纪录片《我在故宫修文物》表现了文物修复者穿越古今与百年之前的人进行对话的职业体验，让我们领...

试题详情

纪录片《我在故宫修文物》表现了文物修复者穿越古今与百年之前的人进行对话的职业体验，让我们领略到历史与文化的传承。下列文物修复和保护的过程中涉及化学变化的是

A	B	C	D

银器用除锈剂见新	变形的金属香炉复原	古画水洗除尘	木器表面擦拭烫蜡

A.A B.B C.C D.D

九年级化学单选题简单题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

纪录片《我在故宫修文物》表现了文物修复者穿越古今与百年之前的人进行对话的职业体验，让我们领略到历史与文化的传承。下列文物修复和保护的过程中涉及化学变化的是

A

B

C

D

银器用除锈剂见新

变形的金属香炉复原

古画水洗除尘

木器表面擦拭烫蜡

A.A B.B C.C D.D

九年级化学单选题简单题查看答案及解析
纪录片《我在故宫修文物》表现了文物修复者穿越古今与百年之前的人进行对话的职业体验，让我们领略到历史与文化的传承。下列文物修复和保护的过程中涉及化学变化的是

A

B

C

D

银器用除锈剂见新

变形的金属香炉复原

古画水洗除尘

木器表面擦拭烫蜡

A.A B.B C.C D.D

九年级化学单选题简单题查看答案及解析
央视综艺节目《国家宝藏》，在重温华夏文明中让我们感受到文化传承的背后的科学温度——文化自信、民族自豪。展出的文物绚丽多彩，这些色彩的颜料主要来源于矿物和植物。如：彩陶罐的色彩用到的矿物颜料有蓝铜矿[主要成分CuCO3·Cu（OH）2]。温度达200℃，蓝铜矿可以生成氧化铜等物质，写出反应的化学方程式_____，此反应类型属于_____。有些颜料是从铁矿石中提取的，请写出一种铁矿石的名称_____。

九年级化学填空题简单题查看答案及解析
以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的中国诗词大会让我们充分领略了中国古典诗词的魅力。下列诗句中含有化学变化的是
A. 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光　　 B. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干　　 D. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山

九年级化学单选题简单题查看答案及解析
以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”之宗旨的中国诗词大会第三季让我们再次领略了中国古典诗词的魅力。下列诗词中含有化学变化的是（　　）
A. 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光
B. 零落成泥碾作尘，只有香如故
C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开

九年级化学单选题简单题查看答案及解析
在安庆市人民路历史文化街区改造的过程中，一部分建筑修复用上了仿古砖。下列仿古砖制作工艺流程中发生化学变化的是
A. 和泥 B. 印坯
C. 晒坯 D. 炉烧

九年级化学单选题简单题查看答案及解析
平顶山历史源远流长，文化底蕴深厚，以下是平顶山地区的相关文物，下列哪一种文物制作工艺涉及到化学变化（　　）
A. 白玉线雕鹰　　 B. 颜真卿的元结碑　　 C. 青釉印花瓷碗　　 D. 石磨盘石磨棒

九年级化学单选题简单题查看答案及解析
一年的化学学习，我们亲身体验了一系列的探究实验，感受到了化学的无穷魅力．小强在回顾整理下列实验中提炼了许多探究方法．
【实验1】探究二氧化碳与水的反应（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，进行如图所示实验）

实验Ⅰ看到的现象________，说明________；Ⅱ看到的现象________，说明________；Ⅲ看到的现象________，说明________；Ⅳ看到的现象________；结合Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ你得出结论是：________．
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
一年的化学学习，我们亲身体验了一系列的探究实验，感受到了化学的无穷魅力．小强在回顾整理下列实验中提炼了许多探究方法．
【实验1】探究二氧化碳与水的反应（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，进行如图所示实验）

实验Ⅰ看到的现象________，说明________；Ⅱ看到的现象________，说明________；Ⅲ看到的现象________，说明________；Ⅳ看到的现象________；结合Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ你得出结论是：________．
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

进入9年级学习化学，我们亲身体验了一系列的探究实验，感受到了化学的无穷魅力。覃浪在回顾整理下列实验中提炼了许多探究方法。

实验一、探究二氧化碳与水的反应（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，进行下图所示实验）

________

实验现象：（I）、（IV）中的小花变红。

设计（Ⅱ）、（Ⅲ）实验的目的是：43。

该实验的探究方法是：设计分析44 （填“A”或“B”或“C”，获得结论。

A．仅一个单因素的实验

B．有多种因素的对比实验

C．用前面实验的生成物继续实验

实验二、验证二氧化碳与氢氧化钠溶液也发生了反应

我们知道，二氧化碳能使澄清石灰水发生反应生成碳酸钙而变浑浊。彩云同学查阅资料发现：氢氧化钠与氢氧化钙化学性质十分相似，也能与二氧化碳发生反应，但此反应无明显实验现象，其反应的化学方程式为：45 。她为了能证明氢氧化钠与二氧化碳在溶液中确实发生了反应，设计了如下方案。请你将她设计的方案补充完整：

	实验步骤和方法	实验现象	实验结论	启示
方案1	向一个软塑料瓶中充满二氧化碳，再注入少量氢氧化钠溶液，盖紧瓶盖，摇动塑料瓶。	46	47	从反应物二氧化碳的减少（压强减小）来判断反应的发生
方案2	48	49	50	从生成物的存在来判断反应的发生

官龙同学认为彩云同学设计的方案1中，不能得出CO₂与氢氧化钠是否确实发生了反应，理由是什么？51 。

九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析