从1950年到1957年，中国人的平均寿命从36岁延长到57岁。学龄儿童的入学率同期从25...

从1950年到1957年，中国人的平均寿命从36岁延长到57岁。学龄儿童的入学率同期从25%增至50%，进入大中学校的人数也大量增加。这主要取决于（ ）

A. 人们对健康和教育的重视

B. 教育卫生事业的健康发展

C. 社会主义经济体系的完善

D. 社会主义制度的逐步建立

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从1950年到1957年，中国人的平均寿命从36岁延长到57岁。学龄儿童的入学率同期从25%增至50%，进入大中学校的人数也大量增加。这主要取决于（   ）

A．人们对健康和教育的重视

B．教育卫生事业的健康发展

C．社会主义经济体系的完善

D．社会主义制度的逐步建立

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从1950年到1957年，中国人的平均寿命从36岁延长到57岁。学龄儿童的入学率同期从25%增至50%，进入大中学校的人数也大量增加。这主要取决于

A. 人们对健康和教育的重视　　 B. 教育卫生事业的健康发展

C. 社会主义经济体系的完善　　 D. 社会主义制度的逐步建立

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从1950年到1957年，中国人的平均寿命从36岁延长到57岁。学龄儿童的入学率同期从25%增至50%，进入大中学校的人数也大量增加。这主要取决于

A. 人们对健康和教育的重视　　 B. 教育卫生事业的健康发展

C. 社会主义经济体系的完善　　 D. 社会主义制度的逐步建立

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我国从1957年到1966年高等学校培养毕业生近140万人，为1950年到1956年7年间的4.9倍。与这一成就相关的是

①国民教育体系逐步形成

②1954年宪法正式确定了新中国教育为人民大众服务的性质的延续

③《义务教育法》的颁布

④“三个面向”方针得以贯彻

A. ①②

B. ①③

C. ①④

D. ②④

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1953-1957年间，国民收入平均增长率为8．9%，农业生产增长约3．8%，中国人均寿命从1950年的36岁增长到1957年的57岁，城市工资大约增加了三分之一，农民收入增加了五分之一。这表明

A．社会主义改造成绩斐然

B．第一个五年计划取得了很大的成功

C．巩固新中国的任务胜利完成

D．人民群众的生活水平有了极大改善

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我国从1957年到1966年高等学校培养毕业生近140万人，为1950年到1956年7年间的4．9倍。与这一成就相关的是（　　　 ）

A．国民教育体系逐渐形成　　　　　　 　　　 B．“科教兴国”战略初步实施

C．拨乱反正整顿教学秩序　　　　　　 　　 　 D．“三个面向”方针的落实

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我国从1957年到1966年高等学校培养的毕业生近140万人，为1950年到1956年7年间的5倍。与这一成就相关的举措是

A. 逐步建立完整的国民教育体系

B. 实施“211工程”计划

C. 全面拨乱反正，整顿教学秩序

D. 落实“三个面向”方针

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我国从1957年到1966年高等学校培养毕业生近140万人，为1950年到1956年7年间的4.9倍。与这一成就相关的是

A. 国民教育体系逐渐形成　　 B. 拨乱反正整顿教学秩序

C. “三个面向”方针的落实　　 D. “科教兴国”战略初步实施

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我国从1957年到1966年高等学校培养毕业生近140万人，为1950年到1956年7年间的4．9倍。与这一成就相关的是

A. 国民教育体系逐渐形成　　 B. “科教兴国”战略初步实施

C. 拨乱反正整顿教学秩序　　 D. “三个面向”方针的落实

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