率．
（4）操作④中，当观察到________时停止加热．
实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5％的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有________（填序号）．
①氯化钠固体仍然不纯
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数
④装瓶时，有少量溶液洒出
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