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（2010•恩施州）在我市经济大开发的进程中，要坚持开发与环保并重．某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，经分析分别各含有三种不同的离子，共有K⁺、Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、NO₃^-、CO₃^2-六种离子，经查部分物质的溶解性见下表：

	OH^-	NO₃^-	CO₃^2-
K⁺	溶	溶	溶
Ba²⁺	溶	溶	不
Cu²⁺	不	溶	不

（1）将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、CO₃^2-等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田．清液中含有的溶质主要是______（填写物质的化学式）．
（2）已知甲车间废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的阳离子是______．
（3）根据以上溶解性表判断，Cu（NO₃）₂和Ba（OH）₂溶液______（填“能”或“不能”）发生复分解反应．若能反应写出化学方程式；若不能反应写出理由：______．

九年级化学解答题中等难度题

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（2010•恩施州）在我市经济大开发的进程中，要坚持开发与环保并重．某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，经分析分别各含有三种不同的离子，共有K⁺、Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、NO₃^-、CO₃^2-六种离子，经查部分物质的溶解性见下表：

OH^- NO₃^- CO₃^2-

K⁺ 溶溶溶

Ba²⁺ 溶溶不

Cu²⁺ 不溶不

（1）将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、CO₃^2-等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田．清液中含有的溶质主要是______（填写物质的化学式）．
（2）已知甲车间废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的阳离子是______．
（3）根据以上溶解性表判断，Cu（NO₃）₂和Ba（OH）₂溶液______（填“能”或“不能”）发生复分解反应．若能反应写出化学方程式；若不能反应写出理由：______．
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在我市经济大开发的进程中，要坚持开发与环保并重．某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，经分析分别含有三种不同的离子，共有K⁺、Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、NO₃^-、CO₃^2-六种离子，经查部分物质的溶解性见下表：

OH^- NO₃^- CO₃^2-

K⁺ 溶溶溶

Ba²⁺ 溶溶不

Cu²⁺ 不溶不

（1）已知甲车间废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的阴离子是______．
（2）将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、CO₃^2-等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田．清液中含有的溶质主要是______（填写物质的化学式）．
（3）根据以上溶解性表判断，Cu（NO₃）₂和Ba（OH）₂溶液______（填“能”或“不能”）发生复分解反应．若能反应写出化学方程式（若不能反应则写出理由）：______．
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在我州经济大开发的进程中，要坚持开发与环保并重。某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，经分析分别含有三种不同的离子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH－、NO3－、CO32－六种离子，经查部分物质的溶解性见下表：

OH－

NO3－

CO32－

K+

溶

溶

溶

Ba2+

溶

溶

不

Cu2+

不

溶

不

(1)将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH－、CO32－等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田。清液中含有的溶质主要是___________(填写物质的化学式)。
(2)已知甲车间废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的阴离子是______。
(3)根据以上溶解性表判断，Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液_____(填“能”或“不能”)发生复分解反应。若能反应写出化学方程式；若不能反应写出理由：___________________________。

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在我市经济大开发的进程中，要坚持开发与环保并重．某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，经分析分别各含有三种不同的离子，共有K⁺、Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、NO₃^-、CO₃^2-六种离子，经查部分物质的溶解性见下表：

OH^- NO₃^- CO₃^2-

K⁺ 溶溶溶

Ba²⁺ 溶溶不

Cu²⁺ 不溶不

（1）将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、CO₃^2-等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田．清液中含有的溶质主要是______（填写物质的化学式）．
（2）已知甲车间废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的阳离子是______．
（3）根据以上溶解性表判断，Cu（NO₃）₂和Ba（OH）₂溶液______（填“能”或“不能”）发生复分解反应．若能反应写出化学方程式；若不能反应写出理由：______．
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2010年全国科技活动周暨江苏省第二十二届科普宣传周的主题是：坚持科学发展，走近低碳生活．某同学提出下列“低碳生活”环保建议：
①开发新能源，减少矿物燃料的燃烧；②夏天空调温度调高一度； ③分类回收垃圾；
④为减少“白色污染”，就地焚烧塑料袋； ⑤提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用．
其中你认为可以采纳的是（）

A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．①②③⑤ D．①②④⑤

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（2009•金华）环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题．某校科学课外活动小组在一次“环保”主题实践活动中，对小河旁两座化工厂的废水排放问题进行调查发现：①甲、乙两厂排出的废水均澄清透明；②两厂废水中共含K⁺、H⁺、Ba^2-、OH^-、NO₃^-、CO₃^2-六种离子，且每厂各含三种不同的离子，两厂废水单独排放都会造成严重的污染．该活动小组的同学用所学的科学知识，对两厂的废水进行探究后发现．若将两厂的废水按一定比例混合，经充分反应及沉淀后，废水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，此溶质可做化肥．
（1）此可做化肥的溶质为______（填写物质的化学式）．
（2）经检测甲厂废水明显呈碱性，则甲厂排放的废水中含有的三种离子是______．
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某校化学课外活动小组积极开展环保活动．他们对学校所在地的一所化工厂排出的污水进行多次检测，发现其中含有大量的Zn²⁺、Hg²⁺、Fe³⁺、Cu²⁺四种金属离子，如不处理会对环境造成污染．为防止汞污染并回收铜，同学们设计了如下的实验方案：
方案一：污水沉淀CuOCu
方案二：污水滤渣CuOCu
方案三：污水滤渣滤渣CuOCu
（1）三种实验方案中能制得纯净Cu的方案是______
（2）在能制得纯净铜的方案中，实验上仍会导致环境污染（空气污染）的操作步骤是______（选填①、②、③、④），污染的原因是______，改进方法是______．
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在环保小组活动中，某同学提出下列建议：①开发新能源，减少矿物燃料的使用；②开发生产环保电池；③提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；④分类回收垃圾．其中你认为可以采纳的是（）
A．①②④
B．①③
C．①②③
D．①②③④
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在环保小组活动中，某同学提出下列建议：①分类回收垃圾；②开发生产环保电池；③倡议使用一次性发泡塑料餐具；④开发新能源，减少矿物燃料的使用．其中你认为可以采纳的是（）
A．①②④
B．①③
C．①②③
D．①②③④
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某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，其中甲车间废水明显呈酸性，呈酸性溶质可能是氯化氢、硫酸、硝酸的一种或几种，现对该废水进行探究。
（1）该废水加入紫色石蕊溶液，呈_____色。
（2）所加试剂Y为_____。
（3）根据实验现象得出呈酸性的溶质为_____。
乙车间废水呈碱性，废水中溶质的组成可能由氢氧化钾、碳酸钾、硫酸钾的一种或几种组成，现为探究其组成，进行了如下探究活动。请根据实验填空。
探究活动：
（4）向第一份溶液中加入足量X溶液后，观察现象_____。
（5）向第二份溶液中加入足量Y溶液后，得出结论：原溶液中一定含有氢氧化钾。能证明该结论的现象是_____。
（6）经检验，废水中还存在硝酸铜和氯化钡，则应在_____车间（填甲或乙），现将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合后可变废为宝，混合后的溶液中一定存在的溶质有_____。

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