某兴趣小组的同学在实验室发现一瓶久置过氧化氢溶液，溶质质量分数标明为10%。为探究该瓶过氧...

某兴趣小组的同学在实验室发现一瓶久置过氧化氢溶液，溶质质量分数标明为10%。为探究该瓶过氧化氢溶液的实际溶质质量分数，进行如下实验：取34.0g过氧化氢溶液放入盛有2g二氧化锰固体的烧杯中，静置至质量不再改变，测得相关实验数据如图：

（1）二氧化锰的作用是_________。

（2）过氧化氢溶液中溶质的质量分数是_____________？

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用过氧化氢溶液制取氧气。某化学兴趣小组同学用实验室存放较长时间的溶质质量分数为30%的H2O2溶液（如图一 ），进行如下实验：

（1）小亮从瓶中取出50mL溶液，稀释成10%的H2O2溶液待用，理论上他需要加水_____mL。

（2）小丽同学用上述稀释后的H2O2 ，溶液和图二装置，探究不同物质对H2O2的催化效果是否相同。实验中看到_____，说明MnO2对此反应的催化效果比水泥好。请判断该实验设计是否合理并说明理由：_____。

（3）小杰同学用图E装置测定上述稀释后的H2O2溶液的溶质质量分数是否为10% ，反应前他在分液漏斗中加入50g稀释后的H2O2溶液，在干燥管中加入足量无水氯化钙用于吸水），并在广口瓶中加入适量的MnO2粉末，共称得装置和药品的总质量为564 .5g。打开分液漏斗活塞，使H2O2溶液全部流入瓶中，迅速关紧活塞，待反应结束后，称得装置及其内所有物质的总质量为562.9g。请计算：

①上述实验过程中产生氧气的质量为_____。

②实验测得过氧化氢溶液的溶质质量分数为_____。

③图三中若无干燥管则测得的过氧化氢溶液的溶质质量分数将比实际值_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

④稀释后的H2O2溶液的溶质质量分数与10%不符合，其可能的原因是_____。

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某化学兴趣小组同学在清理实验室时发现一瓶浓盐酸，标签如图。据标签计算。

（1）这瓶盐酸溶液的质量为_____g。

（2）现要配制3800g溶质质量分数为10%的稀盐酸，其步骤为：计算、_____、加水稀释、烧瓶存放；用的仪器为：_____、胶头滴管、烧杯、玻璃棒；需要溶质质量分数为38%的浓盐酸的质量为_____g，需要这种浓盐酸_____瓶。

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某化学兴趣小组同学在清理实验室时发现一瓶浓盐酸，标签如图。据标签计算。

（1）这瓶盐酸溶液的质量为_____g。

（2）现要配制3800g溶质质量分数为10%的稀盐酸，其步骤为：计算、_____、加水稀释、烧瓶存放；用的仪器为：_____、胶头滴管、烧杯、玻璃棒；需要溶质质量分数为38%的浓盐酸的质量为_____g，需要这种浓盐酸_____瓶。

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某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐。他们要用氢氧化钠溶液测定某硫酸溶液溶质的质量分数。实验如下：取25g该硫酸溶液，加入到烧杯中，然后把50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液不断滴入烧杯中，同时用电子pH计不断读取反应时的pH，得出如图所示的关系（硫酸钠溶液显中性），求；

（1）该硫酸溶液溶质的质量分数_______。

（2）配制500g上述硫酸溶液，所需质量分数为98%的硫酸溶液的质量_______．

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（8分）实验室中有甲、乙两瓶过氧化氢溶液，均标有“10%”字样。相同条件下，用这两瓶过氧化氢溶液制取150mL氧气，所用时间明显不同。对此，同学们进行如下探究。

【猜想】两瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数不同

【进行实验】

【实验结论】

甲瓶溶液中溶质的质量分数大于乙瓶溶液中溶质的质量分数。

【分析与解释】

（1）实验2和实验3中，均发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　 。

（2）实验2中，影响蜡烛燃烧明亮程度的因素是　　　　　　　　　 。

（3）实验3中，现象①为　　　　　　　　　 。

【反思与评价】

（1）实验1未观察到现象明显不同的主要原因是________。

（2）实验2和实验3分别应用了化学科学研究中两种重要的方法，它们是_____和_____。

（3）通过以上实验得到如下启示：影响反应速率的因素有　　　　　　　　　 ；欲使燃着的物质燃烧更旺，可采用的方法是　　　　　　　　　 。

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实验室现有一瓶含有少量氯化钙的碳酸钙固体粉末。为测定该样品中碳酸钙的质量分数，某化学兴趣小组的同学向6g该样品中加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应，得到溶质质量分数为10％的氯化钙溶液65．5g。

请计算：该固体样品中碳酸钙的质量分数。

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某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验。以下是探究影响化学反应快慢因素的相关数据(常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数)

(1)通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与_________有关；

(2)通过对比实验_______和________可知，化学反应快慢与温度的关系是：相同条件下，温度_______，反应速率越快。

(3)由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是：温度为________℃,过氧化氢的浓度为____% ，二氧化锰_______(填“有”或“无”)。

(4)实验中除了量筒外，还需要用到的测量仪器有：_______。

(5)为完成本实验，收集装置可以选下图中的 __________(填序号)

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某化学兴趣小组同学用实验室存放近一年的溶质质量分数为30%H202溶液（如下图一），进行如下实验：

(1)小亮从瓶中取出50mL溶液，稀释成10%的H202溶液待用，理论上他需要加水 __ mL。

(2)小丽同学用上述稀释后的H202溶液和下图二装置探究不同物质对H202的催化效果是否相同。实验中她看到左侧试管比右侧试管中产生气泡的速率快，此外还观察到____，说明Mn02对此反应的催化效果比水泥好。请判断该实验设计是否合理并说明理由：____。

(3)小杰同学用上图三装置测定上述稀释后的H202溶液的溶质质量分数是否为10%，反应前他在分液漏斗中加入50 g稀释后的H202溶液，在干燥管中加入足量无水氯化钙，并在广口瓶中加入适量Mn02样品，共称得装置和药品的总质量力564.57g。打开分液漏斗活塞，使H202溶液全部流入瓶中，迅速关紧活塞，待反应结束后，称得装置及其内所有物质的总质量为562.97g。

①请计算上述稀释后的H202溶液的溶质质量分数与10%是否相符？____（请写出具体计算过程）

②若不符合，其可能的原因是____ 。（注：若符合，此问不作答）

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