某校师生从下图中火车站出发，进行春游活动，并设计了不同主题的三条徒步线路。读下图，完成下列...

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某校师生从下图中火车站出发，进行春游活动，并设计了不同主题的三条徒步线路。读下图，完成下列小题。
1.大青山海拔可能为
A.500米 B.440米
C.590米 D.660米
2.图中所示区域适合师生开展一天的春游活动，该图最有可能的比例尺是
A.1:10万 B.1:100万
C.1:100 D.1:1000
3.有关线路①、②、③的正确叙述是
A.线路①沿山脊前进，可体验攀岩
B.线路②沿河而上，最短、最平缓
C.线路③向西南前进，可参观古庙
D.三条线路都可以在过桥时拍照留念

九年级地理选择题中等难度题查看答案及解析
中轴奇迹，古韵新颜，北京某中学的师生，进行了“行走•城市中轴线”主题活动。他们徒步穿越，分组打卡永定门、正阳门、天安门、故宫西北角楼、地安门、钟鼓楼等地。读图和资料，回答下列问题。
（1）据图中照片判断拍照时间是当天　　　　　 (单项选择)。
A．早晨B．上午C．中午D．下午
（2）已知从钟楼至永定门的直线距离约为8千米，则图的比例尺约为　　　　　 (单项选择)。
A．1:80000
B．1:8000000
C．图上1厘米代表实地距离1千米
D．
（3）当同学们使用手机地图，查找从天安门前往故宫西北角楼的路线时，所需地图与图相比　　　　　 (单项选择)。
A．比例尺较小，范围扩大B．比例尺较大，范围缩小
C．比例尺缩小，内容详细D．比例尺较大，内容简略
“一根长达八公里，全世界最长，也最伟大的南北中轴线穿过全城”——建筑大师梁思成。中轴线宏阔、连续的空间序列、建筑遗存是古都北京最为精华和核心的部分，在东亚地区是独一无二的。中轴线的保护并非仅沿线区域的保护，它更是北京整个老城和历史环境保护的核心。而中轴线所体现出的都城规划思想，也在北京当代的城市规划和发展中得到了传承和弘扬。2018年7月，北京中轴线申遗已确定天安门、永定门等14处遗产点。
（4）根据以上资料，简单说出北京中轴线申遗的意义。（至少说出两个方面）
（5）2019年9月，在北京中轴线延长线的最南端，北京大兴国际机场正式通航。这是目前全球建设规模最大的国际航空综合交通枢纽。图中显示的主要交通运输方式是和　　　　　，试比较这两种运输方式的特点。（至少两点）
（6）根据《北京城市总体规划2016年-2035年》，北京中轴线及其延长线是体现大国首都国家行政和文化自信的代表地区。综上所述，请你说出北京中轴线及其延长线集中体现了北京市城市战略定位中的全国　　　　中心、　　　　　中心、　　　　　中心地位。

九年级地理解答题简单题查看答案及解析
中轴奇迹，古韵新颜，北京某中学的师生，进行了“行走•城市中轴线”主题活动。他们徒步穿越，分组打卡永定门、正阳门、天安门、故宫西北角楼、地安门、钟鼓楼等地。读图和资料，回答下列问题。
（1）据图中照片判断拍照时间是当天　　　　　 (单项选择)。
A．早晨B．上午C．中午D．下午
（2）已知从钟楼至永定门的直线距离约为8千米，则图的比例尺约为　　　　　 (单项选择)。
A．1:80000
B．1:8000000
C．图上1厘米代表实地距离1千米
D．
（3）当同学们使用手机地图，查找从天安门前往故宫西北角楼的路线时，所需地图与图相比　　　　　 (单项选择)。
A．比例尺较小，范围扩大B．比例尺较大，范围缩小
C．比例尺缩小，内容详细D．比例尺较大，内容简略
“一根长达八公里，全世界最长，也最伟大的南北中轴线穿过全城”——建筑大师梁思成。中轴线宏阔、连续的空间序列、建筑遗存是古都北京最为精华和核心的部分，在东亚地区是独一无二的。中轴线的保护并非仅沿线区域的保护，它更是北京整个老城和历史环境保护的核心。而中轴线所体现出的都城规划思想，也在北京当代的城市规划和发展中得到了传承和弘扬。2018年7月，北京中轴线申遗已确定天安门、永定门等14处遗产点。
（4）根据以上资料，简单说出北京中轴线申遗的意义。（至少说出两个方面）
（5）2019年9月，在北京中轴线延长线的最南端，北京大兴国际机场正式通航。这是目前全球建设规模最大的国际航空综合交通枢纽。图中显示的主要交通运输方式是和　　　　　，试比较这两种运输方式的特点。（至少两点）
（6）根据《北京城市总体规划2016年-2035年》，北京中轴线及其延长线是体现大国首都国家行政和文化自信的代表地区。综上所述，请你说出北京中轴线及其延长线集中体现了北京市城市战略定位中的全国　　　　中心、　　　　　中心、　　　　　中心地位。

九年级地理解答题简单题查看答案及解析
为了培养学生的地理实践能力，某中学利用暑假到山区开展了一次登山旅行活动。阅读材料和地图，回答下列问题。
材料一：同学们从王村火车站分组出发，设计了三个活动方案。方案一：登大青山，锻炼体能；方案二：徒手攀岩，试试胆量；方案三：参观古庙，寻踪文化。
材料二：旅行地点的等高线地形图
材料三：该区域多年月平均气温和月降水量资料
（1）方案一中同学们从出发地点到达大青山，图上距离是6厘米，实际距离大约是________千米。同学们步行到A点时，测得气温是28℃，当他们到达B点时，气温大约是________℃。
（2）方案二中能开展徒手攀岩，是因为线路的终点是______(地形部位)。
（3）方案三中同学们去参观古庙，寻踪文化。图中古庙位于王村的______方向。
（4）三个方案中，你会建议体力较弱的同学选择路线_____(填数字)。
（5）由材料三判断该区域主要植被类型是________。

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（题文）为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，滨州某中学利用暑假到鲁中山区开展了次登山旅行活动。阅读材料和地图，回答下列问题。
材料一：同学们从王村火车站分组出发，设计了三个活动方案。方案一：登大青山，锻炼体能；方案二：徒手攀岩，试试胆量；方案三：参观古庙，寻踪文化。
材料二：旅行地点的等高线地形图
(1)方案一中同学们从出发地点到达大青山，山顶的海拔高度大约是________米以上。
(2)方案二中能开展徒手攀岩，是因为沿途经______(地形部位)。
(3)方案三中同学们去参观古庙，寻踪文化。图中古庙位于王村的______方向，若出发地到古庙的图上距离为6.4厘米，它们的实际距离是______千米.
(4)三个方案中，你会建议体力较弱的同学选择路线_____(填数字)，原因是_______________。
(5)某队同学在山区迷路，有同学提出沿着溪流走。这个提议可行吗?说明理由。
(6)旅行途中同学们走访调查当地居民，绘制了当地二分二至时正午太阳光的照射情况图
下列①②③图中最能反映地球运动到左图B位置时太阳光照情况的是()

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（题文）为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，滨州某中学利用暑假到鲁中山区开展了次登山旅行活动。阅读材料和地图，回答下列问题。
材料一：同学们从王村火车站分组出发，设计了三个活动方案。方案一：登大青山，锻炼体能；方案二：徒手攀岩，试试胆量；方案三：参观古庙，寻踪文化。
材料二：旅行地点的等高线地形图
(1)方案一中同学们从出发地点到达大青山，山顶的海拔高度大约是________米以上。
(2)方案二中能开展徒手攀岩，是因为沿途经______(地形部位)。
(3)方案三中同学们去参观古庙，寻踪文化。图中古庙位于王村的______方向，若出发地到古庙的图上距离为6.4厘米，它们的实际距离是______千米.
(4)三个方案中，你会建议体力较弱的同学选择路线_____(填数字)，原因是_______________。
(5)某队同学在山区迷路，有同学提出沿着溪流走。这个提议可行吗?说明理由。
(6)旅行途中同学们走访调查当地居民，绘制了当地二分二至时正午太阳光的照射情况图
下列①②③图中最能反映地球运动到左图B位置时太阳光照情况的是()

九年级地理解答题中等难度题查看答案及解析
（题文）为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，滨州某中学利用暑假到鲁中山区开展了次登山旅行活动。阅读材料和地图，回答下列问题。
材料一：同学们从王村火车站分组出发，设计了三个活动方案。方案一：登大青山，锻炼体能；方案二：徒手攀岩，试试胆量；方案三：参观古庙，寻踪文化。
材料二：旅行地点的等高线地形图
(1)方案一中同学们从出发地点到达大青山，山顶的海拔高度大约是________米以上。
(2)方案二中能开展徒手攀岩，是因为沿途经______(地形部位)。
(3)方案三中同学们去参观古庙，寻踪文化。图中古庙位于王村的______方向，若出发地到古庙的图上距离为6.4厘米，它们的实际距离是______千米.
(4)三个方案中，你会建议体力较弱的同学选择路线_____(填数字)，原因是_______________。
(5)某队同学在山区迷路，有同学提出沿着溪流走。这个提议可行吗?说明理由。
(6)旅行途中同学们走访调查当地居民，绘制了当地二分二至时正午太阳光的照射情况图
下列①②③图中最能反映地球运动到左图B位置时太阳光照情况的是()

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位于欧洲西部的荷兰平均海拔低于海平面，国土的18%是人工填海造陆。2019年4月，荷兰一所学校师生来到北京某中学进行访学活动。下图为荷兰简图及荷兰师生带来的礼物及简介。
据此完成下面小题。
1.荷兰畜牧业发达，主要得益于其气候条件。下图中符合荷兰气候特征的是（　　）
A. B.
C. D.
2.木鞋的特点反映了荷兰地理环境的特征是（　　）
A.潮湿多雨，地面泥泞 B.光照强，热量充足
C.地势低洼，排水通畅 D.河流多，水流湍急
3.荷兰风车充分利用了当地的（　　）
A.气候温和湿润的条件 B.临北海海浪大的条件
C.常年盛行西风的条件 D.草地资源丰富的条件
4.填海造陆破坏了海岸的生态环境。近年荷兰实施了“退耕还海”工程，其重要意义是（　　）
A.保护生物多样性 B.扩大港口面积
C.开展水产养殖业 D.发展滨海旅游

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某中学地理兴趣小组进行了一次野外考察活动，计划从图8中的A点出发，沿虚线所示路线到达小青山。读下图，完成各题。
（1）图中大青山顶与小青山顶的相对高度为________米，果园在小青山的________方向。点B的海拔高度大约是________米，该地地形为________。
（2）依据比例尺量算大青山顶到小青山顶的实地直线距离约为________米。
（3）甲地坡度比丙地的坡度________（陡、缓）判断依据是________________________。
（4）兴趣小组在小青山北部发现了一条图中未标示的小河，请你在图中的适当位置用标示河流的符号绘出这条小河。
（5）图中有一瀑布，它位于甲、乙、丙、丁四地中的________地，原因是那里的地形是________。
（6）图中大济河的流向为自________向________流，果园需要从大济河引水，有①、②两条路线供选择，合理的是________路线，理由________________。
（7）下面四幅等高线地形简图，表示山谷的是________。

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学校组织地理野外考察活动，下图为考察地区的等高线地形图。读图，完成下面小题。
1.出发地点①地的海拔高度是
A. 300米　　 B. 200米　　 C. 400米　　 D. 100米
2.图中最有可能找到河流的地点是
A. ①　　 B. ②
C. ③　　 D. ⑤
3.图中②③④⑤处，坡度最陡的是
A. ② 　　 B. ③ 　　 C. ④ 　　 D. ⑤

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