小明是善于思考的同学,他在家中观察饲养金鱼时,想到一个问题:“水的温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他统计了不同温度下小鱼每分钟鳃盖运动次数,结果如下表,请根据数据分析回答问题.
1号鱼 | 2号鱼 | 3号鱼 | 平均值 | |
10°C | 18 | 14 | 16 | 16 |
15°C | 33 | 32 | 31 | 32 |
20°C | 75 | 45 | 60 | 60 |
(1)根据这个探究实验,小明提出的问题是______.这个实验的变量是________.为了确保实验结果只由此变量引起,应该保证除____外,其他实验条件(如鱼的大小等)都______, 这种实验叫做_______ .
(2)实验完毕后,用过的金鱼应怎样处理?________ .
(3)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是________ .
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次C实验.
(4)该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果________(填“有”或“没有”)影响.
七年级生物填空题中等难度题
小明是善于思考的同学,他在家中观察饲养金鱼时,想到一个问题:“水的温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他统计了不同温度下小鱼每分钟呼吸次数(次分钟),结果如表,请根据数据分析回答问题:
1号鱼 | 2号鱼 | 3号鱼 | 平均值 | |
10°C | 18 | 14 | 16 | 16 |
15°C | 33 | 32 | 31 | 32 |
20°C | 75 | 45 | 60 | 60 |
(1)实验的变量为_____,除此变量变化外,其他条件必须_____。
(2)你认为小明应该观察金鱼_____来确定其呼吸次数。
(3)小明本来假设温度对金鱼呼吸没有影响。当他发现他的假设与实验结果不相符时,正确的做法是_____。
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次实验进行确认
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
小明是善于思考的同学,他在家中观察饲养金鱼时,想到一个问题:“水的温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他统计了不同温度下小鱼每分钟鳃盖运动次数,结果如下表,请根据数据分析回答问题.
(1)根据这个探究实验,小明提出的问题是 .
(2)这个实验的变量是 .为了确保实验结果只由此变量引起,应该保证除 外,其他实验条
件(如鱼的大小等)都 ,这种实验叫做 .
(3)实验完毕后,用过的金鱼应怎样处理? .
(4)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是 .
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次实验.
(5)该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果 (填“有”或“没有”)影响.(1分)
七年级生物探究题中等难度题查看答案及解析
小明是个善于思考的同学,他在家中观察饲养的金鱼时,想到一个问题:“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他设计了如下方案,试分析回答:
步骤 | 烧杯① | 烧杯② | 烧杯③ | 烧杯④ | |
1 | 分别加入1000毫升常温水,一条相同状况的金鱼,并测量记录水温 | ||||
2 | 一段时间后,同时观察记录下各烧杯中的金鱼单位时间内的呼吸次数 | ||||
3 | ①②各加入适量冰水使水温降低10度 | ③④也分别加入等量的常温水 | |||
4 | 一段时间后,同时观察并记录各烧杯中的金鱼单位时间内的呼吸次数,并分析得出结论。 | ||||
(1)该探究活动的实验变量是_____。
(2)除了步骤2和4中的观察指标外,实验也可以通过观察并记录_____来比较不同烧杯中金鱼的呼吸频率。
(3)小明在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两个重复组,其目的是_____,以提高实验的可信度。
(4)对实验结果的预测和预测一:若①②中的金鱼单位时间内呼吸次数高于或低于③④中的金鱼,则:_____。预测二:若①②中的金鱼单位时间内呼吸次数与③④中的金鱼几乎相同,则:_____。
(5)请说出此实验不完善的地方,并提出改进理由与方案:_____。
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小明是善于思考的同学,他在家中观察饲养金鱼时,想到一个问题:“水的温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他统计了不同温度下小鱼每分钟鳃盖运动次数,结果如下表,请根据数据分析回答问题.
1号鱼 | 2号鱼 | 3号鱼 | 平均值 | |
10°C | 18 | 14 | 16 | 16 |
15°C | 33 | 32 | 31 | 32 |
20°C | 75 | 45 | 60 | 60 |
(1)根据这个探究实验,小明提出的问题是______.这个实验的变量是________.为了确保实验结果只由此变量引起,应该保证除____外,其他实验条件(如鱼的大小等)都______, 这种实验叫做_______ .
(2)实验完毕后,用过的金鱼应怎样处理?________ .
(3)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是________ .
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次C实验.
(4)该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果________(填“有”或“没有”)影响.
七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
小明是个善于思考的同学,他在家中观察饲养的金鱼时,想到一个问题:温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?为探究这一问题,他设计了如下方案,试分析回答下列问题.
步骤 | 烧杯① | 烧杯② | 烧杯③ | 烧杯④ | 烧杯⑤ | 烧杯⑥ |
1 | 各加入1 000毫升温水、一条相同状况的金鱼,并测量记录水温 | |||||
2 | 一段时间后,同时观察并记录各烧杯中金鱼的呼吸次数 | |||||
3 | ①②各加入适量热水,使水温均升高10℃ | ③④均用水浴锅隔水加热,使水温升高10℃ | ⑤⑥不做任何处理 | |||
4 | 一段时间后,同时观察记录各烧杯中金鱼的呼吸次数,分析得出结论 | |||||
(1)该探究活动的实验变量是________。
(2)如果你做这个实验,你根据什么判断金鱼的呼吸次数?________
(3)小明在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两个重复组,其目的是避免实验的偶然性,提高实验的可信度.烧杯①②和烧杯③④两组设计中,哪组更科学、更严谨?________,试说明理由。________。
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小明是个善于思考的同学,他在家中观察饲养的金鱼时,想到一个问题:
“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他设计了如下方案,试分析回答下列问题。
(1)该探究活动的实验变量是________。
(2)如果你做这个实验,你将根据什么判断金鱼的呼吸次数?。
(3)小明在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两个重复组,其目的是避免实验的偶然性,提高实验的可信度。烧杯①②和烧杯③④两组设计中,哪一组更科学,更严谨?试说明理由:_________。
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小明是善于思考的学生,他在家中观察饲养的金鱼时,想到一个问题:“水的温度对金鱼的呼吸频率有没有影响”?为探究这一问题,他统计了不同温度下小鱼每分钟鳃盖的运动次数,结果如表,请根据数据分析回答问题:
编号 水温 | 1号鱼 | 2号鱼 | 3号鱼 | 平均值 |
10 ℃ | 18 | 14 | 16 | 16 |
15 ℃ | 33 | 32 | 31 | 32 |
20 ℃ | 75 | 45 | 60 | 60 |
(1)该探究实验中小明提出的问题是_____________
(2)这个实验的变量是________。为了确保实验结果只由此变量引起,应该保证除________外,其他实验条件(如鱼的大小等)都________,这种实验叫作____________。
(3)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是______。
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次实验
(4)该实验中测量与计数的准确与否对实验的结果______(选填“有”或“没有”)影响。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
小明是善于思考的同学,他在家中观察饲养金鱼时,想到一个问题:“水的温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他统计了不同温度下小鱼每分钟鳃盖运动次数,结果如下表,请根据数据分析回答问题。
编号 水温 | 1号鱼 | 2号鱼 | 3号鱼 | 平均值 |
10℃ | 18 | 14 | 16 | 16 |
15℃ | 33 | 32 | 31 | 32 |
20℃ | 75 | 45 | 60 | 60 |
(1)根据这个探究实验,小明提出的问题是_______。
(2)这个实验的变量是______,为了确保实验结果只由此变量引起,应该保证除______外,其他实验条件(如鱼的大小等)都______,这种实验叫做_______。
(3)实验完毕后,用过的金鱼应怎样处理?_______。
(4)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是_______。
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次实验
(5)该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果______(填“有”或“没有”)影响。
七年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
某同学在家里进行实验,探究“温度对金鱼呼吸的影响”时,你认为下列实验方案需要修改的选项是( )
A.设置室温,高温,低温三种环境 B.探究因素除温度外,其他因素都相同
C.实验的变量是温度 D.用一条金鱼可完成探究实验
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
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