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按要求进行分类。
姊妹 喜欢 心绪 保存 央求 共和国 秦皇岛 增加
名词 ：____________________________________________
动词 ：____________________________________________
七年级语文基础知识综合简单题查看答案及解析
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下列词语书写全部正确的一项是( )
A.造访 睫毛 云宵 央求
B.决别 捶打 姊妹 花团锦簇
C.搓念 啄食 和蔼 由然而声
D.博学 徘徊 惭愧 人迹罕至
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
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按要求进行分类。
凌乱 时间 强壮 毫米 清脆 弯曲 元旦 千克
名词 ：____________ 量词：______________形容词 ：_________
七年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
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选出加点字音、形完全正确的一项。（ ）
A.烘托 hōnɡ 慈善 cí 铃铛 línɡ 咄咄逼人 duō
B.静谧 mì 央求 yānɡ 姊妹 zhǐ 截然不同jié
C.哺乳 bǔ 热忱 chén 微薄 bó 见义思迁 yì
D.晕炫 xuàn 愚蠢 yú 温驯 xùn 随声附和 hè
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
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熟读课文，按要求回答问题。
（1）她憔悴的脸上现出央求（期待）般的神色。（将加点的字换成括号里的词好不好？为什么？）
（2）“母亲扑过来抓住我的手”和“母亲进来了，挡在窗前”这两句话中的“扑”和“挡”字为什么用的好？
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
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阅读下面文段，按要求答题。
漫步在精致典雅的苏州城，纷乱的心绪慢慢沉静下来。闲（xiá） 时，约上三五好友，来到清晨静谧的园林，这里没有假日里 （浓稠 稠密）的人群，只有金色的霞光捎来清风的问候。鸟儿轻轻落在枝头，唱起清脆动听的曲子，仿佛与游人心有灵（xī） ，一起流连于美丽的光景。这座城市不止有悠闲的享受和绵软的姿态，在这里生活的人们内心还有种 （锲而不舍 穷追不舍）的实干精神，他们对生命孜孜以求，不断追索着更美好的未来。
（1）根据拼音写汉字。
（2）根据语境选词填空。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
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综合性学习。
阅读下面材料，按要求完成任务。
【材料一】去年，《中国诗词大会》在全国掀起了一股文化热潮。如今，由原班人马打造的姊妹篇《中国成语大会》正在央视热播，唤起了观众对成语这一中国特有文化资源的重新审视。此档节目4月18日开播，7月6日结束。
【材料二】成语是汉语言词汇中一部分定型的词组或短句，它有相对固定的意义，在语句中是作为一个整体来使用的。它大多来自传统经典著作，高度凝炼，自成语境，是中国文化的活化石。
（1）根据材料一，拟一条一句话新闻（不超过15字，不要出现具体时间）。
（2）作为材料二的佐证，请从下列成语中任选两个写一段话（不超过50字）。并写出其中一个成语的出处。
举一反三 明察秋毫 高山流水 源头活水 曲径通幽
成语 _________出自
（3）某校七年级组织学生收看了《中国成语大会》，并准备在本年级也举办一次“成语大会”。请根据下列同学对电视节目的议论，以一名普通学生的身份，当面向年级组织活动的老师提一些建议。
小A:看来看去，比赛还不就是少数人的事？
小B: 节目中的一些成语在生活中很少用到，没什么意思。
小C：看出来很多选手赛前都作了充分准备，但死记硬背的东西能长久吗？
七年级语文语言应用困难题查看答案及解析
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综合实践活动。
为了研究中学生名著阅读现状，李明等同学对城乡200多名学生进行了问卷调查，下面两则材料是调查结果，读后按要求回答问题。
【材料一】名著阅读情况：学生最喜欢的推荐名著前五名篇目依次是《安徒生童话》《西游记》《水浒传》《格林童话》和《鲁滨孙漂流记》。
【材料二】 影响阅读名著的原因：
原因
人数
所占比例
A．找不到书
70
33﹪
B．没时间
105
49﹪
C．不喜欢
38
18﹪
(1) 阅读材料一、二你能分别得出什么结论。
___________________________________________________________________________
(2) 你班的小刚不喜欢阅读名著，请你对他进行劝说，并向他推荐《西游记》。
___________________________________________________________________________
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
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语言积累与运用 (40分)
下面一段文字是七年级课标词语的“大串联”，阅读后按要求完成下列各题：
记得当年百草园的珊瑚梦mèi ________在《秋天》的黄晕里，寥廓的菜畦贮蓄着水藻与绿萍的啜泣，臃肿的蟋蟀姊妹用背________篓收敛起玲珑剔透的蝉蜕盔甲，小心翼翼地应和着三味书屋里传出的清脆嘹亮，《走一步再走一步》，逮________着都德的钥匙慷慨淋漓地去上《最后一课》，和那赫然气冲斗牛的智叟迥乎不同，踱来踱去，撺duō________着它的行辈一反既往的懊悔与祈祷，而是潜心贯注锲而不舍。早把那想看《社戏》的竹蒿以独裁者的姿态羁绊在潺潺的溪流里。粲然嗔视着使出浑身解数还算尽态极妍的督学，用望闻问切的衰微口吻说：快让《安塞腰鼓》嘎然而止吧，我要回故乡！
1.请给两个加点处的汉字注音并写出两个注音处的汉字：（4分）
背__________ 逮___________ mèi ________ duō________
2. 文段划线句中有两个错别字请改正：（2分）
将________改成______ 将________改成______
七年级语文书写简单题查看答案及解析
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阅读下文，根据要求回答后面的问题。
河北省秦皇岛市委书记孟祥伟近日推荐：昨晚在群里看到《山果》一文，我看了两遍还是难以忘怀释手，真是感动人。太值得一读，中国还有太贫穷真善良的人！善良得叫人落泪无言。
山 果
黄兴蓉
我常抱怨日子过得不称心。我知道这么想没有什么可指责之处，人朝高处走，水往低处流嘛。但是怎么算过得好？应该和谁比？我不能说不模糊。前些日子我出了一趟远门，对这个问题好像有了一点感悟。
我从北京出发到云南元谋县，进入川滇边界，车窗外目之所及都是荒山野岭。火车在沙窝站只停两分钟，窗外一群约十二三岁破衣烂衫的男孩和女孩，都背着背篓拼命朝车上挤，身上那巨大的背篓妨碍着他们。
我所在的车厢里挤上来一个女孩，很瘦，背篓里是满满一篓核桃。她好不容易地把背篓放下来，然后满巴掌擦着脸上的汗水，把散乱的头发抹到后面，露出俊俏的脸蛋儿，却带着菜色。半袖的土布小褂前后都是补丁，破裤子裤脚一长一短，也满是补丁，显然是山里的一个穷苦女娃。
车上人很多，女孩不好意思挤着我，一只手扶住椅背，努力支开自己的身子。我想让她坐下，但三个人的座位再挤上一个人是不可能的，我便使劲让让身子，想让她站得舒服些，帮她拉了拉背篓，以免影响人们过路。她向我表露着感激的笑容，打开背篓的盖，一把一把抓起核桃朝我的口袋里装，我使劲拒绝，可是没用，她很执拗。
慢慢地小姑娘对我已不太拘束了。从她那很难懂的话里我终于听明白，小姑娘十四了，家离刚才的沙窝站还有几十里，家里的核桃树收了很多核桃，但汽车进不了山，要卖就得
背到很远的地方，现在妈妈病着，要钱治病，爸爸才叫她出来卖核桃。她是半夜起身，一直走到天黑才赶到这里的，在一个山洞里住了一夜，天不亮就背起篓子走，才赶上了这趟车。卖完核桃赶回来还要走一天一夜才能回到家。“出这么远门你不害怕吗？”我问。
“我有伴儿，一上车都挤散了，下车就见到了。”她很有信心地说。
“走出这么远卖一筐核桃能赚多少钱？”
“刨除来回车票钱，能剩下十五六块吧。”小姑娘微微一笑，显然这个数字给她以鼓舞。
“还不够路上吃顿饭的呢！”我身边一位乘客插话说。
小姑娘马上说：“我们带的有干粮。”
那位乘客真有点多话，“你带的什么干粮？”
“我已经吃过一次了，还有一包在核桃底下，爸爸要我卖完核桃再吃那些。”
“你带的什么干粮？”那位乘客追问。
“红薯面饼子。”
周围的旅客闻之一时凄然。
就在这时，车厢广播要晚点半小时，火车停在了半道中间。我赶忙利用这个机会，对车厢里的旅客说：“这个女孩带来的山核桃挺好吃的，希望大家都能买一点。”
有人问：“多少钱一斤？”
女孩说：“阿妈告诉我，十个核桃卖两角五分钱，不能再少了。”
我跟着说：“真够便宜的，我们那里卖八块钱一斤呢。”
旅客纷纷来买了，我帮着小姑娘数着核桃，她收钱。那种核桃是薄皮核桃，把两个攥在手里一挤就破了，生着吃也很香。一会儿，那一篓核桃就卖去了多半篓。那女孩儿仔细地把收到的零碎钱打理好，一脸的欣喜。
很快到了站，姑娘要下车了，我帮她把背篓背在肩上。然后取出一套红豆色的衣裤，放进她的背篓。对她说：“这是我买来要送我侄女的衣服，送你一套，回家穿。”
她高兴地侧身看那身衣服，笑容中对我表示着谢意。此时一直在旁边玩扑克的4个农民工也急忙站起来，一人捏着五十元钱，远远伸着手把钱塞给小姑娘：“小妹妹，我们因为实在带不了，没法买你的核桃，这点钱拿回去给你妈妈买点药。”姑娘哭了，她很着急自己不会表达心里的感谢，脸憋得通红。
小姑娘在拥挤中下车了，却没有走，转回来站到高高的车窗跟前对那几位给她钱的农民工大声喊着：“大爷！大爷们！”感激的泪水纷挂在小脸上，不知道说什么好。那几位农民工都很年轻，大爷这称呼显然是不合适的。她又走到我的车窗前喊：“阿婆啊，你送我的衣服我先不穿，我要留着嫁人时穿，阿婆……”声音是哽咽的。“阿婆，我叫山果，山——果——”……
灿烂阳光下的这个车站很快移出了我们的视线。我心里久久回荡着这名字：山果！眼里也有泪水流出来。车上一阵混乱之后又平静了，车窗外那一簇簇漫山遍野的野百合，静静地从灌木丛中探出素白的倩影倏尔而过，连同那个小小的沙窝站，那个瘦弱的面容姣好的山果姑娘，那些衣衫不整的农民工，那份心灵深处的慈爱消隐在莽莽群山中……
1.本文以“山果”为题有什么好处？
2.简要概括小姑娘的形象特点。
3.试对文中画线句子进行赏析。
4.下面对文章的理解和分析，正确的一项是
A. “我”帮山果拉背篓、帮她卖核桃、送她衣服， 这些都证实了“我”的富有和爱心。
B. 文中对农民工动作和语言描写，表现出农民工善良淳朴的性格特点，展现了农民工的拳拳爱心。
C. 我送山果的衣服太大了暂时不合身，又加上是名牌衣服，所以要“等到山果嫁人时再穿”。
D. 从山果身上我们可以窥见山里孩子自己主宰自己命运的决心，山里孩子都是家里的顶梁柱。
5.最后一段景物描写的作用是什么？
6.孟祥伟书记说：《山果》中的人“善良得叫人落泪无言”。你认为孟书记落泪和无言的原因是什么？
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
背到很远的地方，现在妈妈病着，要钱治病，爸爸才叫她出来卖核桃。