阅读下述材料,按要求作文。
别林斯基有这样一段话:青春在人的一生中只有一次。青年时代要比其它任何时代更能接受高尚的和美好的东西。谁能把青春保持到老年,不让心灵冷却、变硬、僵化,谁就是幸福的人。
要求:以“最幸福的人”为题,写一篇800字左右的记叙文。
高一语文命题作文简单题
阅读下述材料,按要求作文。
别林斯基有这样一段话:青春在人的一生中只有一次。青年时代要比其它任何时代更能接受高尚的和美好的东西。谁能把青春保持到老年,不让心灵冷却、变硬、僵化,谁就是幸福的人。
要求:以“最幸福的人”为题,写一篇800字左右的记叙文。
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下述材料，按要求作文。
别林斯基有这样一段话：青春在人的一生中只有一次。青年时代要比其它任何时代更能接受高尚的和美好的东西。谁能把青春保持到老年，不让心灵冷却、变硬、僵化，谁就是幸福的人。
要求：以“最幸福的人”为题，写一篇800字以上的记叙文。
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阅读下面的材料，按要求作文。
别林斯基有这样一段话：青春在人的一生中只有一次,青年时代要比其他任何时代更能接受高尚和美好的东西.谁能把青春保持到老年,不让自己的心灵冷却变硬僵化,谁就是幸福的人。
要求：以“最幸福的人”为题，写一篇800字左右的文章。文体不限（诗歌除外）
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阅读下面的材料，根据要求写作。
别林斯基有这样一段话：青春在人的一生中只有一次,青年时代要比其他任何时代更能接受高尚和美好的东西.谁能把青春保持到老年,不让自己的心灵冷却、变硬、僵化,谁就是幸福的人。
上述材料引发了你怎样的思考？请据此写一篇文章。
要求：明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
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阅读下面的材料，按要求作文。
苏霍姆林斯基说，在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚……这些高尚的“教养”在我们的生活中，散发着迷人的芬芳。
请联系自己的生活与感受，以“教养的芬芳”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求文体鲜明，详略得当，不要套作，不得抄袭。
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阅读下列材料，按要求作文。
苏霍姆林斯基说，在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚……这些高尚的“教养”在我们的生活中散发着迷人的芬芳。
请联系自己的生活与感受，以“教养的芬芳”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
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（题文）阅读下面的材料，根据要求作文。
人的一生中，总有一些事会感动你，总有一些人给你留下温暖而美好的印象。这些人和事就像一股暖流，带着丝丝暖意，挟着几分感动，在心中荡漾开，编织成一幅和谐而美好的心灵画卷……
请以“暖流”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。不得抄袭、套作。
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阅读下列材料，按要求作文。
李永舫院士告诉我们：苦难的岁月在我一生中留下了许多的遗憾，但同时又给予我许多改变命运的机会，由于我的热爱、用心、努力、认真，我用勤劳的双手，也能创造出逆境生活中的美好。
美术老师在国旗下的寄言热情洋溢：我每天都在寻找生活中的美好，青山绿水、蓝天白云是一种美好，高楼林立、人来人往是一种美好，有些同学认为校服单调乏味，但在我眼里你们穿上以后就是一群活泼可爱的蓝色精灵。
三毛说：“黄昏是一天中最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，能在一盏灯光下，得到永远的归宿”。心灵的灯，在喧嚣中熄灭，在宁静中光明，只有在宁静的时候，我们才更容易触摸自己的心灵，一首诗，一幅画，一杯清茶，一抹晚霞.....都是生活中的美好。
读了以上材料,你有什么感悟和联想?请根据你对材料的理解，结合自己的生活经历和阅读体验,写一篇不少于800字的议论文或记述文。要求:①明确立意 ,自拟标题;②不要套作,不得抄袭。
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阅读下面的材料，根据要求作文。
材料一：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（党的十九大报告）
材料二：这是一个伟大的时代，光辉的时代。每一个生逢其时的中国青年一代都必将大有可为，也必将大有作为，他们将成为这个伟大的新时代的见证者、开创者和建设者，都共享实现中华民族伟大复兴的幸福与荣光。（共青团中央的号召）
上述材料引发了你怎样的思考与感悟？请以“以 致青春”为题写一篇不少于800字的议论文。
要求：先在横线上填上适当的内容，形成完整的题目；选好角度，自定立意；文体特征鲜明；卷面整洁，书写工整；不要套作，不得抄袭。
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阅读下面的材料，按要求作文。
昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。
请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇不少于800字的记叙文。
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