语言积累与运用 (40分)
下面一段文字是七年级课标词语的“大串联”,阅读后按要求完成下列各题:
记得当年百草园的珊瑚梦mèi ________在《秋天》的黄晕里,寥廓的菜畦贮蓄着水藻与绿萍的啜泣,臃肿的蟋蟀姊妹用背________篓收敛起玲珑剔透的蝉蜕盔甲,小心翼翼地应和着三味书屋里传出的清脆嘹亮,《走一步再走一步》,逮________着都德的钥匙慷慨淋漓地去上《最后一课》,和那赫然气冲斗牛的智叟迥乎不同,踱来踱去,撺duō________着它的行辈一反既往的懊悔与祈祷,而是潜心贯注锲而不舍。早把那想看《社戏》的竹蒿以独裁者的姿态羁绊在潺潺的溪流里。粲然嗔视着使出浑身解数还算尽态极妍的督学,用望闻问切的衰微口吻说:快让《安塞腰鼓》嘎然而止吧,我要回故乡!
1.请给两个加点处的汉字注音并写出两个注音处的汉字:(4分)
背__________ 逮___________ mèi ________ duō________
2. 文段划线句中有两个错别字请改正:(2分)
将________改成______ 将________改成______
七年级语文书写简单题
语言积累与运用 (40分)
下面一段文字是七年级课标词语的“大串联”,阅读后按要求完成下列各题:
记得当年百草园的珊瑚梦mèi ________在《秋天》的黄晕里,寥廓的菜畦贮蓄着水藻与绿萍的啜泣,臃肿的蟋蟀姊妹用背________篓收敛起玲珑剔透的蝉蜕盔甲,小心翼翼地应和着三味书屋里传出的清脆嘹亮,《走一步再走一步》,逮________着都德的钥匙慷慨淋漓地去上《最后一课》,和那赫然气冲斗牛的智叟迥乎不同,踱来踱去,撺duō________着它的行辈一反既往的懊悔与祈祷,而是潜心贯注锲而不舍。早把那想看《社戏》的竹蒿以独裁者的姿态羁绊在潺潺的溪流里。粲然嗔视着使出浑身解数还算尽态极妍的督学,用望闻问切的衰微口吻说:快让《安塞腰鼓》嘎然而止吧,我要回故乡!
1.请给两个加点处的汉字注音并写出两个注音处的汉字:(4分)
背__________ 逮___________ mèi ________ duō________
2. 文段划线句中有两个错别字请改正:(2分)
将________改成______ 将________改成______
七年级语文书写简单题查看答案及解析
语言运用积累——根据要求完成填空和选择正确答案。
(1)阅读下面语段,根据括号内的要求在横线上填写合适的词语。
我想象自己是草地上的 (A数量词)雕像,目睹一代又一代孩子嬉闹着从远处走来,渐渐长大,又慢慢衰老,蹒跚着向远处走去,我从中 (B动词)了我自己的身影,他走着和大家一样的路程。我 (C形容词)地朝他瞪眼,示意他停下来,但他毫不理会。
(2)将下列句子的序号填入横线处,使上下文语意连贯,最恰当的一项是( )
春天来临的标志是什么呢?
①李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来,到如今,在物候学上,花木抽青也还是春天的重要标志之一。
②王安石晚年住在江宁,有诗句云:“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”
③李白诗:“东风已绿瀛州草,紫殿红楼觉春好。”
④据宋洪迈《容斋续笔》中指出:王荆公写这首诗时,推敲后,认为“到”字不合意,改了几次才用了“绿”字。
⑤这从许多唐、宋人的诗中我们可以找到答案。
A.⑤③②④① B.②③①⑤④ C.⑤④③①② D.②①④⑤③
(3)仿写仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
思考是一种启迪心智的旅行,深入的思考能够活跃你的头脑,拓展你的思维,沉淀你的智慧,丰盈你的精神;
阅读是一种照亮心路的对话,广泛的阅读能够 , , , 。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
北京101中学初一年级把大语文观念融入学生的课堂内外,即在生活中学习语文,提升语言运用能力。请完成下列各题。
1.阅读下面的一段文字,回答后面小题
轻轻打开语文课本,美丽的四季向我们走来。春天里花团锦簇,美不胜收;夏季的雨热烈粗犷,万物争先恐后地成长;秋天的落叶中既有“断肠人”的秋思□秋风中还有“歌以咏志”的豪迈□冬天里还有把终年贮蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻□同时,我们在美丽的自然中感悟到世间的真情。瘫痪的史铁生,在落叶纷纷中与母亲jué( )别,把“好好儿活”的勇气,植入骨髓;解决散步时的分qí( )中,彰显着中华民族尊老爱幼的美德;古人用他们的诗文雅兴,在大雪缤纷中让人喜出望外;泰戈尔和冰心诗意地用大自然表达出对母亲最真挚的热爱与祝福……
(1)下列选项中的加点字注音和字形全都正确的一项是(_______)
A. 粗犷guăng 骨髓suí 决别 分岐
B. 粗犷kuàng 骨髓suĭ 诀别 分歧
C. 粗犷kuàng 骨髓suí 决别 分岐
D. 粗犷guăng 骨髓suĭ 诀别 分歧
(2)上文中的加点字的笔顺都正确的一项是(_______)
A.“万”的第二笔是横折钩 “母”的第三笔是横
B.“万”的第二笔是撇 “母”的第三笔是横
C.“万”的第二笔是横折钩 “母”的第三笔是点
D.“万”的第二笔是撇 “母”的第三笔是点
(3)上文方框中填入标点正确的一项是(_______)
A. 、 , ; B. 、 , 。
C. , ; 。 D. , ; ;
(4)下列朗诵分析有误的一项是(_______)
A. 轻轻打开语文课本,美丽的四季向我们走来。此句宜读得轻柔舒缓,表现出一种神秘好奇的心理,以突出四季的美好。
B. 夏季的雨热烈粗犷,万物争先恐后地成长。此句宜读得缓慢低沉,以突出夏雨的气势磅礴。
C. 可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天。此句宜读得略微激昂,表现出济南冬天生机盎然的情状。
D. 泰戈尔和冰心诗意地用大自然表达出对母亲最真挚的热爱与祝福……此句宜读得热情饱满,以突出对母亲的敬爱和感激。
2.为庆祝祖国70年华诞,同学们各自表达对祖国的热爱之情,请完成后面小题。
(甲)中华民族要富起来,要站起来,要强起来,要建成一个强大而又使人可亲的社会主义现代化国家。这是新中国成立以来70年的奋斗历程及其光辉前景。这70年,是一个扭转乾坤的历史阶段,(乙)是一段为建成“强大而又使人可亲的社会主义现代化国家”而砥砺奋进。(丙)中国人民爱国主义的悠久传统,在全新历史条件下得到不断增强。中国人民要建设的“大强国”,应是习近平同志所要求的“重真情、尚大义”、(丁)使人可爱的社会主义现代化强国。
(1)阅读上面的文字,对划线句表达不妥之处,修改不正确的一项是(_______)
A. 甲句“富起来”与“站起来”对调位置。
B. 乙句末尾加上“的辉煌历程”。
C. 丙句把“增强”改为“提升”。
D. 丁句把“可爱”改为“可亲”。
(2)国庆佳节,同学自创一幅对联,请为他补全对联,最佳的一项是(_______)
上联:祖国山 水秀 下联:中华人杰地 。
A. 川 灵 B. 川 广
C. 清 广 D. 清 灵
3.下列文学文化常识的表述,有误的一项是( )
A.李白,盛唐诗人,字太白,号青莲居士,被誉“诗圣”。他的诗大多具有沉郁顿挫的风格。
B.《世说新语》为南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,《咏雪》《陈太丘与友期行》都出自该书。
C.律诗共有八句,分为首联、颔联、颈联和尾联。其中颔联与颈联必须对仗。“天净沙”是曲牌名,“秋思”是曲名。
D.古代有许多表示敬称的特定字词。例如,“惠”用于对方对待自己,如“惠存”“惠赠”;“令”用于尊称对方,如“令尊”“令爱”。
4.书法课上老师让同学们欣赏以二十四节气为题材的书法作品,下面是小茗同学对四幅书法作品的欣赏,其中分析不正确的一项是
A.隶书“夏至”二字,横长直短,敦厚大气。
B.楷书“大暑”二字,形体方正,笔画平直,匀称端庄。
C.篆书“霜降”二字,线条婉转通畅,古朴大方。
D.草书“清明”二字,笔画繁复,飘逸潇洒。
七年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,按要求作答。
轻轻打开七年级上册语文课本,眼前花团锦簇,美不胜收;解决散步时的分qí( )彰显中华民族尊老爱幼的美德;在人迹罕至的百草园捕鸟让我们心神向往;呼朋引伴卖弄歌喉的鸟儿传递着春的气息;还有那可爱的水藻把终年zhù( )蓄的绿色奉献给济南的冬天……
(1)根据拼音写出汉字或给加点字注音。
①zhù(________)蓄 ②分qí(________) ③花团锦簇 (________) ④呼朋引伴(________)
(2)人迹罕至的意思是:_________________________________
七年级语文基础知识综合简单题查看答案及解析
运用课外阅读积累的知识,完成下列小题。
(1)《西游记》中唐僧师徒到______(地点)投宿,两个道童奉师父镇元大仙之命,打下两枚______送给唐僧吃,唐僧却因其酷似“三朝未满的小孩”而不敢吃。
(2)下面文字选自《朝花夕拾》中的《______》文,[甲]处应填______。
孩子们所盼望的,过年过节之外,大概要数[甲]的时候了。但我家的所在很偏僻……往往伸着颈子等候多时,却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是,完了。
七年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
下面一段文字节选自《西游记》第四十二回,按要求回答问题。
话说那六健将出洞门,径往西南上,依路而走。行者暗想道:“他要请老大王吃我师父,老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会,真个意合情投……虽则久别,还记得他模样,且等老孙变作牛魔王,哄他一哄,看是何如。”
孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的?后来孙悟空又是怎样救出师父的?
七年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
运用课外阅读积累的知识,完成下列小题。
(1)下面这段文字出自现代作家______的《骆驼祥子》,句中描写的“她”是______。
她长得虎头虎脑,因此吓住了男人……她什么都和男人一样,连骂人也有男人的爽快,有时候更多一些花样。
(2)《海底两万里》是______(人名)的“海洋三部曲”之一,小说讲述的是一个叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“______”,和生物学家阿龙纳斯在海底做两万里环球旅行的故事。
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
运用课外阅读积累的知识,完成下面小题
(1)“却说那(甲)久坐林间,盼望行者不到,将行李搭在马上,一只手执着降妖宝杖,一只手牵着缰绳,出松林向南观看。”
上面文字中(甲)指的是《西游记》中的_______,他忠心耿耿,任劳任怨,终成正果,受封为______。
(2)从文体看,《安徒生童话》是童话集,《朝花夕拾》是___集,《繁星•春水》是___集。
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
文化积累——阅读下面的文字,完成后面的题目。
“哥儿,你牢牢记住!”她极其郑重地说。“明天是正月初一,清早一睁眼睛,第一句话就得对我说:‘阿妈,恭喜恭喜!’记得么?你要记着,这是一年运气的事情。不许说别的话!说过之后,还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我眼前摇了两摇,“那么,一年到头,顺顺流流……”
(1)以上文段出自《朝花夕拾》中的哪一篇?“她”是谁?
(2)文段表现出“她”怎样的性格特征?
七年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下列小题。
爱的弧线
①母亲胳膊腿疼的毛病,是在生产队担沙的时候落下的。记得我都上小学五年级了,还拿母亲开玩笑。母亲在灶火堂一边烧火,一边说,今天的胳膊疼痛得厉害,该变天了哦。我便趁势学着电视里天气预报的口气,高声播报胳膊疼、腿疼,下雨天阴。
②那会儿,更多的事情不懂。有一次,母亲到大队里,为队部洗床褥被单。那些床褥被单,时间太久了,臭气难当。当我知道了这件事情之后,当着母亲的面说,丢人,竟然去给大队洗被褥,梁顶的四茹他妈都不会干,你却去,胳膊腿疼,活该!父亲拿起笤帚就揍我。一边揍,一边骂,不多挣个义务工,你拿什么去上学?虽然母亲竭力地袒护着我,但我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。
③但什么也阻隔不了母亲对我的爱。有一年,母亲来县城的高中看我。换粮的车队临时有事,到马市口去了,母亲只好中途下车,离城里还有十五里路呢。母亲背着个大包袱,硬是一步一步,拖着疼痛的双腿到了县城。看到我的时候,母亲哆嗦着站不住,就坐在学校大门口的水泥台上,一边和我说话,一边揉搓着有些肿了的双腿。母亲走的时候,我要送她一程,母亲说:“妈没事,妈没事,你回去吧。”说完后,头也不回地走了。结果,没走出几里路,母亲便疼得一步也走不动了。
④大二的寒假,我用做家教的钱破天荒地给母亲买回几瓶治关节炎的药。母亲高兴极了,来信说,她把药放着,却舍不得吃。逢左邻右舍的过去,才从柜里拿出来,说:“这是小子给买的。”言语中充满着喜悦和自豪。后来,我上了班,再给母亲买药回去,她便责怪起来:“贵巴巴的,买这个干啥?我的胳膊腿又没事,好好把钱攢下来,等着买房的时候用吧。”有一次,母亲悄悄地把我拉到柜边,把上面的米轻轻扒开,露出几张钞票来,说:“这不,妈也正给你攒着呢。”
⑤我不禁泪水蒙胧。
⑥好不容易,房买下了,账也还清了,母亲该享几天清福了。有一天,母亲打电话来说,她把村里的二十几亩稻田包下了,准备种几年。我一听,气不打一处来,一天到晚胳膊腿疼的,还包稻田,简直不要命了。我给姐姐打电话,劝妈妈把地退了。然而,母亲最终还是没有听我们的。我说:“你不把稻田退了,将来身体出了什么问题可别想让我们管!”说完后,我不管母亲的反应如何,就气呼呼地把电话挂断了。
⑦这两年,教重点高中,我一直顾不上回去。今年春节的时候,硬着头皮和学校请了个假,我和妻儿从平原回到了家。母亲似乎早已忘了我对她的“训斥”,忙着杀猪、压粉条、磨豆腐,乐呵呵地忙着准备过年的东西。二十九的晚上,一家人坐在电视机前,一边看电视,一边喝酒,说着说着,就说到了上学的事上了,姐夫说,他们村里的小旦,今年考上了大学,结果家里拿不出钱来,去不了。说到这里的时候,父亲端着酒杯,把杯凑到了我儿子唇边,说:“咱小宝不用发愁,你奶奶说了,再多包几年稻子地,一定把你上学的钱攒出来。”说完,父亲笑了,儿子笑了,一家人都笑了,而那一夜,我却喝醉了。
⑧初四,我们张罗着回单位去上班。将走的时候,姐姐、姐夫、小外甥一家人出来相送,母亲腿脚不方便,我没让她出来。我们在车里坐定,朝着窗外的人挥手,就在这时,我看见不远处的土坡上,母亲不知什么时候,也出来了,风很大,母亲倚在墙角,也正向我们告别,她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂,没起来,又试了一下,还是没起来,车已经启动了,当我向那坡上扫去最后一眼的时候,母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线。
⑨一条比疼痛更长的,爱的弧线。
1.文中说“我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视”,“我”为什么会有这种想法?
2.从文中第④段看,同是儿子给母亲买药,但母亲前后的态度却完全相反:由“高兴极了”到“责怪起来”,该如何理解?
3.读第③段中画波浪线的句子,推测母亲当时的心理活动,并用简洁的语言表述出来。
4.“母亲似乎早已忘了我对她的训斥”中“训斥”具体指什么?(用原文中的语句回答)
5.“我不禁泪水蒙胧。”“父亲笑了,儿子笑了,一家人都笑了,而那一夜,我却喝醉了。”这两句话分别反映了“我“当时怎样的心情?
6.文中有多处刻画母亲的句子,请任意找出两句加以品析,体会作者要表达的思想感情。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析