现有等景的A、B两种小麦种子，将它们分别置于两个相同的密封广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25℃条件下，瓶内02含量变化如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A. 两个品种的小麦种子产生的气体都可以便澄清石灰水变浑浊
B. A小麦种子的生命活动比B小麦种子更旺盛
C. 由曲线可知，两种小麦种子的萌发率不同
D. 该曲线也可以表示种子内有机物含帚的变化
九年级生物单选题简单题
现有等景的A、B两种小麦种子，将它们分别置于两个相同的密封广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25℃条件下，瓶内02含量变化如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A. 两个品种的小麦种子产生的气体都可以便澄清石灰水变浑浊
B. A小麦种子的生命活动比B小麦种子更旺盛
C. 由曲线可知，两种小麦种子的萌发率不同
D. 该曲线也可以表示种子内有机物含帚的变化
九年级生物单选题简单题
现有等景的A、B两种小麦种子，将它们分别置于两个相同的密封广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25℃条件下，瓶内02含量变化如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A. 两个品种的小麦种子产生的气体都可以便澄清石灰水变浑浊
B. A小麦种子的生命活动比B小麦种子更旺盛
C. 由曲线可知，两种小麦种子的萌发率不同
D. 该曲线也可以表示种子内有机物含帚的变化
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现有等量的A、B两种小麦种子，将它们分别置于两个相同的密封广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25℃条件下，瓶内O2含量变化如图所示。下列说法不正确的是
A. 两个品种的小麦种子产生的气体都可以使澄清石灰水变浑浊
B. A小麦种子的生命活动比B小麦种子更旺盛
C. 由曲线可知，两种小麦种子的萌发率不同
D. 该曲线也可以表示种子内有机物含量的变化
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为探究种子萌发的条件，乐乐取20粒饱满的绿豆种子平均分成两组，种在甲乙两个相同的花盆里。浇适量水后在乙组花盆旁点燃一只蜡烛，罩上玻璃罩，用凡士林密封（见下图）。将装置置于温暖的阳台培养。下列相关说法正确的是
A. 该实验研究的自变量是光照
B. 实验中乙组是对照组
C. 甲组种子的萌发率会高于乙组
D. 该实验设计未遵循重复性原则
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九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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下表是某学校生物兴趣小组探究小麦种子萌发所需环境条件的部分实验方案和结果，其中 不能作为对照实验的是（ ）
| 装置编号 | 种子所处环境 | 实验结果 |
| 1 | 加适量的水，置于温暖处 | 萌 发 |
| 2 | 不加水，置于温暖处 | 未萌发 |
| 3 | 加适量的水，置于冰箱保鲜室 | 未萌发 |
| 4 | 加过量的水，置于温暖处 | 未萌发 |
A.l号与2号、l号与3号 B. l号与2号、l号与4号
C.1号与3号、1号与4号 D.2号与3号、3号与4号
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| 装置编号 | 种子所处环境 | 实验结果 |
| 1 | 加适量的水，置于温暖处 | 萌 发 |
| 2 | 不加水，置于温暖处 | 未萌发 |
| 3 | 加适量的水，置于冰箱保鲜室 | 未萌发 |
| 4 | 加过量的水，置于温暖处 | 未萌发 |
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下表是某学校生物兴趣小组探究小麦种子萌发所需环境条件的部分实验方案和结果，其中不能作为对照实验的是（ ）
| 装置编号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
| 1 | 加适量的水，置于温暖处 | 萌发 |
| 2 | 不加水，置于温暖处 | 未萌发 |
| 3 | 加适量的水，置于冰箱保鲜室 | 未萌发 |
| 4 | 加过量的水，置于温暖处 | 未萌发 |
A.1号与2号、1号与3号 B.1号与2号、1号与4号
C.1号与3号、1号与4号 D.2号与3号、3号与4号
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下表是某学校生物兴趣小组探究小麦种子萌发所需环境条件的部分实验方案和结果，其中不能作为对照实验的是
| 装置编号 | 种子所处环境 | 实验结果 |
| 1 | 加适量的水，置于温暖处 | 萌 发 |
| 2 | 不加水，置于温暖处 | 未萌发 |
| 3 | 加适量的水，置于冰箱保鲜室 | 未萌发 |
| 4 | 加过量的水，置于温暖处 | 未萌发 |
A.l号与2号、l号与3号
B.l号与2号、l号与4号
C.1号与3号、1号与4号
D.2号与3号、3号与4号
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