下面没有使用比喻修辞手法的一项是A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。B.这一圈小山在...

下面没有使用比喻修辞手法的一项是（　　 ）

A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

B.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

C.从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水上。

D.公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”

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下面的四个句子中没有使用比喻的修辞手法的一句是（　　　　 ）

A. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

B. 那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

C. 风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”

D. 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

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下面各句没有使用修辞手法的一项是（　 ）

A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

B.还有一问，是：“公理”几块钱一斤？

C.两个黄鹂鸣翠柳／一行白鹭上青天。

D.两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。

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下列句子没有运用比喻手法的一项是（　　　 ）

A. 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

B. 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。

C. 仅仅有—次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。

D. 未若柳絮因风起。

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选出没有运用修辞手法的一项（　　 ）

A. 这一圈小山在冬天特别可爱；好像是把济南放在一个小摇篮里。

B. 它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

C. 就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。

D. 他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。

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下列句中没有使用比喻手法的一项是（　　 ）

A. 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。

B. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

C. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

D. 风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”

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下面与例句修辞手法不同的一项是（　　 ）

例句：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着。

A. 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。

B. 就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。

C. 他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

D. 空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

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下列各句中括号里的分析不正确的.一项　  ( 　　 )

A. 风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!”(此句中的“一群黄蝴蝶”运用了借喻的修辞手法)

B. 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小描篮里，它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧，这儿准保暖和。”(这句中的“小山”会说话，用的是拟人)

C. 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。("自然”是个多义词，在这句话中，用的是“理所当然”的义项)

D. 道路虽然挫折，但不要退缩，没有什么羞涩的，坚定地迈出自己的脚步，只要学会坚强，生活的道路就会越走越宽! (“坚强”和“坚定”是一组同义词，前者常和“立场”“方向”等词语搭配，后者常和“性格”搭配。)

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《济南的冬天》一文中，老舍先生多处运用拟人的修辞手法，如“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。”这段话用拟人手法写出济南冬天的什么特点？其中“它们”、“你们”分别指谁？（3分）

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七年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析

要做到有感情地朗读，需要运用声音手段来传情达意，主要是重音、停连、语气、节奏等。下面的朗读处理不恰当的一项是（　　 ）

A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（“.”表示重音）

B.这一圈小山﹀在冬天特别可爱，︿好像是把济南放在一个小摇篮里。（“﹀”表示停顿，“︿”表示连接）

C.我想找一个→两全的办法↗，找不出。（“↗”“↘”“→”分别表示语调的上扬、下降和延长）

D.《秋天的怀念》的感情基调是：沉痛、感伤、悲慨、压抑，结尾处又有一种达观释然的宁静。

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