下图为利用银边天竺葵进行光合作用实验的过程简图，①～⑦表示主要的实验操作步骤。下列分析不合...

下图为利用银边天竺葵进行光合作用实验的过程简图，①～⑦表示主要的实验操作步骤。下列分析不合理的是

A. ①中澄清石灰水会变浑浊　　 B. ④中叶片脱色需使用酒精

C. ⑥加入碘液用于检验淀粉　　 D. ⑦中叶片变蓝的部位为b

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常州市阳湖中学生物实验探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识 后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探 究。请根据以下图示，回答下列问题。

（1）上述图②操作有误，请改正：________．

（2）步骤①中，A、B　　　 两装置形成了相互对照，其变量是________．

（3）进行步骤④和⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有________．

（4）步骤⑦中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是________．

（5）受该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施？________

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某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。

（1）步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了_____。

（2）在步骤④中，对叶片脱色用的是______________。

（3）该实验中，叶片的b 、c两处形成了相互对照，其变量是_______。

（4）步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要______________。

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下图为某生物小组探究植物呼吸时设计的实验装置和主要操作步骤，下列叙述正确的是

①该装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳

②该装置可验证植物的呼吸作用消耗氧气

③将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管，甲组试管中澄清的石灰水变浑浊

④将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管，乙组试管中澄清的石灰水变浑浊

A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③

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人民群众对美好生活的追求，让人们更加关注空气质量，而空气质量与绿色植物的呼吸作用和光合作用密切相关。为研究绿色植物的呼吸作用和光合作用。某校生物兴趣小组的同学设计了下图所示装置进行相关实验，请分析作答：

（1）若A液为澄清石灰水将上述装置置于______环境中一定时间后，发现A变浑浊，如果换成死亡的植物重做上述实验，则A液_____（填“变”或“不变”）浑浊，据此你可以得出的结论是______。

（2）若A液为碳酸氢钠溶液（可释放二氧化碳）。兴趣小组的同学探究光合作用时，将银边天竺葵叶片的绿色部分和银边部分进行对照，你认为这组对照实验的变量是______。检测实验结果时，在对实验叶片滴加碘液处理前要先用______脱色。

（3）培养液中含植物生长所需要的______，这些物质被植物根系吸收后在______的拉动下通过导管运输到叶片。

（4）兴趣小组的同学利用图中装置对光合作用的影响因素进行了研究（A液为清水），并绘制了如图所示曲线，分析曲线可知影响光合速率的因素有_____和_____。据此请你写出一条提高大棚作物产量的具体措施_____。

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分析如图所示四个装置，回答有关问题：

（1）做探究二氧化碳是光合作用必需的原料实验，利用_____装置。

（2）装置甲中试管里冒出的气体是_____。检测这种气体的方法是______。

（3）装置丁中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的______作用。该作用主要是通过植物哪一器官进行的？______。该装置设计是否合理?________

（4）装置乙实验进行一段时间后，观察到的实验现象是：试管中澄清石灰水变_____。此实验证明植物呼吸作用产生了_____气体。

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七年级探究性学习组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究．请根据以下图示，回答下列问题．

（1）请根据图示，写出正确的操作步骤：________（用箭头和序号表示）．　　

（2）上述图②操作有误，请改正：________ ．　　　

（3）步骤①中，A、B两装置形成了相互对照，其变量是________；步骤⑥中，A叶片的a与b相互对照所得出的结论是________ ．　　　

（4）步骤⑦中，一昼夜后试管中澄淸的石灰水变浑浊，主要原因是________ ．　　　

（5）天竺葵叶片受到阳光照射而生长，一昼夜后测定A装置中天竺葵体内有机物积累量，结果如下图所示，其中正确的是________ ．

（6）实验小组继续对A装置中的这株天竺葵进行探究，选取该株天竺葵上甲乙丙丁大小重量相同的叶片，作如下处理（凡士林有透光不透气的作用），将其置于光下，几小时后，叶片内有机物由多到少的顺序是________ ．

（7）受该实验的启发，在农业生产中，请结合光合作用的原理为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施________（请答出两条）．

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如图为探究植物呼吸作用时，某小组设计的实验装置和主要操作步骤，下列叙述正确的是（　　 ）

①装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳　

②该装置可验证植物的呼吸作用消耗氧气　

③甲组试管中澄清的石灰水变浑浊　

④乙组试管中澄清的石灰水变浑浊

A. ①④　　 B. ②③　　 C. ②④　　 D. ①③

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如图为探究植物呼吸作用时，某小组设计的实验装置和主要操作步骤，下列叙述正确的是（　　 ）

①装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳　

②该装置可验证植物的呼吸作用消耗氧气　

③甲组试管中澄清的石灰水变浑浊　

④乙组试管中澄清的石灰水变浑浊

A. ①④　　 B. ②③　　 C. ②④　　 D. ①③

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七年级探究性学习小组的同学用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究。请根据以下图示，回答下列问题。

（1）请根据图示，写出正确的操作步骤：_____（用箭头和序号表示）。

（2）上述图②操作有误，请改正：_____。

（3）步骤①中，A、B两装置形成了_____，其变量是_____；步骤⑥中，a与b相互对照所得出的结论是_____。

（4）进行④和 ⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有_____。

（5）步骤⑦中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是_____。

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