某校化学兴趣小组的同学对实验室制氧气和氧气的某些性质进行了如下探究。已知图甲、图丙中装置的...

试题详情

某校化学兴趣小组的同学对实验室制氧气和氧气的某些性质进行了如下探究。已知图甲、图丙中装置的气密性良好。

（实验探究1）利用图甲所示装置探究影响H2O2分解速率的因素，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在一定温度条件下，产生氧气的体积与装置内的压强成正比，反应放热忽略不计)，得到图乙所示的图像。

(1)写出图甲装置中发生反应的化学方程式：_______。

(2)若三次所用的3%H2O2溶液都是8mL，从图乙中可以得出的两个结论是：

①________；

②_______。

（实验探究2）利用图丙所示装置探究氧气的浓度对燃烧的影响。点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入瓶中，铝盒中的白磷立即燃烧。

(1)白磷燃烧的主要现象是________。

(2)由“蜡烛熄灭，白磷燃烧”可得出的结论是_______。

(3)滴入水后白磷立即燃烧的原因是______。

九年级化学科学探究题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

某校化学兴趣小组的同学对实验室制氧气和氧气的某些性质进行了如下探究。已知图甲、图丙中装置的气密性良好。
（实验探究1）利用图甲所示装置探究影响H2O2分解速率的因素，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在一定温度条件下，产生氧气的体积与装置内的压强成正比，反应放热忽略不计)，得到图乙所示的图像。
(1)写出图甲装置中发生反应的化学方程式：_______。
(2)若三次所用的3%H2O2溶液都是8mL，从图乙中可以得出的两个结论是：
①________；
②_______。
（实验探究2）利用图丙所示装置探究氧气的浓度对燃烧的影响。点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入瓶中，铝盒中的白磷立即燃烧。
(1)白磷燃烧的主要现象是________。
(2)由“蜡烛熄灭，白磷燃烧”可得出的结论是_______。
(3)滴入水后白磷立即燃烧的原因是______。

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
某校化学兴趣小组的同学对实验室制取氧气和氧气的某些性质进行了如下探究。已知图甲、图丁中装置的气密性良好。
（实验探究1）利用图甲所示装置探究影响H2O2分解速率的因素，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比，反应放热忽略不计），得到图乙所示的图像。
（1）写出图甲装置中发生反应的化学方程式：________。
（2）图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3％的H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出的规律是____________。
（3）图丙是用“8mL浓度为3%的H2O2溶液与不同质量的MnO2混合”时，所得到的曲线，通过该曲线可以得到的结论是_________。
（实验探究2]）利用图丁装置探究氧气的浓度对燃烧的影响。点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入瓶中，铝盒中的白磷燃烧。
（1）白磷燃烧的主要现象是__________。
（2）由“蜡烛熄灭，白磷燃烧”可得出的结论是______。
（3）滴入水后白磷燃烧的原因是_________。

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
为探究铁生锈的条件，某化学兴趣小组的同学分别进行了如下两个实验：
实验一：利用图1所示的实验装置，在直玻璃管内收集满干燥氧气．（实验说明：该套装置气密性良好．在收集氧气时，止水夹K₁和K₂都处于打开状态，当收集满氧气后，同时关闭止水夹K_l和K₂，备用）
实验二：利用图2所示的实验装置，探究铁生锈的条件．（实验说明：在止水夹K₁和K₂保持关闭的前提下，在充满干燥氧气的直玻璃管两端各连接一小试管D、E．其中D试管内装有干燥的铁丝，E试管内为用冷却后的沸水浸过的铁丝．且该套装置气密性良好，并忽略两支小试管内少量空气对实验的影响）

根据上述实验，回答下列问题：
（1）请写出下列化学反应方程式：
①A装置内发生的化学反应：______ 2H₂O+O₂↑
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
现代化学实验可以更多地借助数字化仪器，某科学兴趣小组利用数显设备、气压传感器等对课本实验进行进一步探究:
兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了如图的探究，实验步骤如下:
①检查装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为V1，关闭活塞；
②点燃燃烧匙内的足量的红磷，立即塞紧瓶塞；
③待火焰熄灭并冷却后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升，待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2；
④然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平,此时集气瓶内的气体体积为V3。
请回答:
（1）红磷燃烧的符号表达式为_____。
（2）基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到_____所经历的时间。
（3）在实验过程中，两次在右边敞口容器加水与集气瓶里的水面相平，目的是_____。在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为_____（用“V1、V2、V3”的关系式表示）。

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
化学是以实验为基础的科学，某班三个兴趣小组的同学进行了以下实验。
（实验一）甲组同学利用下图微型装置探究燃烧条件。（整套装置气密性良好）
实验步骤如下：
①挤压左滴管并微热燃烧管，白磷、红磷均不燃烧。
②挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧。由该步现象说明燃烧需要的条件之一为______。请写出该步骤中双球管内发生的反应方程式______。
实验反思：使用该装置进行实验的优点是______。
（实验二）乙组同学进行以下实验。
①水槽中滴入紫色石蕊试液，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，试管内紫色石蕊试液都变成______色；从实验还可得出结论：相同条件下的溶解性：SO2______(填“＞”或“＜”)CO2,。
②将点燃的镁条伸入集满CO2、SO2的集气瓶中，均能剧烈燃烧。观察到一定量镁条在SO2中燃烧生成一种白色固体与淡黄色固体单质，请写出该反应的方程式______。
（实验三）丙组同学借助氧气传感器探究微粒的运动。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下。三步实验中确保塑料瓶外形不变，实验测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为下图中的MN段、NP段和PQ段。
①最能够说明氧分子不断运动的曲线是______。
A．MN段　　　　　　 B．NP段　　　　　　 C．PQ段
②MN段和NP段相比较，说明______。
③随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为五分之一时不再变化，原因是_____。

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组利用下图所示装置和不同的试剂，开展了以下实验探究（装置气密性良好）
实验一：探究木炭燃烧的条件并探究CO2能否与水反应。
若A中装适量木炭，B中放入适量水，C中装适量石蕊溶液，D中装一朵干燥的石蕊纸花。
实验步骤如下：
步骤I：依次正确连接装置：A→（选择合适的装置，且所选装置只能用一次，填装置的字母顺序）。
步骤Ⅱ：关闭弹簧夹K2，打开弹簧夹K1，通入一段时间N2后，点燃酒精灯，加热木炭。
步骤Ⅲ：停止加热，持续通入N2，待装置冷却至室温后，关闭弹簧夹K1，打开弹簧夹K2，通入一段时间O2。
步骤Ⅳ：。
步骤V：熄灭酒精灯，待装置冷却后，关闭弹簧夹K2，停止通入O2。
（1）步骤I中，装置正确的连接顺序为A→_____（选择合适的装置，且所选装置只能选用一次，填装置的字母顺序）。
（2）步骤Ⅳ的实验操作为_____。
（3）证明木炭燃烧需要温度达到其着火点的实验现象是_____。
（4）证明CO2能与水反应的实验现象是_____。
实验二：验证氧化铜中含有氧元素
经查阅资料可知：木炭还原氧化铜时，可能有会CO生成；A中装适量木炭和氧化铜，B中放入适量水，C中装适量澄清石灰水。选择合适的装置，并按正确的顺序连接，环保地完成该实验。
实验步骤如下：
步骤I：关闭K2，打开K1，通入一段时间N2后，关闭K2。
步骤Ⅱ：点燃装有金属网罩的酒精灯，充分加热，观察现象。
步骤Ⅲ：待C中反应结束后，熄灭酒精灯。
（5）装置的导管口正确的连接顺序为：a→g→f_____。
（6）证明氧化铜中含有氧元素的实验现象是_____。
（7）在该实验中，装置D的作用是_____。

九年级化学实验题困难题查看答案及解析
化学兴趣小组对空气中氧气含量的测定进行了如下实验探究。
将数显设备、三种传感器（气体压强、温度、氧气浓度）和其它装置按图1连接，装置气密性良好。实验开始，打开并调试好传感器和数显设备，用酒精灯将足量红磷点燃，立即将燃烧匙伸入瓶中并塞紧橡皮塞。各传感器测得的数据如图2所示，横坐标为时间，纵坐标表示该段时间内气体压强、温度、氧气浓度对应的变化情况。
（1）写出红磷燃烧的化学方程式：_____。
（2）根据图2中压强变化曲线，bc段压强升高的原因是_____。实验结束打开活塞的过程中，压强曲线中对应的线段是_____。
（3）图2中X曲线表示的是_____（填“温度”或“氧气浓度”）变化情況。
（4）实验结束测得装置内氧气浓度为8.85%后改用足量白磷实验测得氧气浓度为3.21%
①白磷燃烧的微观图示如图3，写出白磷燃烧的化学方程式：_____。
②采用教材装置测定空气中氧气含量时，改用白磷能使测定结果较准确的原因是_____。
③根据实验结果，你对燃烧条件的新认识是_____。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
兴趣小组根据老师提供的实验装置进行如下实验．（试剂均足量，假设各步反应均完全，装置可重复使用，部分夹持装置已省略，组合装置气密性良好．）

（1）甲组同学利用A中产生的氧气验证B中的黑色粉末是炭粉．
①A中反应的化学方程式是________．
②为完成此实验，除用装置A、B外，还需要补充的装置有________（填装置序号）．
③说明黑色粉末是炭粉的反应的化学方程式是________．
（2）A中烧瓶内的气体可能含有CO、CO₂、CH₄中的一种或几种，为确定烧瓶内气体的成分，乙组同学进行如下实验：
【资料】甲烷和氧化铜反应的化学方程式为：CH₄+4CuO4Cu+CO₂+2H₂O
I．将3.0g的浓氢氧化钠溶液滴入烧瓶中，充分反应；
II．按A→C→B→C→D的顺序连接装置，打开K₁，从K₁处通入氮气，打开K₂，排尽B中空气，加热B中足量的氧化铜固体，充分反应；
III．反应结束后，测得烧瓶中溶液的质量为3.1g，B中固体的质量减少了0.32g，
第二个C装置的质量增加了0.18g．
①打开K₂前通入氮气的目的是________．
②两个装置C中试剂相同，装置C中的试剂名称是________．
③烧瓶中气体的成分是________．
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组利用传感器对二氧化碳的性质进行再探究。实验步骤如下：
(1)如图1所示装置的气密性良好，三瓶250mL的烧瓶内收集满CO2，三个注射器内各装有85ml的液体(分别是水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)。连接好装置和压强传感器。
(2)三位同学同时迅速将注射器内85mL的液体(水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)注入各自烧瓶中，关闭活塞。
(3)一段时间后，同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图情况如图2所示。请回答下列问题：
1)导致曲线1中CD段气压“急速”减少的操作是_____。不改变装置药品情况下，进一步降低E点的方法是_____。
2)曲线2代表加入的是_____。
3)曲线3中发生反应的化学方程式为_____。曲线2 与曲线3差异较大的原因是_____。
4)对比曲线1、2、3，不能得出的结论是_____。
①CO2能与水发生反应
②吸收CO2用NaOH溶液比较合适
③CO2能与NaOH溶液反应
④检验CO2用饱和澄清石灰水较合适

九年级化学实验题困难题查看答案及解析
某化学兴趣小组对的性质进行了探究。实验步骤如下：
步骤1：如图1所示装置的气密性良好（图中a处连接气体压力传感器），甲、乙、丙三个烧瓶的容积均为250mL，分别收集满，三个注射器内各装有85mL液体。
步骤2：三位同学同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞；一段时间后，同时振荡烧瓶。
步骤3：利用“数字化实验”测定烧瓶内的气压变化，得到如图2所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图，曲线1、2、3分别表示甲、乙、丙三个烧瓶内的气压变化。
（1）实验过程中，观察到烧瓶乙中有白色沉淀生成。写出该反应的化学方程式___________。
（2）曲线1中BC段气压逐渐变小的原因是________________________，导致CD段气压快速变小的操作是________________________。
（3）对比曲线1与曲线3，能得出的结论是________（填序号）。
A能溶于水　　 B能与水发生反应　　 C能与NaOH溶液发生反应

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析