阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
——李鸿章
材料二 “今日和议即成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。”
——引自曾国藩《复陈购买洋船炮折》
（注：“和议”指的是清政府在第二次鸦片战争失败后，与英法等国签订屈辱条约；“发”指太平军，“捻”指捻军（农民起义军）。
请回答：
（1）材料一反映了李鸿章的什么主张？
（2）材料二反映了曾国藩的什么主张？目的是什么？
（3）李鸿章、曾国藩的主张反映了哪个派别的意愿？这一派别在中央和地方的代表各有哪些人？
（4）李鸿章、曾国藩等人的主张在洋务运动前后期有什么不同之处？
八年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料，回答问题阅读材料，回答问题。
材料一 中国文武制度，事事远在西人之上，独火器（火药武器）万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器（坚船利炮），欲学习外国利器，则莫如觅外国制器之器（技术）……
——摘编自《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”
——《同盟会革命纲领》
材料三 （中华民国建立后……窃取辛亥革命果实的袁世凯，在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流。通过对辛亥革命失败教训的认识，陈独秀认为）我们现在认定只有这两位先生（Democracy和Science）可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——摘自陈独秀《新青年.罪案之答辩书》
（1）材料一中“中国的文武制度”指的是什么？反映了李鸿章的什么主张
（2）材料二孙中山把“革命纲领”阐发为什么思想？在该思想指导下开展的具体革命实践是什么？
（3）材料三中陈独秀等人认为“只有两位先生可以救治中国”，为此掀起了什么运动？结合所学知识概括这场运动的积极作用。
（4）综合上述材料和所学知识，说明这些运动反映的共同主题。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一： “中国文武制度，事事超出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人……”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二：轮船招商局成立近十年间，将中国航运权成功收回五分之三，已有“中国之航权，唯贵局是赖”的美誉。使“洋商垄断收入锐减，中国少外流白银当在数千万两之巨”。破除了西方人的封锁垄断。
材料三： （它）作为一场政治运动失败了，但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后（慈禧太后）发动的政变所能剿洗干净的．
——陈旭麓著《近代中国社会的星辰代谢》
（1）李鸿章在材料一中提出了怎样的主张？结合所学知识，举出一例李鸿章为使中国实现“自强”而创办的一个近代企业。
（2）根据材料二，请你谈谈史料表明洋务运动在当时起了什么作用。
（3） 材料三中“（它）作为一场政治运动失败了”这里的政治运动指什么？引发这场运动的主要历史背景是什么？
（4） 结合所学知识分析“作为一场政治运动失败了”的原因？而“作为一场思想文化运动” 又产生了怎样的积极影响？
失败原因：
积极影响：
（5）比较资产阶级维新派和洋务派在近代化探索道路上有什么不同？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 “各国变法，都是经过流血才成功的，中国还没有人流血。让我来作第一个吧！”在临死前怒斥道“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉
——谭嗣同
材料三 他说我们革命的目的是：“为中国谋幸福，因不满少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命”，同时他还提出革命的纲领是：“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国平均地权”。
材料四 义和团揭帖：神助拳，义和团，只因鬼子间中原．挑铁路，把线砍，旋再破坏大轮船，大法国，心胆寒，英吉、俄罗势萧然。一切鬼子全杀尽，大清一统升庆平。
——《拳匪纪实》
（1）材料一中李鸿章认为中国贫穷和落后的原因是什么？于是李鸿章等人发起了什么运动？他属于哪个阶级派别？
（2）材料二中谭嗣同是在哪一次变法运动中牺牲的？这场运动向西方学什么？当时的皇帝是谁？谭嗣同说“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”中“贼”主要指的是？
（3）运用所学知识概括材料一、二这两场运动分别对中国社会的近代化产生了什么积极作用？
（4）材料三孙中山为进行革命做了充分的准备，其中由他组建的第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党叫什么？该政党的机关刊物是什么？孙中山领导资产阶级的指导思想是什么？
（5）材料四反映的是哪个阶级的什么历史运动？近代史上这个阶级也发动了类似运动，请问这两次运动的在斗争矛头上有什么区别？
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中国近代化的历程充满坎坷，许多中国人为之进行了不懈的学习和探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及”“中国欲自强则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人……。”
——李鸿章
材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。
——康有为《请定立宪开国会折》
材料三：追本溯源，……只因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
请回答：
（1）据材料一分析李鸿章主张如何学习西方？为此他们掀起了一场什么运动？
（2）为实现材料二的政治主张，近代中国掀起了哪场政治运动？该运动开始的标志是什么？
（3）材料三中的“德、赛两先生”是指什么？为宣传“德、赛两先生”，陈独秀等人发起什么运动？
（4）据以上材料并结合所学知识，简要归纳近代先进中国人向西方学习的变化历程。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”
──《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二：清代有位皇帝下了一道密诏：“朕思考时局艰难，不变法不足以救中国，不去守旧之大臣而用通达英勇之士，则不能变法，但是皇太后不以为然，朕屡次劝谏，太后更生气……现在朕位几乎不保。”
材料三：西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。
──陈独秀《本志罪案之答辩书》
（1）材料一反映了近代史上哪一历史运动？为“学习外国利器”，该运动创办了哪些军事工业？
（2）材料二中的“变法”发生在哪一年？是指哪一事件？
（3）材料三中的“德、赛两先生”指什么？该运动在中国近代思想解放运动中起到怎样的作用。
（4）综合以上材料，概括中国近代化历程是如何一步步深入的。
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阅读下列材料，回答问题
材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 法何以必变？凡在天地之间者，莫不变。……故夫变者，古今之公理也。……诗曰：“周虽旧邦，其命维新。”言治旧国必用新法也……易曰： “穷则变，变则通，通则久……”
——《变法通议》自序选（梁启超）
（1）材料一、材料二分别和中国近代化探索中的什么历史事件有关？（4分）
（2）除了材料中提到的李鸿章和梁启超外，请再分别写出一位两则材料述事件的代表人物。（4分）
（3）材料一中李鸿章认为“独火器万不能及”，为此，他们以________为口号，采用西方先进生产技术，创办了一批近代________工业。（4分）
（4）把两则材料所述事件作为一个单元，你认为该单元的标题应该是什么？（1分）
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李鸿章是晚清重臣，中国近代化的先驱。阅读下列材料，回答问题。
材料一： 李鸿章提出： “中国文武制度，事事超出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人……”19 世纪 70 年代出任直隶总督后，综观世界各国的发展，李鸿章痛感中国之积弱不振，原因在于“患贫” ，得出“富强相因”“必先富而后能强”的认识。
材料二 ：李鸿章大事年表摘录
1863 年，奏准设立上海广方言馆，培养外语和学习西方科学、技术人才。
1865 年，署理两江总督，创办江南制造总局、金陵机器局。
1871 年，与曾国藩会奏陈兰彬选聪颖子弟赴美国留学。
1872 年，创办上海轮船招商局。
1875 年，奏设开平矿务局。受命督办北洋海防事宜，开始着手组建北洋海军。
1879 年，奏设上海机器织布局。
1888 年，北洋海军正式成军。
请回答：(1)材料一中李鸿章的言论代表了清政府内部哪一派别的主张？这个派别的主张和目的分别是什么？
(2) 写出材料二中李鸿章所创办的军事、民用工业各一个。
(3) 依据上述材料，归纳写出李鸿章为中国近代化做出的重大贡献。
(4) 这个派别进行的探索失败的根本原因是什么？
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李鸿章是晚清重臣，中国近代化的先驱。阅读下列材料，回答问题。
材料一： 李鸿章提出： “中国文武制度，事事超出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人……”19 世纪 70 年代出任直隶总督后，综观世界各国的发展，李鸿章痛感中国之积弱不振，原因在于“患贫” ，得出“富强相因”“必先富而后能强”的认识。
材料二 ：李鸿章大事年表摘录
1863 年，奏准设立上海广方言馆，培养外语和学习西方科学、技术人才。
1865 年，署理两江总督，创办江南制造总局、金陵机器局。
1871 年，与曾国藩会奏陈兰彬选聪颖子弟赴美国留学。
1872 年，创办上海轮船招商局。
1875 年，奏设开平矿务局。受命督办北洋海防事宜，开始着手组建北洋海军。
1879 年，奏设上海机器织布局。
1888 年，北洋海军正式成军。
材料三：张之洞创办湖北织布局的机器全部购于英国，投产后，日产棉纱100担，能织原色布、斜纹布、花布等，畅销于鄂、湘、川等省，还远销国外。织布局开织后，江汉关进口洋布每年减少了十万多匹。中国资本主义能挫败洋商，这在当时曾被视为“创见之事”。
请回答：
（1）材料一中李鸿章的言论代表了清政府内部哪一派别的主张？这个派别在地方的代表还有哪些官员（再举2例）？
(2)写出材料二中李鸿章所创办的军事、民用工业各一个。
（3）依据材料一、二，归纳写出李鸿章为中国近代化作出的重大贡献。
（4）依据材料三，请说说民用企业创办起到了怎样的积极作用？
（5）结合所学，请分析李鸿章、张之洞开展的该项运动的性质以及失败的根本原因。
八年级历史综合题困难题查看答案及解析
李鸿章是晚清重臣，中国近代化的先驱。阅读下列材料，回答问题。
材料一： 李鸿章提出： “中国文武制度，事事超出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人……”19 世纪 70 年代出任直隶总督后，综观世界各国的发展，李鸿章痛感中国之积弱不振，原因在于“患贫” ，得出“富强相因”“必先富而后能强”的认识。
材料二 ：李鸿章大事年表摘录
1863 年，奏准设立上海广方言馆，培养外语和学习西方科学、技术人才。
1865 年，署理两江总督，创办江南制造总局、金陵机器局。
1871 年，与曾国藩会奏陈兰彬选聪颖子弟赴美国留学。
1872 年，创办上海轮船招商局。
1875 年，奏设开平矿务局。受命督办北洋海防事宜，开始着手组建北洋海军。
1879 年，奏设上海机器织布局。
1888 年，北洋海军正式成军。
(1)材料一中李鸿章的言论代表了清政府内部哪一派别的主张？这个派别主张的主观目的是什么？
(2)写出材料二中李鸿章所创办的军事、民用工业各一个。
(3)依据上述材料，归纳写出李鸿章为中国近代化作出的重大贡献。
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二：梁启超在《变法通义》中叙述了同治初年德相俾斯麦的一段话为“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人游欧洲者讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某长价值之廉，购而用之，强弱之源，其在此乎”？
（1）根据以上材料你认为李鸿章和梁启超对中国贫穷和落后原因的分析有何不同？
（2）材料一和材料二分别代表了哪一政治派别的思想？ 这两大政治派别为了挽救国家的危亡，先后开展了什么运动？
（3）运用所学知识概括这两场运动分别对中国社会的近代化产生了什么积极作用？
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析