“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃淤泥。”这句谚语的生物学含义是A. 表示出了一个生态系统B...

“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃淤泥。”这句谚语的生物学含义是（　　　 ）

A. 表示出了一个生态系统

B. 表明该生态系统中有3条食物链

C. 表明该生态系统中全部生物间的关系

D. 表明生态系统的一条食物链上几种生物间吃与被吃的捕食关系

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“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃淤泥。”这句谚语的生物学含义是

A. 表示出了一个生态系统

B. 表明该生态系统中有3条食物链

C. 表明该生态系统中全部生物间的关系

D. 表明生态系统的一条食物链上几种生物间吃与被吃的关系

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关于谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的说法，正确的是（　　）

A. 可以构成食物网

B. 能组成生态系统

C. 揭示生物之间吃与被吃的关系

D. 体现非生物因素对生物的影响

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下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述正确的是

A. 益阳回龙山的所有植物可看作一个生态系统

B. 雄安新区的“白洋淀”是一个生态系统

C. 生物圈是指地球上所有生物的总称

D. “虾米→小鱼→大鱼”是一条完整的食物链

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成语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”体现了生态系统中几种生物之间的关系。如果该生态系统被污染，则体内有害物质最多的可能是（　　　 ）

A. 浮游植物　　 B. 小鱼　　 C. 虾米　　 D. 大鱼

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对下列诗文或谚语所体现的生命现象或科学道理，解释错误的是（　　）

A. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米--生物的生活需要营养

B. 唯有葵花向日倾--生物能对外界刺激做出反应

C. 野火烧不尽，春风吹又生-生物的生长和繁殖

D. 桂实生桂，桐实生桐--生物的遗传和变异现象

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对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是(　 　)

A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养

B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉——生物能对外界刺激做出反应

C.野火烧不尽，春风吹又生——生物的生长和繁殖

D.将门虎子——生物的变异现象

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下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是

A. 一母生九子，连母十个样——生物的变异现象

B. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系

C. 千里之堤，毁于蚁穴——生物对环境的影响

D. 大树底下好乘凉——环境对生物的影响

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下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是：（　　 ）

A.种瓜得瓜，种豆得豆——生物因素对生物的影响

B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系

C.千里之堤，毁于蚁穴——生物对环境的影响

D.大树底下好乘凉——环境对生物的影响

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下列谚语或成语与对应得生物学解释不相吻合的是（　　）

A. 种瓜得瓜，种豆得豆﹣生物因素对生物的影响

B. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米﹣生物间的捕食关系

C. 千里之堤，毁于蚁穴﹣生物对环境的影响

D. 春风又绿江南岸﹣环境对生物的影响

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