根据下表中的两个实验,回答有关问题:
实验一:观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 | 实验二:观察人的口腔上皮细胞 | |
实 验 步 骤 | ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水 | ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水 |
②取材,并将材料在水滴中展平 | ②用消毒牙签在自己已漱净的口腔内测壁上轻刮几下 | |
③盖盖玻片 | ③将牙签上的碎屑涂在载玻片的液滴中,并分散开 | |
④染色 | ④盖盖玻片 | |
⑤观察 | ⑤染色 | |
⑥观察 |
(1)实验一步骤⑤中,出现如下图的视野,这是实验一中的哪一步骤有问题?_____,怎样操作才不会出现此种情况。___________________________________________________。
(2)实验二的步骤中有一处错误,请指出并改正。步骤:______ 更正:________________。
(3)与洋葱鳞片叶内表皮细胞比较,人的口腔上皮细胞不具有_____________________。
(4)在实验一中洋葱鳞片叶属于植物体结构层次的_________ 水平,实验二中人的口腔上皮属于人体结构层次的_________水平。
九年级生物综合题中等难度题
(7分)请根据下表中的两个实验,回答有关问题:
实验一、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 | 实验二、观察人的口腔上皮细胞 | |
实验步骤 | ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水 | ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水 |
②取材,并将材料放在水滴中展平 | ②用清毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮 | |
③盖盖玻片 | ③将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中、并分散开 | |
④染色 | ④盖盖玻片 | |
⑤观察 | ⑤染色 | |
⑥观察 |
(1)实验一步骤⑤中,出现如图的视野,这是实验中的哪一步骤有问题? .
(2)实验二的步骤中有一处错误,请指出并更正:
步骤: ,更正: .
(3)实验二步骤⑥中,如果在视野中出现了血细胞,说明牙签刺伤了 .
(4)与洋葱鳞片叶内表皮细胞比较,人的口腔上皮细胞不具有 .
(5)在实验一中洋葱鳞片叶属于植物体结构层次的 水平,实验二中人的口腔上皮属于人体结构层次的 水平.
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根据下表中的两个实验,回答有关问题:
实验一:观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 | 实验二:观察人的口腔上皮细胞 | |
实 验 步 骤 | ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水 | ①在洁净的载玻片中央滴一滴清水 |
②取材,并将材料在水滴中展平 | ②用消毒牙签在自己已漱净的口腔内测壁上轻刮几下 | |
③盖盖玻片 | ③将牙签上的碎屑涂在载玻片的液滴中,并分散开 | |
④染色 | ④盖盖玻片 | |
⑤观察 | ⑤染色 | |
⑥观察 |
(1)实验一步骤⑤中,出现如下图的视野,这是实验一中的哪一步骤有问题?_____,怎样操作才不会出现此种情况。___________________________________________________。
(2)实验二的步骤中有一处错误,请指出并改正。步骤:______ 更正:________________。
(3)与洋葱鳞片叶内表皮细胞比较,人的口腔上皮细胞不具有_____________________。
(4)在实验一中洋葱鳞片叶属于植物体结构层次的_________ 水平,实验二中人的口腔上皮属于人体结构层次的_________水平。
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根据“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验,请回答下列问题:
(1)实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫
(2)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中,载玻片上分别用滴管滴一滴 和
(3)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中,染色使用的染料都是
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实验操作题
甲、乙两同学,一位同学完成的是“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验,另一位同学完成的是“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验。请根据他们所做的实验回答问题。
(1)甲同学在制作临时装片时,在洁净的载玻片中央滴的是一滴生理盐水,他制作的是 细胞临时装片。
(2)乙同学用显微镜观察他所制作的临时装片时,看到的细胞物像在视野的左上方,要将该细胞物像移到视野中央,他应该向 移动装片。
(3)两位同学在绘细胞结构图时,图中比较暗的地方,应该用铅笔 来表示。
(4)分别观察两位同学制作的临时装片后,它们发现:洋葱鳞片叶表皮细胞有 和 ,而人的口腔上皮细胞没有这些结构
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请回答下列有关实验和探究的问题:
(1)某同学同时制作人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,先在两张载玻片中央分别滴了一滴____和__。由于没有编号,导致两种材料刚好放反了,此时观察到洋葱缺片叶内表皮细胞与正常情况下的细胞大小相比应__(更大或更小或基本不变),主要原因是它有__。
(2)在“探究馒头在口腔中的变化”时,对3支试管作了以下处理。
编号 | 放入物体 | 液体 | 处理 |
① | 馒头碎屑 | 2毫升唾液 | 充分搅拌 |
② | 馒头碎屑 | 2毫升清水 | 充分搅拌 |
③ | 馒头块 | 2毫升唾液 | 不搅拌 |
将3支试管一起放到37℃的温水中,5—10分钟后取出,各滴加2滴碘液,摇匀,观察颜色的变化,3支试管中不变蓝的是___试管,原因是唾液中的__将淀粉分解成了___,它遇碘不变蓝。如果以唾液的有无作为变量,形成对照的是编号____试管,设置③号试管的目的是验证___在消化中的作用。
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根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题。
(1)首先要在洁净的载玻片上滴一滴___________,如果是制作“人的口腔上皮细胞”临时装片,需要滴加的是____________。
(2)盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触液滴,然后缓缓放下。该操作是为了避免在盖玻片下产生_______。盖好盖玻片后,进行染色时应将稀碘液滴在盖玻片的_________。
(3)染色后,某同学按规范操作,在实验过程中看到了以下几个视野:
从视野B调整为视野D,该同学的操作是________________________。从视野D调整为视野A,该同学的操作_________________________。从视野A调整为视野C,该同学的操作是调整______________。视野C中,染色较深的细胞结构是_________。
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(9分)细胞是生物体结构和功能的基本单位,借助显微镜可以观察到细胞的结构。图6中①~④为小天观察洋葱鳞片叶表皮细胞时的部分实验操作;甲、乙为小天观察口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞时的两个视野。请回答:
(1)请排列①-④操作的先后顺________,步骤④中滴加的液体是________。
(2)如果小天在制作口腔上皮细胞临时装片时,将生理盐水错滴为清水,造成的后果可能是________。
(3)小天在观察过程中,由于视野太亮看不清细胞间界限,应使用________或________。若要将甲中右下方的细胞移至视野中央,需向________方向移动装片。
(4)乙视野所示部分在结构层次上属于________;其细胞中的能量转换器是________。
(5)口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞都具有的结构有________。
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(5分,每小题1分)(1)图是成熟植物叶肉细胞结构示意图。(2)图、(3)图分别为显微镜观察的人体口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞。请根据图回答问题:
1(3)图中的细胞与(2)图中的细胞结构上的区别是_______。
A. (3)图中的细胞有细胞壁,(2)图中的细胞没有
B. (3)图中的细胞有液泡,(2)图中的细胞没有
C. (3)图中的细胞有细胞壁,液泡,(2)图中的细胞没有
D. (3)图中的细胞有细胞壁、液泡、叶绿体,(2)图中的细胞没有
2(1)图、(2)图、(3)图中的细胞都有,且与能量转换有关的结构是_______。
A. ③ B. ④ C. ⑤ D. ⑥
3(3)图所示结构在结构层次上属于_______。
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
4 临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步,(2)图中出现气泡,关于气泡说法不正确的是
A. 气泡边缘黑、中间亮 B. 产生的气泡可用引流法去除
C. 气泡可能有细胞结构 D. 气泡的产生是盖片操作错误产生的
5上图中细胞在体内生长到一定时候可以再分裂的是_______。
A. (1)图 B. (2)图 C. (3)图 D. 都不可以
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我们认识生物体的结构是从观察细胞开始的,下图是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞及人的口腔上皮细胞临时装片时,显微镜下观察到的三个视野。请据图回答问题:
(1)根据你的经验判断,图______所示视野是观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞。
(2)产生图1所示现象的原因是在制作临时装片时洋葱鳞片叶内表皮没有______。
(3)图2所示视野出现了________,这是在制作临时装片时操作不规范引起的。
(4)图3所示视野是在图2所示视野的基础上通过操作显微镜获得的。由图2→图3的操作,先要向________(方向)移动载玻片,然后转动_________让高倍物镜正对通光孔。
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