综合实践活动小明的爷爷过70岁生日，家人聚餐，为老人祝寿。（1）下列对联适合小明送给爷爷的...

综合实践活动

小明的爷爷过70岁生日，家人聚餐，为老人祝寿。

（1）下列对联适合小明送给爷爷的是：（　　 ）

A．花甲岁神清气朗，耳顺年体健身康。　　 B．庆古稀福如东海，贺生辰寿比南山。

（2）酒后，小明的叔叔想要驾车回家。假如你是小明，你会对叔叔说：（注意说话时的称呼、语气等。）

七年级语文基础知识综合简单题查看答案及解析

下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（　 ）

A.古人称谓有尊称和谦称之别，如“尊君”尊称对方的父亲，“家君”谦称自己的父亲。

B.小芳的爷爷六十岁生日，家人我老人祝寿，小芳选了很恰当的对联送给爷爷：花甲岁神清气爽，耳顺年体健身康。

C.古人往往在家信中寄语子女弟侄，予以教诲与劝勉，这是古代家庭教育的一种方式，语文教材里的课文《诫子书》就是诸葛亮写给儿子的一封家书。

D.同学们都知道老子、孔子、庄子、孟子等古代先哲，“子”就是他们的名字。

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专题与语文实践活动。

近期学校将举行“少年正是读书时”综合实践活动。请你完成以下任务。

⑴（宣传读书活动）下列对联适合作本次活动座右铭的是（______），其理由是__________。

A．白发高堂游子梦，青山老屋故园心。　　 B．板凳要坐十年冷，文章不写一句空。

C．蹉跎莫以韶光老，人生唯因读书好。　　 D．春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。

⑵（调查读书现状）下列对表格的信息理解不正确的是（_______）。

A．随着年级增长，每日自由阅读的时间逐渐减少。

B．经典书籍阅读中随年级增长所占比重成倍增加。

C．电子阅读随年级的增长呈10%的比例逐层递减。

D．随着年级增长，阅读的数量与质量都有了提高。

⑶（借鉴读书方法）小亮介绍了三位名人的阅读方法，选择其中一种方法进行评价。

（莫言“耳朵”阅读法）作家莫言从小就喜欢听村里的老人讲故事，他还经常去听充满浓郁生活气息的民间戏曲，还仔细聆听大自然的声音，诸如植物生长、动物鸣叫……

（华罗庚“默想”阅读法）数学家华罗庚拿到一篇数学论文时，往往先看题目，然后默想自己来写这篇文章，应该先写什么，再写什么，最后怎样收尾，想清楚后再读文章。当看到文章的内容和自己的想法一致时，每每发出会心的微笑，然后浏览而过；当看到新颖的见解时，便细细阅读。

（毛泽东“四多”阅读法）伟人毛泽东读书主张“四多”——多读、多写、多想、多问。多读指读书的面要广，重要的书要多读几遍；多写就是摘抄妙语佳句，圈点眉批，写读书笔记；多想即反复思考书本知识在生活中如何应用；多问就是有了问题就要问。

我欣赏_________阅读法，因为_______________________

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对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联等，假如今天恰逢你的爷爷七十大寿，下面四副对联中最适合送给他作为寿联的一项是（　　　 ）

A．依山傍水景中胜境，坐北朝南函里新居。

B．红梅点点，春意浓浓。

C．福分洋洋如东海，鹤寿悠悠似南山。

D．青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

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综合实践活动（2分）

小明在学习了对联的知识以后，决定找一些习题来练习，但他遇到了困难，请你根据对联的特点，删改下面一幅对联的上联，使之对仗工整。

上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床

下联：最无益，莫过一日曝十日寒

改后：上联：________

下联：最无益，莫过一日曝十日寒

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专题与实践（4分）

1.【活动一　 送对联】下面几副对联中，可以送给军属的是（　　　　 ），可以送给理发店的是（　　 ）（2分）

A．军营春色处处好，官兵情谊日日新。

B．舍小家为大家无私奉献，一人苦万人甜祖国平安。

C．一川风月留人醉，百样菜肴任客尝。

D．虽云毫末技艺，却是顶上功夫。

2.【活动二　 写对联】特级教师陈老师从教40年光荣退休，他教书育人，桃李满天下，堪称园丁楷模。同学们为表达对他的敬意，准备撰写一副对联作为礼物送给他。现在已经有了上联，请你写出下联。（2分）

上联：三尺讲台教书育人，尽显红烛风采；

下联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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阅读下列材料，完成后面小题。

材料一：某媒体报道：一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天，但面前的孩子们却个个抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此，网友调侃说：“ 世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”

材料二：南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品，眼睛得不到休息，睫状体长期处于痉挛状态，对眼球发育会产生影响，容易造成近视；经常盯着电子屏幕，长时间不眨眼，孩子容易患上干眼症；电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。

1.阅读两则材料，谈谈中小学生过多使用手机有什么弊端，请概括回答。

2.班上同学小张，整天抱着手机玩游戏，刷微博，聊微信等，学习成绩一落千丈，你作为他好朋友，应怎样劝说他？

汉字书写

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下列对联中最适合送给学校刚成立的摄影活动小组的一项是（　　 ）

A. 常向秋山寻妙句，又驱春色入毫端

B. 藏古今学术，聚天地精华

C. 现出庐山真面目，留住秋水旧丰神

D. 看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁

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七年级（1）班准备主办以“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你解决。

（1）任务一：过年的时候，李大爷从街上买来三副对联，回到家发现顺序已经打乱。请你帮助李爷爷重新理好对联。（填序号）

A.春雨丝丝润万物　　 B.万事如意福临门　 C.绿竹别具三分景　 D.一帆风顺吉星到　 E.红梅正报万家春　 F.红梅点点秀千山

____和____　　　 _____和_____　　 ____和_____

（2）任务二：在总结会上，有三个小组汇报了以下调查发现。

第一小组发现了这样一些字：家俱（具）　 另售（零）　 促消（销）

第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢 咳不容缓　 默默无蚊

第三小组在报纸上发现了这样的标题：超女“粉丝”成千上万　 东北“玉米”不减当年

请结合汇报的内容，说说你从中发现的语言现象。（答出两点即可）

（3）任务三：你参加这次活动有怎样的启示？请简要谈谈。

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综合性学习

某中学七年级(1)班将开展以“过有意义的生日”为主题的综合实践活动，下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。

1.为了引导同学们树立正确的生日观，班级准备邀请该校王校长12月20日上午九点到班级做报告。作为班长，需要你去邀请王校长来参加活动，你该怎么说？请写出你邀请的话语。

2.某同学生日到了，请你仿照前面的句子，在横线处再写两句话，作为送给他的生日祝福。

只有懂得生活的人，才能领略鲜花的娇艳。____________，______________。祝您有一个特别的生日！

3.下面是对该中学100名学生调查的统计表，根据表内资料回答问题。

①从这份调查统计表中你发现了什么？

②针对表中存在的问题，你想对同学们说些什么？

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