在学习势能的知识时，小明同学猜想物体重力势能的大小可能与以下两个因素有关：A.物体的高度；...

在学习势能的知识时，小明同学猜想物体重力势能的大小可能与以下两个因素有关：A.物体的高度；B.物体的质量。为了证明自己的猜想，他把橡皮泥平铺在水平面上，让同一小球从不同高度自由下落，记录结果如下表。（４分）

（1）由记录结果可以得到的实验结论是：________；

（2）若想对另一个因素进行验证，你认为小明应该怎么做？

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在学习势能的知识时，小明同学猜想物体重力势能的大小可能与以下两个因素有关：

A.物体的高度；

B.物体的质量。

为了证明自己的猜想，他把橡皮泥平铺在水平面上，让同一小球从不同高度自由下落，记录结果如表。

（1）由记录结果可以得到的实验结论是_______一定时，物体高度越_____ ，_____越大；

（2）若想对另一个因素进行验证，你认为小明应该怎么做？让几个______不同的小球从______高度自由下落，观察球在橡皮泥中凹陷程度。

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在学习势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下两个因素有关：物体高度、物体质量大小。为了证明自己的猜想，他对“重力势能大小与物体高度之间关系”进行了探究。小明把橡皮泥平铺在水平面上，让同一个金属球从不同高度自由下落，记录结果如表所示：

①小明同学依据判断重力势能的大小；

②通过分析实验数据和现象，可以得出的实验结论是；（2分）

③若想对物体质量大小是否影响重力势能大小进行探究，你认为，实验方案设计中，应控制保持不变。

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在学习势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：物体高度、物体质量大小、物体所处地理位置。为了证明自己的猜想，他对“重力势能大小与物体高度之间关系”进行了探究。小明把橡皮泥平铺在水平面上，让同一个金属球从不同高度自由下落，记录结果如表所示：

①小明同学依据判断金属球重力势能的大小；

②通过分析实验数据和现象，可以得出的实验结论是；

③若想进一步探究“物体质量大小是否影响重力势能大小”，你认为实验方案设计中，应控制保持不变。

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在学习势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：①物体高度，②物体质量大小，③物体所处地理位置。为了证明自己的猜想，首先决定对因素①进行验证。他把橡皮泥平铺在水平面上，让1个小球从不同高度自由下落，记录结果如表所示。

（1）该同学依据_____判断重力势能的大小

（2）本实验用到的实验方法有_____、_____。

（3）本实验的结论是_____；

（4）若想对因素②进行验证，你认为实验中应控制的变量是_____（填序号）。

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在学习重力势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与下列因素有关：①物体所在的高度；②物体质量的大小。为了证明自己的猜想，他首先对因素①进行验证。他把橡皮泥平铺在水平面上，让1个小球从不同高度自由下落，记录结果如下表所示。

（1）小明同学可以依据________来判断重力势能的大小；

（2）本实验的结论是　　　 ；

（3）若想对因素②进行验证，你认为实验中应控制________相等。

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