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据图回答有关问题

（1）在植物体内，由根从土壤中吸收来的水分主要通过图1中标号[ ]所示的结构进行运输，水分向上运输的主要动力来自于植物的____________作用。

（2）植物吸收的水分，绝大部分都通过图2中标号[ ]所示的结构散失，只有少部分参与光合作用，用于制造有机物，这部分水的利用是在叶肉细胞的_______________中进行的。

（3）为了探究植物体内的水分是通过蒸腾作用散失，某同学设计了图3的实验装置进行实验。实验开始时，调整简易天平使两端保持平衡。一段时间后，简易天平的甲端将___________（“上升”或“下降”），原因是______________________________________。

九年级生物填空题简单题

少年，再来一题如何？

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据图回答有关问题
（1）在植物体内，由根从土壤中吸收来的水分主要通过图1中标号[ ]所示的结构进行运输，水分向上运输的主要动力来自于植物的____________作用。
（2）植物吸收的水分，绝大部分都通过图2中标号[ ]所示的结构散失，只有少部分参与光合作用，用于制造有机物，这部分水的利用是在叶肉细胞的_______________中进行的。
（3）为了探究植物体内的水分是通过蒸腾作用散失，某同学设计了图3的实验装置进行实验。实验开始时，调整简易天平使两端保持平衡。一段时间后，简易天平的甲端将___________（“上升”或“下降”），原因是______________________________________。

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据图回答有关问题

（1）在植物体内，由根从土壤中吸收来的水分主要通过图1中标号[________]所示的结构进行运输，水分向上运输的主要动力来自于植物的________作用．
（2）植物吸收的水分，绝大部分都通过图2中标号[________]所示的结构散失，只有少部分参与光合作用，用于制造有机物，这部分水的利用是在叶肉细胞的________中进行的．
（3）为了探究植物体内的水分是通过蒸腾作用散失，某同学设计了图3的实验装置进行实验．实验开始时，调整简易天平使两端保持平衡．一段时间后，简易天平的甲端将________（“上升”或“下降”），原因是________．
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据图回答有关问题

（1）在植物体内，由根从土壤中吸收来的水分主要通过图1中标号[________]所示的结构进行运输，水分向上运输的主要动力来自于植物的________作用．
（2）植物吸收的水分，绝大部分都通过图2中标号[________]所示的结构散失，只有少部分参与光合作用，用于制造有机物，这部分水的利用是在叶肉细胞的________中进行的．
（3）为了探究植物体内的水分是通过蒸腾作用散失，某同学设计了图3的实验装置进行实验．实验开始时，调整简易天平使两端保持平衡．一段时间后，简易天平的甲端将________（“上升”或“下降”），原因是________．
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据图回答有关的问题：
（1）植物吸收水分的主要部位是根尖的______，吸收来的水分主要通过图1中标号______运输到植株的各处
（2）植物吸收的水分主要用于植物的______．这主要是依靠图2中标号______来散失到大气中
（3）小明同学设计了图3的实验装置进行实验．开始时，简易天平的两端保持平衡．一段时间后，简易天平的甲端将______（“上升”或“下降”）．并为小明同学做出合理解释______．
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根据甲、乙、丙图回答问题：

（1）植物吸收水分的主要器官是______，运输水分主要是通过图甲中的〔______〕______．
（2）植物吸收的水分，除了少部分用于______制造有机物，其他大部分通过图乙中的〔______〕______散失．
（3）为了验证植物体内的水分是通过叶的蒸腾作用散失，某生物兴趣小组设计了图丙的实验装置进行实验．实验开始时，使简易天平的两端保持平衡．一段时间后，简易天平的左端将______（上升或下降）．由此可得出的实验结论是______．
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根据甲、乙、丙图回答问题：

（1）植物吸收水分的主要器官是______，运输水分主要是通过图甲中的〔______〕______．
（2）植物吸收的水分，除了少部分用于______制造有机物，其他大部分通过图乙中的〔______〕______散失．
（3）为了验证植物体内的水分是通过叶的蒸腾作用散失，某生物兴趣小组设计了图丙的实验装置进行实验．实验开始时，使简易天平的两端保持平衡．一段时间后，简易天平的左端将______（上升或下降）．由此可得出的实验结论是______．
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图一表示绿色植物进行的部分生理活动，图二表示叶片中的一个细胞结构。据图回答问题：
（1）A 过程表示根吸收的水和无机盐，通过茎中的运输到植物体的其他部位，其中根吸收水的动力主要来自植物的［　　］作用，此时，植物体内水分散失的门户是叶片中的由保卫细胞构成。
（2）B 生理过程表示的是植物的作用，此生理过程能为生物体的生命活动提供。
（3）D 生理过程能够维持生物圈中的平衡，场所是图二中的［　　］　　。

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图一表示绿色植物进行的部分生理活动，图二表示叶片中的一个细胞结构。据图回答问题：
（1）A 过程表示根吸收的水和无机盐，通过茎中的运输到植物体的其他部位，其中根吸收水的动力主要来自植物的［　　］作用，此时，植物体内水分散失的门户是叶片中的由保卫细胞构成。
（2）B 生理过程表示的是植物的作用，此生理过程能为生物体的生命活动提供。
（3）D 生理过程能够维持生物圈中的平衡，场所是图二中的［　　］　　。

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图一表示绿色植物进行的部分生理活动，图二表示叶片中的一个细胞结构。据图回答问题：
（1）A 过程表示根吸收的水和无机盐，通过茎中的运输到植物体的其他部位，其中根吸收水的动力主要来自植物的［　　］作用，此时，植物体内水分散失的门户是叶片中的由保卫细胞构成。
（2）B 生理过程表示的是植物的作用，此生理过程能为生物体的生命活动提供。
（3）D 生理过程能够维持生物圈中的平衡，场所是图二中的［　　］　　。

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图一表示绿色植物进行的部分生理活动，图二表示叶片中的一个细胞结构。据图回答问题：
（1）A 过程表示根吸收的水和无机盐，通过茎中的运输到植物体的其他部位，其中根吸收水的动力主要来自植物的［　　］作用，此时，植物体内水分散失的门户是叶片中的由保卫细胞构成。
（2）B 生理过程表示的是植物的作用，此生理过程能为生物体的生命活动提供。
（3）D 生理过程能够维持生物圈中的平衡，场所是图二中的［　　］　　。

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