小明实验小组的同学进行杠杆平衡条件的探究，实验用的每个钩码均重0.5N。
（1）小明安装好杠杆，发现杠杆左高右低，这时应将平衡螺母向_____调节，使杠杆在水平位置平衡。
（2）小明和同学们在不同的位置挂不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆平衡，记录实验数据如下表：
分析实验数据可知，杠杆平衡的条件为：_____。
（3）得出结论后，小明利用弹簧测力计进行了如图所示实验，在杠杆的左端20cm处挂2个钩码，而在杠杆的右端10cm处用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这时测力计的读数F=_____N；如果测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计读数将_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。
九年级物理实验题简单题
小明实验小组的同学进行杠杆平衡条件的探究，实验用的每个钩码均重0.5N。
（1）小明安装好杠杆，发现杠杆左高右低，这时应将平衡螺母向_____调节，使杠杆在水平位置平衡。
（2）小明和同学们在不同的位置挂不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆平衡，记录实验数据如下表：
分析实验数据可知，杠杆平衡的条件为：_____。
（3）得出结论后，小明利用弹簧测力计进行了如图所示实验，在杠杆的左端20cm处挂2个钩码，而在杠杆的右端10cm处用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这时测力计的读数F=_____N；如果测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计读数将_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。
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如图是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验．（每个钩码重0.5N）
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，这时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡．
（2）在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂 个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡，测力计的拉力为 N；若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平位置平衡，则测力计的读数将 （选填“变大”或“变小”或“不变”）．
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（4分）如图所示是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆的平衡条件”的实验，每个钩码重为0.5 N。
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡。
（2）在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂 个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡，测力计的拉力为 N；若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向左上方，杠杆仍然在水平位置平衡，则测力计的读数将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
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下面是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验。（每个钩码重0.5N）
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡。
（2）杠杆调节平衡后，在此后的实验中_____（“可以”、“不可以”）通过旋动两端的平衡螺母来使杠杆恢复平衡。
（3）如图A所示，①在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂_____个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡。②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F时，杠杆仍在水平位置平衡。当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。原因是_____。
（4）经多次实验后，总结得到了杠杆平衡条件，接着小明又进行了如图B所示的探究，发现弹簧测力计的读数比利用杠杆平衡条件计算得到的数值偏大，原因是_____。
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下面是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验。（每个钩码重0.5N）
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡。
（2）杠杆调节平衡后，在此后的实验中_____（“可以”、“不可以”）通过旋动两端的平衡螺母来使杠杆恢复平衡。
（3）如图A所示，①在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂_____个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡。②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F时，杠杆仍在水平位置平衡。当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。原因是_____。
（4）经多次实验后，总结得到了杠杆平衡条件，接着小明又进行了如图B所示的探究，发现弹簧测力计的读数比利用杠杆平衡条件计算得到的数值偏大，原因是_____。
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如图是小明利用刻度均匀的轻质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验．（每个钩码重0.5N）
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，这时应将平衡螺母向______端调节，直到杠杆在水平位置平衡．
（2）在A点悬挂两个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，需要在B点悬挂____个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡，弹簧测力计的拉力为______N；若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平位置平衡，则弹簧测力计的读数将________。
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如图是小明进行探究“杠杆的平衡条件”实验（每个钩码重0.5N）。
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，这时应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在________位置平衡；
（2）如图甲，在A点悬挂2个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂________个钩码；取下B点的钩码，改用弹簧测力计在B点竖直向下拉，使杠杆水平位置平衡，测力计的示数为________N。
（3）如图乙，若弹簧测力计向右下方拉，杠杆仍然保持水平位置平衡，则测力计的示数将________，原因是B点拉力的力臂________（均选填“变大”或“变小”或“不变”）。
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小明和同学在玩跷跷板时发现，要使跷跷板静止，体重轻的一方通常会远离跷跷板的中心，大家在充分观察和讨论后，决定探究杠杆平衡条件
（1）安装好杠杆后，出现了图甲所示的情况，此时应将左端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）旋一些，使杠杆在_____位置平衡，这样操作的目的是为了方便_____。
（2）小明如图乙的装置按正确的操作进行了三次实验，实验数据如表所示，分析表中的数据，可以得出的结论是_____。
（3）小亮调节好杠杆在水平位置平衡后，想用弹簧测力计和钩码进行实验，设计了图丙所示的实验，当杠杆在水平位置平衡时，他分别量出动力FA、动力臂LOA、阻力FB、阻力臂LOB，得出：“动力×动力臂＜阻力×阻力臂”的结论与小明实验的结论不同，导致小亮得出错误结论的原因是_____。
（4）探究杠杆的平衡条件需要测多组数据。以下三个实验也测了多组数据，其中和探究杠杆平衡条件目的相同的有_____（选填序号）
①探究凸透镜成像规律； ②用刻度尺测某个物体长度；③测量定值电阻的阻值
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（5分）如图所示是某校九年级（10）班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置。
⑴实验前没有挂钩码时，小明同学发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向_____调。
⑵小华同学记录了三次实验数据如下表① 这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是______，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是______。
②如图（甲）所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂______个钩码，（每个钩码的质量相等）。
③若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的B点，如图乙所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa，若在B点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa ______ Fb (大于/小于/等于)。
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| 实验序号 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| M | ______ | 20 | 1.5 | 10 |
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